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Quiz - Pragmatik & Semantik

Descrição

Bachelor Germanistik Quiz sobre Quiz - Pragmatik & Semantik, criado por Eva Bens em 13-02-2017.
Eva Bens
Quiz por Eva Bens, atualizado more than 1 year ago
Eva Bens
Criado por Eva Bens mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Die Textlinguistik beschäftigt sich mit der [blank_start]Abgrenzung[blank_end] und [blank_start]Klassifizierung[blank_end] von Texten. Außerdem untersucht sie den [blank_start]Bau[blank_end] und die [blank_start]Struktur[blank_end] dieser.
Responda
  • Abgrenzung
  • Klassifizierung
  • Bau
  • Struktur

Questão 2

Questão
Man nennt die Textlinguistik auch [blank_start]Textologie[blank_end].
Responda
  • Textologie

Questão 3

Questão
Die Gegenstände der Textlinguistik sind: 1. die [blank_start]satzübergreifenden Eigenschaften[blank_end] des materiellen Gebildes --> [blank_start]Text als Produkt[blank_end] 2. die entsprechenden [blank_start]kognitiven Aspekte[blank_end] bzw. [blank_start]Tätigkeiten[blank_end] der [blank_start]Textherstellung[blank_end] und des [blank_start]Textverstehens[blank_end] --> [blank_start]Text als Prozess[blank_end]
Responda
  • satzübergreifenden Eigenschaften
  • Text als Produkt
  • kognitiven Aspekte
  • Tätigkeiten
  • Textherstellung
  • Textverstehens
  • Text als Prozess

Questão 4

Questão
Wann entstand die Textlinguistik allgemein?
Responda
  • In den 1960er Jahren
  • In den 1950er Jahren
  • In den 1970er Jahren

Questão 5

Questão
Die drei Hauptphasen der Textlinguistik lauten? 1. [blank_start]Transphrastischer Ansatz[blank_end] 2. [blank_start]Kommunikativ-pragmatischer Ansatz[blank_end] 3. [blank_start]Kognitivistischer Ansatz[blank_end]
Responda
  • Transphrastischer Ansatz
  • Kommunikativ-pragmatischer Ansatz
  • Kognitivistischer Ansatz

Questão 6

Questão
Womit beschäftigt sich der transphrastische Ansatz? Mit den [blank_start]sprachlichen Mitteln[blank_end], mit deren Hilfe [blank_start]Sätze zu kohärenten Folgen[blank_end] verbunden werden.
Responda
  • sprachlichen Mitteln
  • Sätze zu kohärenten Folgen

Questão 7

Questão
Womit beschäftigt sich der kommunikativ-pragmatische Ansatz? Mit Text als [blank_start]Ganzheit[blank_end] mit [blank_start]kommunikativer Funktion[blank_end].
Responda
  • Ganzheit
  • kommunikativer Funktion

Questão 8

Questão
Womit beschäftigt sich der kognitivistische Ansatz? Er stellt [blank_start]Prozesse[blank_end] der [blank_start]Produktion[blank_end] und [blank_start]Rezeption[blank_end] in den Vordergrund. Er behandelt Texte in einem Zusammenhang mit [blank_start]Wissen[blank_end], [blank_start]Denken[blank_end], [blank_start]Gedächtnis[blank_end] und [blank_start]Wahrnehmung[blank_end].
Responda
  • Prozesse
  • Produktion
  • Rezeption
  • Wissen
  • Denken
  • Gedächtnis
  • Wahrnehmung

Questão 9

Questão
Was fordern P. Hartmann und H. Weinrich? Eine [blank_start]textorientierte[blank_end] Sprachwissenschaft
Responda
  • textorientierte

Questão 10

Questão
Transphrastische Analyse bedeutet [blank_start]satzübergreifende[blank_end] Analyse.
Responda
  • satzübergreifende

Questão 11

Questão
Transphrastischer Ansatz: Texte werden als [blank_start]Aneinanderreihung[blank_end] miteinander [blank_start]verknüpfter Sätze[blank_end] beschrieben.
Responda
  • Aneinanderreihung
  • verknüpfter Sätze

Questão 12

Questão
Wann entsteht der kommunikativ-pragmatische Ansatz?
Responda
  • Anfang der 1970er Jahre
  • Ende der 1960er Jahre
  • Anfang der 1980er Jahre

Questão 13

Questão
Kommunikativ-pragmatischer Ansatz: Kritik: Texte sind immer in eine [blank_start]Kommunikationssituation[blank_end] eingebettet und von [blank_start]außersprachlichen[blank_end] Faktoren beeinflusst.
Responda
  • Kommunikationssituation
  • außersprachlichen

Questão 14

Questão
Kommunikativ-pragmatischer Ansatz: Einflüsse der Pragmatik: Textmerkmale werden in Abhängigkeit von der [blank_start]Verwendungssituation[blank_end] untersucht.
Responda
  • Verwendungssituation

