Los recursos hipertextuales son materiales hiperdimensionales expuestos en Internet, principalmente en la World Wide Web (www), de forma ordenada, lógica e intencional para el logro de un objetivo
Responda
True
False
Questão 2
Questão
La diferencia entre un programa hipertextual y un hipermedial estriba en el tipo de información utilizada.
Responda
True
False
Questão 3
Questão
Los recursos hipertextuales pueden definirse como una tecnología software para organizar y almacenar información en una base de conocimientos cuyo acceso y generación es no secuencial, tanto para autores como para usuarios
Responda
True
False
Questão 4
Questão
Este tipo de materiales presenta una serie de cualidades como interactividad, control por parte del usuario, entornos de aprendizaje por descubrimiento, naturaleza asociativa
Responda
True
False
Questão 5
Questão
La característica fundamental de un sistema multimedia es su interactividad, que conduce a un nuevo tipo de narrativa donde tanto el comunicador o autor como el espectador o receptor son responsables del proceso comunicativo
Responda
True
False
Questão 6
Questão
Componentes esenciales del material multimedia
Responda
Verbo, audio, visual
Familia, Profesor, Alumno,
Comunidad educativa, entorno institucional, globalidad
Questão 7
Questão
Clasificación de materiales multimedia educativos
Responda
Básicos,intermedios, avanzados
Gráficos, manipulables, hipertexto
Públicos, privados, compartidos
Questão 8
Questão
Que elementos incorporan los materiales multimedia
Responda
Texto e imagen
Sonido y video
Algún grado de interactividad con el usuario
Questão 9
Questão
Aspectos a considerar para el diseño de materiales multimedia
Responda
Tecnología disponible
Efectividad del material
Nivel de interactividad
Questão 10
Questão
Pautas generales para el diseño de materiales multimedia
Responda
Dinamicidad
Interactividad
Flexibilidad
Questão 11
Questão
Los materiales didácticos, también los multimedia, deben permitir al estudiante
Responda
Aprender a aprender
Establecer relaciones entre los diferentes conocimientos presentados
Facilitar la transferencia de lo adquirido
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