Se trata de crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y experimentación estén integrados.
Es de observar la identificación de los niños y niñas con los juegos de video, el motivo es la animación, los colores, la multimedia, lo novedoso y llamativo
son oportunidades de ayuda o de mejorar en la Educación inicial y explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presente
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