36863191
Questão 1
Questão
Amplitudinea seriei de variație ne oferă informație despre:
Responda
-
dispersia caracterului luând în considerație structura internă a totalității studiate
-
dispersia caracterului fară analiza structurii interne a totalității studiate
-
dispersia caracterului în baza variantelor, care depășesc media aritmetică
-
omogenitatea valorilor
-
dispersia fenomenului fară a preciza structura internă a acestuia
Questão 2
Questão
Pentru a compara gradul de variabilitate a lungimii corpului nou-născuților băieți şi fetițe este mai bine a utiliza:
Responda
-
limita seriei
-
amplitudinea
-
deviația standard
-
coeficientul variației
-
abaterea medie pătratică
Questão 3
Questão
Pentru a compara gradele de omogenitate a masei corpului la nou-născuți și a lungimii acestora trebuie de calculat:
Responda
-
amplitudinea
-
coeficientul variației
-
deviația medie pătratică
-
coeficientul de corelație
-
limita seriei
Questão 4
Questão
Selectați indicatorii variației:
Responda
-
media aritmetică
-
mediana
-
amplitudinea
-
abaterea medie pătratică
-
dispersia
Questão 5
Questão
Indicatorii variației, după modul de sistematizare a datelor primare, sunt:
Responda
-
indicatori calculați pentru serii multidimensionalei
-
indicatori calculați pentru serii unidimensionale
-
indicatori calculați ca mărimi absolute
-
indicatori calculați ca mărimi relative
-
indicatori calculați ca mărimi medii
Questão 6
Questão
Indicatorii variației, după modul de calcul şi exprimare, sunt:
Responda
-
indicatori calculați pentru serii
-
multidimensionalei
-
indicatori calculați pentru serii unidimensionale
-
indicatori calculați ca mărimi absolute
-
indicatori calculați ca mărimi relative
-
indicatori calculați ca mărimi medii
Questão 7
Questão
Indicatorii variației, după numărul variantelor luate în calcul, sunt:
Responda
-
indicatori calculați pentru serii multidimensionalei
-
indicatori calculați pentru serii unidimensionale
-
indicatori calculați ca mărimi absolute
-
indicatori calculați ca mărimi relative
-
indicatori sintetici
Questão 8
Questão
Abaterea medie pătratică:
Responda
-
este un indicator important în analiza variației
-
este un indicator important în analiza frecvenței fenomenului
-
se folosește la estimarea erorilor de selecție
-
se utilizează pentru elaborarea standardelor de dezvoltare fizică
-
se exprimă in unitatea de măsură in care se exprimă și caracteristica
Questão 9
Questão
Coeficientul de variație ce indică o variație mică este:
Responda
-
un coeficient de variație cu valori sub + 10%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între + 10% și + 20%
-
un coeficient de variație cu valori peste + 20%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 35 - 40%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 40 - 45%
Questão 10
Questão
Coeficientul ce indică o variație mare este:
Responda
-
un coeficient de variație cu valori sub + 10%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între + 10% și + 20%
-
un coeficient de variație cu valori peste + 20%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 5 - 10%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 10 - 15%
Questão 11
Questão
Coeficientul ce indică o variație medie este:
Responda
-
un coeficient de variație cu valori sub +10%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între + 10% și + 20%
-
un coeficient de variație cu valori peste + 20%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 35 - 40%
-
un coeficient de variație cu valori cuprinse între 40 - 45%
Questão 12
Questão
În elaborarea unui proiect de cercetare, stabilirea scopului trebuie să preceadă determinării:
Responda
-
Tipului de studiu
-
Temei de cercetare
-
Obiectivelor cercetării
-
Ipotezei cercetării
-
Problemei de cercetare
Questão 13
Questão
În elaborarea metodologiei cercetării, stabilirea scopului trebuie să urmeze determinării:
Responda
-
Metodelor de cercetare
-
Obiectivelor cercetării
-
Temei de cercetare
-
Analizei literaturii
-
Problemei de cercetare
Questão 14
Questão
În elaborarea unui proiect de cercetare, obiectivele trebuie să corespundă:
Responda
-
Scopului cercetării
-
Scopului cercetătorului
-
Temei de cercetare
-
Problemei cercetate
-
Interesului autorului
Questão 15
Questão
