Seminario de Tesis - Autoevaluación 1

Pautas del método en la investigación científica.

Una investigación científica se caracteriza por ser un estudio original:

Tipos de investigación científica. Según el tipo de pregunta planteada en el problema:

Tipos de investigación científica. Según el método de contrastación de las hipótesis:

Tipos de investigación científica. Según el método de estudio de las variables:

Tipos de investigación científica.. Según el número de variables:

Tipos de investigación científica. Según el ambiente en que se realizan:

Tipos de investigación científica. Según el tipo de datos que producen:

Tipos de investigación científica. Según el enfoque utilitario predominante:

Tipos de investigación científica. Según el tiempo de aplicación de la variable:

Tipos de investigación teórica:

Tipos de Investigación Científica. Según la profundidad u objetivo:

Hay dos tipos de Investigación descriptiva y pueden ser: Investigaciones descriptivas predicativas no causales y las Investigaciones descriptivas relacionales no causales.

La investigación científica que sigue la secuencia de causa al efecto. Distinguimos tres tipos de investigación: 1. Investigación [blank_start]pre experimental[blank_end] 2. Investigación [blank_start]experimental[blank_end] 3. Investigación [blank_start]cuasi experimental[blank_end]

La Investigación explicativa: Responden a la fórmula ¿[blank_start]porque x es como es[blank_end]?

La Investigación predictiva: La pregunta que se da es ¿[blank_start]que ocurrira con y cuando actue x[blank_end]?

Investigación Prácticas: Pregunta de investigación de tipo práctico es: ¿que hacer para transformar la situacion [blank_start]a en la situacion b[blank_end]?

En las Investigaciones descriptivas predicativas no causales: Se adecuan a la formula ¿[blank_start]como es x[blank_end]?

En las investigaciones descriptivas relaciones no causales: parten de la fórmula ¿existe [blank_start]relacion entre a y b[blank_end]?

En las investigaciones Teóricas o especulativas y en las Investigaciones Pragmáticas, de acción o participantes. Marque lo que corresponde:

En las investigaciones que siguen la secuencia del efecto a la causa:

En las investigaciones que siguen la secuencia de la causa a efecto:

Para que una investigación sea considerada experimental, se requiere que se presente las siguiente condiciones: -Que por lo menos el investigador trabaje con [blank_start]dos[blank_end] grupos - Que estos grupos sean [blank_start]iguales[blank_end] -Que los grupos hayan sido formados por el mismo [blank_start]investigador[blank_end]

En la investigación Retrodictiva: La pregunta es ¿[blank_start]como fue x[blank_end]?

A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La metodología empleada en una investigación es la del método científico. Es una característica de la investigación científica, se refiere a:

Todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio. Es una característica de la investigación científica, se refiere a:

Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido objetivamente, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer. Es una característica de la investigación científica, se refiere a:

También se conoce como investigación pura, investigación sustantiva o investigación básica. Esta orientado a proporcionar los fundamentos teóricos y conceptuales al problema planteado. Se refiere a las investigaciones:

Llamada también investigación tecnológica o investigación aplicada, es aquella que se realiza con el propósito de transformar la realidad y adecuarla a las necesidades de la vida del hombre. Es un concepto de las investigaciones prácticas.

En las investigaciones [blank_start]cuasi experimentales[blank_end] se trabaja con dos grupos que son casi iguales o con grupos supuesta-mente iguales pero el investigador no los ha formado, sino que los encuentra ya formados.

En una investigación [blank_start]pre experimental[blank_end] cuando no están juntas las tres condiciones de abajo. Se trabaja con un solo grupo o dos grupos no iguales, no se trabaja eficientemente las variables extrañas.

Es una investigación [blank_start]experimental[blank_end] cuando el investigador puede controlar todas las variables extrañas que podrían presentarse y así, atribuir los efectos que haya sólo en la actuación de o las variables.

Las investigaciones Univariadas sólo consideran una sola variable.

Las investigaciones descriptivas son por lo general, investigaciones univariadas.

Las investigaciones multivariadas o factoriales, consideran que el efecto es producido por la concurrencia de dos o más variables independiente que actúan sobre la variable dependiente.

¿Cuál de los siguientes métodos no es un método general de la ciencia?

La investigación científica que se adecua a la formula ¿qué ocurrirá con Y cuando actúe X?, se denomina:

Las que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, se denominan:

¿Cuál de los siguientes métodos no es un método específico?