Questão 15

Questão
Kommunikativ-pragmatischer Ansatz: Sprechakttheorie: Text wird nicht mehr nur als [blank_start]grammatisch[blank_end] verknüpfte [blank_start]Satzfolge[blank_end] betrachtet, sondern als [blank_start]komplexe[blank_end] [blank_start]sprachliche[blank_end] [blank_start]Handlung[blank_end].
Responda
  • grammatisch
  • Satzfolge
  • komplexe
  • sprachliche
  • Handlung

Questão 16

Questão
Kommunikativ-pragmatischer Ansatz: Es wird untersucht, mit welchem [blank_start]Ziel[blank_end] der Sprecher oder Schreiber einen konkreten Text produziert. Dabei wird die [blank_start]kommunikative Funktion[blank_end] ermittelt.
Responda
  • Ziel
  • kommunikative Funktion

Questão 17

Questão
Gemeinsamkeit aller textlinguistischer Richtungen: Nicht der [blank_start]Satz[blank_end], sondern der [blank_start]Text[blank_end] ist die [blank_start]oberste Bezugseinheit[blank_end] für die linguistische Analyse.
Responda
  • Satz
  • Text
  • oberste Bezugseinheit

Questão 18

Questão
Mindestanforderungen für sprachliche Gebilde, damit man sie als Text erkennen kann? [blank_start]Verständlichkeit[blank_end], [blank_start]Struktur[blank_end], [blank_start]grammatischer Zusammenhang[blank_end], [blank_start]gemeinsames Thema[blank_end], [blank_start]inhaltlicher Zusammenhang[blank_end]
Responda
  • Verständlichkeit
  • Struktur
  • grammatischer Zusammenhang
  • gemeinsames Thema
  • inhaltlicher Zusammenhang

Questão 19

Questão
Das Alltagsverständnis von Text ist nicht einheitlich.
Responda
  • True
  • False

Questão 20

Questão
Text in der Alltagssprache: Äußerliche Merkmale: Text ist [blank_start]schriftlich fixiert[blank_end]. Nur [blank_start]Satzfolgen[blank_end] ergeben einen Text. Ein Text umfasst immer mehr als einen Satz. Inhaltliche Merkmale: Text ist [blank_start]kohärent[blank_end], d.h. er hängt [blank_start]inhaltlich[blank_end] zusammen.
Responda
  • schriftlich fixiert
  • Satzfolgen
  • kohärent
  • inhaltlich

Questão 21

Questão
Ein Text umfasst in der Regel mehr als einen Satz.
Responda
  • True
  • False

Questão 22

Questão
Das grundlegende Merkmal für den alltagssprachlichen Textbegriff lautet [blank_start]Kohärenz[blank_end].
Responda
  • Kohärenz

Questão 23

Questão
Es gibt zwei Hauptrichtungen der [blank_start]Textlinguistik[blank_end], die zwei unterschiedliche [blank_start]Textbegriffe[blank_end] zugrunde legen. 1. Textbegriff der [blank_start]sprachsystematisch[blank_end] ausgerichteten Textlinguistik. 2. Textbegriff der [blank_start]kommunikationsorientierten[blank_end] Textlinguistik.
Responda
  • Textlinguistik
  • Textbegriffe
  • sprachsystematisch
  • kommunikationsorientierten

Questão 24

Questão
[blank_start]Brinker[blank_end] will beide Grundpositionen verbinden und fügt sie unter dem [blank_start]integrativen[blank_end] Textbegriff zusammen.
Responda
  • Brinker
  • integrativen

Questão 25

Questão
Sprachsystematisch: Text ist eine [blank_start]kohärente[blank_end] Folge von Sätzen. Der [blank_start]Satz[blank_end] gilt dabei als Markstein in der Hierarchie sprachlicher Einheiten. Form ([blank_start]Kohäsion[blank_end]) und Inhalt ([blank_start]Kohärenz[blank_end]) bilden die [blank_start]Textualitätsprinzipien[blank_end].
Responda
  • kohärente
  • Satz
  • Kohäsion
  • Kohärenz
  • Textualitätsprinzipien

Questão 26

Questão
Textualität bezeichnet die Eigenschaften einer Zeichenfolge, ein Text zu sein.
Responda
  • True
  • False

Questão 27

Questão
Ein Text erfüllt 9 Kriterien der Textualität.
Responda
  • True
  • False

Questão 28

Questão
Nicht-kommunikative Texte werden als Nicht-Texte behandelt.
Responda
  • True
  • False