În elaborarea metodologiei cercetării, identificarea tipului de studiu trebuie să preceadă identificării:
Responda
-
Metodelor de cercetare
-
Colectării materialului
-
Temei de cercetare
-
Analizei datelor primare
-
Problemei de cercetare
Questão 16
Questão
În elaborarea metodologiei cercetării, identificarea tipului de studiu trebuie să urmeze determinării:
Responda
-
Metodelor de cercetare
-
Obiectivelor de cercetare
-
Scopului cercetării
-
Problemei de cercetare
-
Analizei literaturii
Questão 17
Questão
În elaborarea unui proiect de cercetare, obiectivele trebuie să corespundă:
Responda
-
Scopului cercetării
-
Scopului cercetătorului
-
Temei de cercetare
-
Problemei cercetate
-
Interesului autorului
Questão 18
Questão
În elaborarea metodologiei cercetării, identificarea tipului de studiu trebuie să preceadă identificării:
Responda
-
Metodelor de cercetare
-
Colectării materialului
-
Temei de cercetare
-
Analizei datelor primare
-
Problemei de cercetare
Questão 19
Questão
În elaborarea metodologiei cercetării, identificarea tipului de studiu trebuie să urmeze determinării:
Responda
-
Metodelor de cercetare
-
Obiectivelor de cercetare
-
Scopului cercetării
-
Problemei de cercetare
-
Analizei literaturii
Questão 20
Questão
Analiza datelor obținute în cadrul unei cercetări presupune:
Responda
-
Identificare tipului de studiu
-
Calculul indicatorilor absoluți și relativi
-
Măsurarea corelațiilor
-
Determinarea metodelor de cercetare
-
Calculul indicatorilor tendinței centrale și ai variației
Questão 21
Questão
Selectați procedeele care nu se includ în etapa de analiză a datelor statistice:
Responda
-
Determinarea obiectivelor de cercetare
-
Calculul indicatorilor
-
Identificarea scopului cercetării
-
Calculul indicatorilor variației
-
Calculul indicatorilor semnificației statistice
Questão 22
Questão
Câte scopuri poate include un proiect de cercetare?
Responda
-
Două
-
Unul
-
Trei
-
Patru
-
Suficiente pentru a răspunde problemei de cercetare
Questão 23
Questão
Câte obiective poate include un proiect de cercetare?
Responda
-
Două
-
Unul
-
Suficiente pentru a răspunde problemei de cercetare
-
Trei
-
Patru
Questão 24
Questão
Ipotezele într-o cercetare reprezintă:
Responda
-
Întrebări privind legătura presupusă dintre variabile cercetate
-
Afirmații privind legătura presupusă dintre variabile cercetate
-
Problemele ce necesită a fi cercetate
-
Recomandări practice
-
Concluzii privind rezultatele cercetării
Questão 25
Questão
Selectați tipuri de ipoteze:
Responda
-
Ipoteza nulă
-
Afirmații privind legătura presupusă dintre variabile cercetate
-
Problemele ce necesită a fi cercetate
-
Recomandări practice
-
Ipoteza alternativă
Questão 26
Questão
Selectați afirmațiile care pun în evidență actualitatea problemei de cercetare:
Responda
-
Indicatorii de morbiditate în creștere
-
Lipsa metodelor eficiente de tratament
-
Cheltuieli reduse pentru diagnostic și tratament
-
Lipsa metodelor eficiente de profilaxie
-
Indicatorii de mortalitate în creștere
Questão 27
Questão
Identificarea celei mai eficiente metode de tratament poate fi prin intermediul studiului:
Responda
-
Cohortă
-
Caz-control
-
Experimental
-
Transversal
-
Descriptiv
Questão 28
Questão
Dovada sigură a expunerii la un factor de risc poate fi identificată prin intermediul studiului:
Responda
-
Descriptiv
-
Transversal
-
Cohortă
-
Experimental cu grup de control
-
Experimental fără grup de control
Questão 29
Questão
Identificarea acțiunii unui factor de protecție poate fi demonstrată prin intermediul studiilor:
Responda
-
Descriptiv
-
Experimental cu grup de control
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Experimental comunitar
Questão 30
Questão
Dovada expunerii la un factor de risc poate fi identificată prin intermediul studiului:
Responda
-
Descriptiv
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Experimental cu grup de control
-
Experimental fără grup de control
Questão 31
Questão
Selectați tipul de studiu care generează cele mai mari probleme de ordin etic:
Responda
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Meta-analiza
-
Experimental
-
Descriptiv
Questão 32
Questão
În care tipuri de studii, cercetarea începe înaintea acțiunii factorilor de risc asupra subiecților?
