Inducción BM

Es un paradigma científico que integra aportaciones del campo de la psicología del aprendizaje. Define las concepciones y procesos de desarrollo, cómo aprende la persona, los factores internos y externos que influyen en la motivación a aprender, la relación del aprendizaje con la vida y el sentido mismo del aprendizaje.

La idea principal de esta metodología es que el conocimiento puede ser creado dentro de un grupo mediante la interacción de varios de sus miembros que serán capaces de aprovechar las habilidades y recursos del otro.

Buscar la información, Seleccionar la información y Conectar la información son las principales habilidades del enfoque conectivista.

Es una tecnología que integra señales captadas del mundo real (típicamente video y audio) con señales generadas por computadoras (objetos gráficos tridimensionales); las hace corresponder para construir nuevos mundos coherentes, complementarios y enriquecidos.

Este enfoque se orienta a la formación humana integral como condición esencial del proyecto pedagógico.

Es una simulación tridimensional en computadoras que proporciona información sensorial (visión, sonido y/o otros), con el propósito de hacer que el participante sienta que está en un “cierto lugar”.

De acuerdo con el enfoque por competencias, los principales actores y agentes del acto educativo tienen un rol diferente, con el que se busca que las y los alumnos tengan un papel mucho más pasivo para retener grandes cantidades de información.

Esta metodología favorece el desarrollo de la autonomía de las y los estudiantes, con la finalidad de que sean ellos mismos los que identifiquen sus carencias sobre su formación, que fortalezcan la capacidad de buscar fuentes de información y pasar del simple análisis de la información a la acción.

Es un modelo pedagógico que consiste en invertir los dos momentos que intervienen en la educación tradicional.

Esta metodología fortalece las disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas a través de la implementación de otras metodologías para cumplir el objetivo educativo. -Aprendizaje Basado en Proyectos -Pensamiento de diseño -Modelo de las 5E´s

En el enfoque conectivista el aprendizaje se lleva a cabo mediante procesos que no están del todo en control de la persona que aprende, hay un muchos actores, fuentes y medios que intervienen en este proceso.