AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 6º ANO

Descrição

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA E NÃO FORMATIVA.
KLEBER FRANÇA
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KLEBER FRANÇA
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Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
NO INÍCIO DO ANO ESTUDAMOS A DISCIPLINA DE HISTÓRIA COMO SENDO UMA DAS CIÊNCIAS HUMANAS MAIS IMPORTANTES DAS CIÊNCIAS. VIMOS TAMBÉM QUE HISTÓRIA POSSUI DIVERSOS CONCEITOS. QUAL FOI O CONCEITO DE HISTÓRIA QUE UTILIZAMOS EM NOSSAS AULAS NO PRIMEIRO BIMESTRE?
Responda
  • É UM MODO DE PERCEPÇÃO DA REALIDADE E DA IDENTIDADE. CONHECIMENTO EM PERMANENTE CONSTRUÇÃO.
  • É UM MODO DE PERCEPÇÃO DO UNIVERSO E SEUS ASTROS EM TORNO DO SOL E DA IDENTIDADE. CONHECIMENTO PREMATURO.
  • É UM MODO DE NÃO PERCEBERMOS A REALIDADE EM NOSSO MUNDO. SEM CONHECIMENTO ESSE MUNDO ANDA, E SE CONSTRÓI.
  • É UM CONHECIMENTO SIMPLES E DESPRENDIDO DOS SERES HUMANOS, NÃO PRECISANDO DELES PARA SE FAZER HISTÓRIA.

Questão 2

Questão
RUPTURA INDICA UMA MUDANÇA BRUSCA, UMA TRANSFORMAÇÃO RADICAL EM RELAÇÃO AO PASSADO.
Responda
  • True
  • False

Questão 3

Questão
A HISTÓRIA NOS PERMITE?
Responda
  • PERCEBER O TEMPO NÃO SE ALTERAR, NEM MESMO A HISTÓRIA DOS SERES HUMANOS.
  • NÃO PERCEBER O MODO COMO AS PESSOAS VIVIAM NOS TEMPOS ANTIGOS.
  • PERCEBER O MODO COMO AS PESSOAS VIVIAM NOS TEMPOS ANTIGOS.
  • NÃO PERCEBER O MODO COMO AS PLANTAS SE MULTIPLICAM EM AMBIENTES COM POUCO LUZ E ENERGIA.

Questão 4

Questão
A ESCRITA DA HISTÓRIA: ORGANIZANDO O TEMPO. CALENDÁRIOS. JUDAICO: CONTA O TEMPO A PARTIR DO ANO 3760 ANTES DO NASCIMENTO DE CRISTO. QUAL DOS CALENDÁRIOS ABAIXO É O JUDAICO?

Questão 5

Questão
PARA ORDENAR OS FATOS E ACONTECIMENTOS, UTILIZA-SE A LINHA DE TEMPO, QUE PODE SER CONSTRUÍDA EM UNIDADES DE TEMPO COMO: ANOS, DÉCADAS, SÉCULOS.
Responda
  • True
  • False

Questão 6

Questão
TEORIAS SOBRE NOSSAS ORIGENS. [blank_start]CRIACIONISMO[blank_end], DEFENDE QUE A VIDA E TODA MATÉRIA EXISTENTE SÃO RESULTADOS DA AÇÃO DIRETA DE UM CRIADOR. [blank_start]EVOLUCIONISMO[blank_end], DEFENDE QUE TODOS OS SERES VIVOS SÃO RESULTADO DE UM LONGO PROCESSO DE EVOLUÇÃO.
Responda
  • CRIACIONISMO
  • CONFUCIONISMO
  • EVOLUCIONISMO
  • PEDANTISMO

Questão 7

Questão
A CHAMADA PRÉ-HISTÓRIA PODE SER COMPREENDIDA EM DOIS PERÍODOS. QUAIS?
Responda
  • IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA.
  • ERA DE OURO E ERA DE PRATA.
  • PONTO DE AÇÃO E PONTO CRÍTICO.
  • PALEOLÍTICO E NEOLÍTICO.