Questão 29

Questão
Nenne die 7 Kriterien der Textualität! 1. [blank_start]Kohäsion[blank_end] 2. [blank_start]Kohärenz[blank_end] 3. [blank_start]Intentionalität[blank_end] 4. [blank_start]Akzeptabilität[blank_end] 5. [blank_start]Informativität[blank_end] 6. [blank_start]Situationalität[blank_end] 7. [blank_start]Intertextualität[blank_end]
Responda
  • Kohäsion
  • Kohärenz
  • Intentionalität
  • Akzeptabilität
  • Informativität
  • Situationalität
  • Intertextualität

Questão 30

Questão
Kohärenz meint den [blank_start]inhaltlich-thematischen[blank_end] Zusammenhang eines Textes.
Responda
  • inhaltlich-thematischen

Questão 31

Questão
Kohäsion meint den [blank_start]strukturell-grammatischen[blank_end] Zusammenhang eines Textes.
Responda
  • strukturell-grammatischen

Questão 32

Questão
Wie heißen die Elemente, die die Einzelelemente des Textes transphrastisch miteinander verknüpfen? Sie heißen [blank_start]Kohäsionsmittel[blank_end].
Responda
  • Kohäsionsmittel

Questão 33

Questão
Das Prinzip der Wiederaufnahme ist ein Kohäsionsmittel.
Responda
  • True
  • False

Questão 34

Questão
Die explizite Wiederaufnahme bezeichnet [blank_start]Referenzidentität[blank_end] (dt. Bezeichnungsgleichheit).
Responda
  • Referenzidentität

Questão 35

Questão
Explizite Wiederaufnahme: Sie kann durch Wiederholung [blank_start]desselben Substantives[blank_end] auftreten, aber auch durch andere [blank_start]Substantive[blank_end] bzw. [blank_start]substantivische Wortgruppen[blank_end] sowie durch [blank_start]Personalpronomen[blank_end].
Responda
  • desselben Substantives
  • Substantive
  • substantivische Wortgruppen
  • Personalpronomen

Questão 36

Questão
Bei der impliziten Wiederaufnahme herrscht Referenzidentität zwischen dem wieder aufnehmenden und dem wiederaufgenommenen Ausdruck.
Responda
  • True
  • False

Questão 37

Questão
Nicht alle Satzfolgen, die durch das Prinzip der Wiederaufnahme verknüpft sind, können als kohärent interpretiert werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 38

Questão
Text - kommunikativ orientiert: Eine grammatisch verknüpfte Satzfolge ist ein Text.
Responda
  • True
  • False

Questão 39

Questão
Die situationsbezogenen Textualitätsprinzipien lauten und bedeuten: 1. [blank_start]Intentionalität[blank_end] --> Der [blank_start]Emittent[blank_end] produziert einen Text mit einer bestimmten [blank_start]Absicht[blank_end]. 2. [blank_start]Akzeptabilität[blank_end] --> Der [blank_start]Rezipient[blank_end] akzeptiert den Text als solchen. 3. [blank_start]Informativität[blank_end] --> Die durch einen Text vermittelten Infos sollten in angemessener Relation zum [blank_start]Kommunikationsziel[blank_end] stehen. 4. [blank_start]Situationalität[blank_end] --> Umfasst die Faktoren, die einen Text für eine [blank_start]Kommunikationssituation[blank_end] relevant machen. (Zeit, Ort, Vorwissen, Weltwissen) 5. [blank_start]Intertextualität[blank_end] --> Die Eigenschaften eines Textes, mit anderen Texten in [blank_start]Verbindung[blank_end] zu stehen und auf sie [blank_start]Bezug[blank_end] zu nehmen.
Responda
  • Intentionalität
  • Absicht
  • Emittent
  • Akzeptabilität
  • Rezipient
  • Informativität
  • Kommunikationsziel
  • Situationalität
  • Kommunikationssituation
  • Intertextualität
  • Verbindung
  • Bezug

Questão 40

Questão
Der Satz - Orthographiebezogene Satzdefinition: Ein Satz ist eine durch [blank_start]Interpunktion[blank_end] und [blank_start]Anfangsgroßschreibung[blank_end] markierte Einheit.
Responda
  • Interpunktion
  • Anfangsgroßschreibung

Questão 41

Questão
Der Satz - Ausdrucksorientierte Satzdefinition: Ein Satz ist eine [blank_start]sprachliche Einheit[blank_end], deren strukturelles Zentrum das [blank_start]Verb[blank_end] ist. Sie enthält Satzglieder, die in [blank_start]Abhängigskeitsrelationen[blank_end] zum [blank_start]Verb[blank_end] stehen.
Responda
  • sprachliche Einheit
  • Verb
  • Abhängigskeitsrelationen
  • Verb

Questão 42

Questão
Komplexe Sätze sind solche, die aus mehreren Teilsätzen bestehen.
Responda
  • True
  • False