El método utilizado por el hombre de ciencia con el objeto de desarrollar la ciencia se denomina:

Las investigaciones científicas de la causa al efecto, se procede según la secuencia causa-efecto, lo que se hace es manipular, activar u observar las causas para luego establecer los efectos que producen estas causas, se subdividen en:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales:

La investigación según el método de las variables en donde el investigador mide las variables y expresa los resultados de la medición en valores numéricos, se denomina:

Las ciencias formales se caracterizan por:

La investigación científica que responden a la fórmula ¿por qué X es cómo es? Y al establecer la relación causal entre el factor X y el factor Y, se llega a un conocimiento más profundo de la realidad, se denomina:

La ciencia que se refiere a entes extra científicos, a sucesos y procesos, se denomina:

El método científico consta de una serie de etapas, las tres primeras son:

La característica de la investigación científica en que el investigador debe dejar de lado las preferencias y sentimientos personales, creencias, prejuicios y afectos que pueden distorsionar los resultados, se denomina:

Las investigaciones descriptivas que parten de la formulación: ¿existe relación entre a y b?, en donde “a” es una variable y “b” es otra, pero no pretenden establecer relación de causa a efecto entre ellas, se denomina:

Una de las características no es de la investigación científica:

En la investigación científica, la etapa donde se compara las conclusiones con las predicciones, se reajusta el modelo y se formulan sugerencias, se denomina:

Este tipo de investigaciones está orientado a proporcionar los fundamentos teóricos y conceptuales al problema planteado.

Según el tiempo de aplicación de la variable, las investigaciones [blank_start]Longitudinales[blank_end] se da cuando el recojo de la información se toma en varios momentos.

Según el enfoque utilitario predominante, si la personalidad del investigador es más bien utilitaria, sus investigaciones podrían ser:

La formulación de un problema debe responder a tres criterios básicos:

No es una de las etapas que comprende la selección y delimitación del tema de investigación científica:

Etapas del planteamiento del problema: a) Elección de un área o [blank_start]tema[blank_end] b) [blank_start]Identificacion[blank_end] y delimitación del problema c) Valoración del [blank_start]problema[blank_end] d)[blank_start]Formulacion[blank_end] definitiva

Algunas ideas para valorar un problema de investigación: a) [blank_start]Real[blank_end]: ¿Es nuevo el problema? ¿Se dispone ya de una contestación al mismo? b) [blank_start]Resoluble[blank_end]: ¿Es éste el tipo de problema que puede ser eficazmente resuelto mediante el proceso de investigación? ¿Pueden ser recogidos datos relevantes para probar la teoría o encontrar respuesta al problema bajo consideración? c) [blank_start]Relevante[blank_end]: ¿Es el problema significativo? ¿Se halla implicado en él un principio importante? d) [blank_start]Factible[blank_end]: ¿Pueden obtenerse los datos pertinentes? ¿Se dispone de sistemas o procedimientos de recogida de datos válidos y fiables?

Toda Investigación Científica debe considerar algunas etapas mínimas como son: [blank_start]Seleccion[blank_end] y delimitación del Tema. [blank_start]Acopio[blank_end] de Información o de fuente de información. [blank_start]Organizacion[blank_end] de datos y elaboración de un esquema conceptual del tema. [blank_start]Analisis[blank_end] de los datos y organización de la Monografía. [blank_start]Redaccion[blank_end] de la Monografía e Informe de Investigación y presentación final.

Toda Investigación Científica debe considerar algunas etapas mínimas como son: Selección y [blank_start]delimitacion[blank_end] del Tema, [blank_start]Acopio[blank_end] de Información o de [blank_start]fuente[blank_end] de información., Organización de [blank_start]datos[blank_end] y [blank_start]elaboracion[blank_end] de un esquema conceptual del tema, [blank_start]Analisis[blank_end] de los datos y [blank_start]organizacion[blank_end] de la Monografía y [blank_start]Redaccion[blank_end] de la Monografía e Informe de Investigación y presentación [blank_start]final[blank_end]. Desde algunos enfoques de investigación, como la investigación-acción, existen otros criterios para valorar al problema, tales como: que sea [blank_start]practico y real[blank_end], que tenga utilidad para los prácticos, que responda a las necesidades de la práctica de la gestión cultural, que sea aplicable a corto plazo o que sirva para cambiar o mejorar la práctica