Responda
-
Descriptive
-
Prospective
-
Retrospective
-
Caz-control
-
Transversale
Questão 33
Questão
Cercetarea începe cu expunerea subiecților în cadrul studiilor:
Responda
-
Prospective
-
Retrospective
-
Caz-control
-
De Cohortă
-
Descriptive
Questão 34
Questão
În care tipuri de studii, cercetarea începe cu expunerea?
Responda
-
Experimentale
-
Descriptive
-
De Cohortă
-
Retrospective
-
Caz-control
Questão 35
Questão
În care tipuri de studii, cercetarea începe după ce rezultatul a apărut?
Responda
-
Descriptive
-
Prospective
-
Retrospective
-
Experimentale
-
De Cohortă
Questão 36
Questão
Cercetarea începe cu rezultatul în cadrul studiilor:
Responda
-
Prospective
-
Retrospective
-
Caz-control
-
De Cohortă
-
Descriptive
Questão 37
Questão
În care tipul de studiu, cercetarea începe cu rezultatul?
Responda
-
Prospective
-
Descriptive
-
De Cohortă
-
Experimentale
-
Caz-control
Questão 38
Questão
În care studii epidemiologice expunerea este administrată de cercetător?
Responda
-
Descriptive
-
De Cohortă
-
Caz-control
-
Meta-analiza
-
Experimentale
Questão 39
Questão
Principul ”dublu-orb” se utilizează în cadrul studiilor:
Responda
-
Studii de prevalența
-
Descriptive
-
Experimentale
-
De Cohortă
-
Caz-control
Questão 40
Questão
Selectați studiile epidemiologice observaționale:
Responda
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Experimentale
-
Descriptive
-
Randomizate
Questão 41
Questão
Selectați studiile epidemiologice experimentale:
Responda
-
Studii preclinice
-
Cohortă
-
Clinice Randomizate
-
Descriptive
-
Studii clinice cu grup de control
Questão 42
Questão
Care tip de studiu se bazează doar pe analiza rezultatelor cercetărilor științifice anterioare?
Responda
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Meta-analiza
-
Descriptive
-
Experimentale
Questão 43
Questão
Selectați studiile științifice care testează ipoteze:
Responda
-
Meta-analiza
-
Caz-control
-
Cohortă
-
Descriptive
-
Experimentale
Questão 44
Questão
În care cazuri se ia decizia de a efectua un studiu caz-control:
Responda
-
Când sunt resurse suficiente
-
Când este timp suficient
-
Când sunt pacienți suficienți
-
Când maladiile sunt rare
-
Când expunerile sunt rare
Questão 45
Questão
În care cazuri se ia decizia de a efectua un studiu de cohortă:
Responda
-
Când sunt resurse suficiente
-
Când este timp suficient
-
Când sunt pacienți suficienți
-
Când maladiile sunt rare
-
Când se dorește identificarea mai multor rezultate ale unei expuneri
Questão 46
Questão
În care cazuri se ia decizia de a efectua un studiu caz-control:
Responda
-
Când sunt resurse suficiente
-
Când se dorește identificarea mai multor expuneri în cazul unei maladii
-
Când maladiile sunt rare
-
Când sunt pacienți suficienți
-
Când expunerile sunt rare
Questão 47
Questão
Selectați știința care este denumită disciplină de bază a sănătăţii publice:
Responda
-
Biostatistica
-
Epidemiologia
-
Igiena
-
Managementul
-
Legislația în sănătatea publică
Questão 48
Questão
Aplicarea epidemiologiei în sănătatea publică presupune:
Responda
-
Descrierea tabloului real al bolii în populaţie
-
Completarea tabloului clinic cu simptoame şi sindroame noi
-
Studierea pronosticului bolii
-
Determinarea frecvenţei factorilor de risc
-
Descrierea modelelor de morbiditate
Questão 49
Questão
Aplicarea epidemiologiei în medicina clinică are ca obiective
Responda
-
Prevenirea şi controlul comunitar al bolilor
-
Depistarea şi supravegherea bolilor în populaţie
-
Descrierea istoriei naturale a bolii
-
Determinarea valorilor standarde
-
Planificarea sanitară
Questão 50
Questão
Selectați sinonimele pentru expunere:
Responda
-
Factor de risc
-
Factor cauzal
-
Boală
-
Variabilă predicatoare
-
Factor de protecție
Questão 51
Questão
Selectați sinonimele pentru rezultat:
Responda
-
Boală
-
Factor de risk
-
Variabilă de răspuns
-
Variabilă predicatoare
-
Variabila de efect
Quer criar seus próprios Quizzes gratuitos com a GoConqr? Saiba mais.