Questão 8

Questão
ANTIGO EGITO: FORMAÇÃO. NO CONTINENTE AMERICANO, HÁ 5000 A.C., OS HABITANTES DAS ALDEIAS PRÓXIMAS AO RIO MISSISSIPI APROVEITARAM OS PERÍODOS DAS CHEIAS PARA DESENVOLVER A AGRICULTURA.
Responda
  • True
  • False

Questão 9

Questão
O REINO DE KUSH FOI BASTANTE INFLUENCIADO PELO [blank_start]EGITO[blank_end]. HÁ INÚMEROS INDÍCIOS A RESPEITO DAS TROCAS COMERCIAIS ENTRE ESSES POVOS. POR VOLTA DE 1530 A.C., O REINO DE KUSH FOI CONQUISTADO PELOS EGÍPCIOS, MAS, APÓS UMA LONGA GUERRA, OS [blank_start]CUXITAS[blank_end] DOMINARAM O EGITO, INICIANDO A DINASTIA DOS [blank_start]FARAÓS[blank_end] NEGROS.
Responda
  • EGITO
  • TURQUIA
  • CUXITAS
  • HITITAS
  • FARAÓS
  • SACERDOTES

Questão 10

Questão
SOBRE A ECONOMIA NA MESOPOTÂMIA É CORRETO AFIRMAR.
Responda
  • CAMPO: CULTIVO DE CANA E MILHO. CIDADE: COMÉRCIO REALIZADO POR BANCOS. INTENSO COMÉRCIO INTERNO.
  • O COMÉRCIO NA MESOPOTÂMIA ERA SOMENTE COMÉRCIO EXTERIOR, OU SEJA, COM OUTROS PAÍSES.
  • CAMPO: CULTIVO DE CEREAIS, LINHO, ALGODÃO, LEGUMES E HORTALIÇAS. CIDADE: COMÉRCIO REALIZADO POR ARTESÃOS ESPECIALIZADOS. INTENSO COMÉRCIO COM REGIÕES VIZINHAS.
  • A MESOPOTÂMIA ERA MONOCULTORA, PLANTAVA SOMENTE SOJA.

Questão 11

Questão
O [blank_start]EGITO[blank_end] ANTIGO POSSUÍA UM TERRITÓRIO ESTREITO E COMPRIDO QUE COMPREENDIA DUAS GRANDES REGIÕES: O ALTO EGITO (REGIÃO DO VALE) E O BAIXO EGITO (REGIÃO DO DELTA DO [blank_start]NILO[blank_end]).
Responda
  • EGITO
  • NILO

Questão 12

Questão
AS ÁGUAS DO RIO NILO TAMBÉM ERAM UTILIZADAS PARA BEBER, PESCAR E FERTILIZAR AS MARGENS, NAS ÉPOCAS DE CHEIAS, FAVORECENDO A AGRICULTURA. NOS MESES DAS CHEIAS, AS ÁGUAS DO RIO INVADIAM AS MARGENS, DEIXANDO AS TERRAS ÚMIDAS E PRONTAS PARA O PLANTIO.
Responda
  • True
  • False

Questão 13

Questão
QUAL DELES É O RIO NILO?

Questão 14

Questão
QUAL ATIVIDADE ECONÔMICA ESTÁ SENDO EXERCIDA NA IMAGEM DO EGITO ABAIXO?
Responda
  • AGRICULTURA.
  • JOGOS ESPORTIVOS.
  • CONSTRUÇÃO DAS PIRÂMIDES.
  • SEPULTAMENTO DO FARAÓ.

Questão 15

Questão
A RELIGIÃO FOI UMA INSTITUIÇÃO DOMINANTE EM TODOS OS ASPECTOS DA VIDA EGÍPCIA. A PRINCÍPIO, FOI ACENTUADAMENTE POLITEÍSTA; CADA LOCALIDADE POSSUÍA SEUS PRÓPRIOS DEUSES. A UNIFICAÇÃO POLÍTICA DO PAÍS REDUZIU OS INÚMEROS DEUSES LOCAIS A UM CONJUNTO DE GRANDES DEUSES NACIONAIS, NO QUAL SE DESTACAM: PTAH, REPRESENTADO PELO BOI ÁPIS; HÓRUS, FILHO DO CASAL OSÍRIS E ÍSIS, DEUS DO CÉU E TRONCO DA MONARQUIA FARAÔNICA; ANÚBIS, DEUS DO VALE DOS MORTOS E DA MUMIFICAÇÃO; THOTH, DEUS DA ESCRITA E DO TEMPO; MAAT, DEUSA DA JUSTIÇA; NUT, DIVINDADE CELESTE; HATHOR, DEUSA DA MAGIA, ENTRE OUTROS.
Responda
  • True
  • False

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