Questão 1
Questão
El diseño de medios no es responsabilidad de expertos técnicos
Questão 2
Questão
El diseño de los medios es responsabilidad de expertos técnicos
Questão 3
Questão
Aula virtual, campus virtual y universidad virtual son tres conceptos idénticos
Questão 4
Questão
El libro de texto continua siendo un material de gran ayuda para el profesorado
Questão 5
Questão
El libro de texto es el único material del que dispone el profesorado
Questão 6
Questão
En la época actual, un profesor que solo utilice el libro de texto estará descontextualizando
Questão 7
Questão
Existen dos concepciones de entender el currículum y los materiales: crítica y práctica
Questão 8
Questão
La adaptación de las tecnologías en los centros educativos es un proceso lento
Questão 9
Questão
La instantaneidad hace referencia a la rapidez en el acceso a la información
Questão 10
Questão
La producción de medios es parte de las tareas del diseño curricular
Questão 11
Questão
La traslación del diseño del curriculum no se produce linealmente
Questão 12
Questão
Las guías didácticas son un material curricular de apoyo al alumnado
Questão 13
Questão
Las materias curriculares influyen en lo que pueda aprender el alumnado
Questão 14
Questão
Las nuevas generaciones no asimilan de manera natural esta nueva cultura tecnológica
Questão 15
Questão
Las TIC deben ser utilizadas tanto para trabajo individual como colectivo
Questão 16
Questão
Las TIC debilitan el proceso de aprendizaje por descubrimiento
Questão 17
Questão
Las TIC hacen imposible el tipo de conocimiento por descubrimiento
Questão 18
Questão
Lo importante es desarrollar la formación de forma que los sujetos aprendan a aprender
Questão 19
Questão
Lorenzo (1996) identifica tres modalidades de organización de medios en centros escolares
Questão 20
Questão
Los centros de recursos facilitan la selección y uso de medios y recursos de enseñanza
Questão 21
Questão
Los centros de recursos son instituciones centradas en complicar a los profesores
Questão 22
Questão
Los centros de recursos son instituciones centradas en facilitar y apoyar a los profesores
Questão 23
Questão
Los materiales curriculares facilitan el desarrollo de los procesos educativos en las aulas
Questão 24
Questão
Los materiales curriculares se desvinculan de cualquier innovación pedagógica
Questão 25
Questão
Los materiales curriculares se pueden clasificar según sus dos funciones
Questão 26
Questão
Los materiales curriculares son los recursos traductores del curriculum prescrito
Questão 27
Questão
Los materiales curriculares son necesarios para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Questão 28
Questão
Los materiales curriculares tienen una sola función, la cual va dirigida al profesorado
Questão 29
Questão
Los medios están concebidos para un modelo estándar de alumno y contexto cultural
Questão 30
Questão
Los métodos de investigación predictivos describen la estructura de los fenómenos y su dinámica
Questão 31
Questão
Los modelos de uso del texto escolar por los profesores son homogéneos
Questão 32
Questão
Los rincones son una modalidad de organización de los medios en el aula
Questão 33
Questão
No existe una “sobreconfianza” en los medios como la estrategia más eficaz para la innovación
Questão 34
Questão
Para Cabrero, los centros de recursos solo pueden ser individuales
Questão 35
Questão
Una característica de un centro de recursos es diseñar y producir material didáctico