Questão 43

Questão
Teilsätze können in unterschiedlichen Verhältnissen zueinander stehen. Bei der [blank_start]Parataxe[blank_end] (Nebenordnung) sind die Teilsätze [blank_start]unabhängig[blank_end] voneinander. Bei der [blank_start]Hypotaxe[blank_end] (Unterordnung) sind die Teilsätze [blank_start]abhängig[blank_end] voneinander.
Responda
  • Parataxe
  • unabhängig
  • Hypotaxe
  • abhängig

Questão 44

Questão
Nach Searle: Jede sprachliche Äußerung ist eine Handlung. Man nennt sie auch Sprechakte.
Responda
  • True
  • False

Questão 45

Questão
Äußerungsakte nach Searle: Wenn ein Sprecher etwas sagt, gibt er [blank_start]Laute[blank_end], [blank_start]Morpheme[blank_end] oder [blank_start]Sätze[blank_end] von sich.
Responda
  • Laute
  • Morpheme
  • Sätze

Questão 46

Questão
Der propositionale Akt - nach Searle: Er referiert auf [blank_start]Gegenstände[blank_end] (Dinge, Ereignisse, abstrakte Entitäten) und schreibt diesen [blank_start]Prädikate[blank_end] zu.
Responda
  • Gegenstände
  • Prädikate

Questão 47

Questão
Searle's Propositionsbegriff: Er unterteilt den propositionalen Akt in zwei Teilakte: 1. [blank_start]Referenzakt[blank_end] 2. [blank_start]Prädikationsakt[blank_end]
Responda
  • Referenzakt
  • Prädikationsakt

Questão 48

Questão
Propositionsakt: [blank_start]Die Referenz[blank_end] meint die Bezugnahme auf Objekte der außersprachlichen Welt. [blank_start]Die Prädikation[blank_end] meint das Zusprechen von Eigenschaften.
Responda
  • Die Referenz
  • Die Prädikation

Questão 49

Questão
Der illokutionäre Akt meint die Intention des Sprechers mit seiner Aussage.
Responda
  • True
  • False

Questão 50

Questão
Ein Satz kann mehrere Propositionen enthalten.
Responda
  • True
  • False

Questão 51

Questão
Eine Proposition kann nicht durch 2 Sätze realisiert werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 52

Questão
Ein Satz ist eine [blank_start]syntaktische Struktureinheit[blank_end]. Ein Textsegment ist eine [blank_start]Gliederungseinheit der Textoberfläche[blank_end]. Eine Proposition ist eine [blank_start]semantische Struktureinheit[blank_end].
Responda
  • syntaktische Struktureinheit
  • Gliederungseinheit der Textoberfläche
  • semantische Struktureinheit

Questão 53

Questão
Bei einer expliziten Wiederaufnahme beziehen sich im Textverlauf mindestens zwei sprachliche Ausdrücke auf dasselbe außersprachliche Objekt. Man spricht von [blank_start]Koreferenz[blank_end].
Responda
  • Koreferenz

Questão 54

Questão
Welche Formen der expliziten Wiederaufnahme gibt es? 1. Wiederaufnahme durch [blank_start]Wiederholung (Rekurrenz)[blank_end] 2. Wiederaufnahme durch [blank_start]Substitution (Koreferenz)[blank_end] 3. Wiederaufnahme durch [blank_start]Pro-Formen[blank_end]
Responda
  • Wiederholung (Rekurrenz)
  • Substitution (Koreferenz)
  • Pro-Formen

Questão 55

Questão
Als Koreferenten fungieren im allgemeinen: 1. [blank_start]Synonyme[blank_end] 2. [blank_start]Hyperonyme und Hyponyme[blank_end] 3. [blank_start]Lexeme aus dem gleichen Wortfeld[blank_end] 4. [blank_start]Metaphern[blank_end] 5. [blank_start]Semantisch[blank_end] weniger eng verwandte Ausdrücke
Responda
  • Synonyme
  • Hyperonyme und Hyponyme
  • Lexeme aus dem gleichen Wortfeld
  • Metaphern
  • Semantisch

Questão 56

Questão
Als Pro-Formen dienen dem Prinzip der Wiederaufnahme folgende Wortarten: 1. [blank_start]Pronomina[blank_end] 2. [blank_start]Adverbien[blank_end] 3. [blank_start]Pronominaladverbien[blank_end]
Responda
  • Pronomina
  • Adverbien
  • Pronominaladverbien

Questão 57

Questão
Es gibt zwei Verweisrichtungen bei der Wiederaufnahme durch Pro-Formen. 1. [blank_start]Anaphorischer[blank_end] Verweis (Rückverweis) - die üblichere Verweisform 2. [blank_start]Kataphorischer[blank_end] Verweis (Vorverweis)
Responda
  • Anaphorischer
  • Kataphorischer

Questão 58

Questão
Bei einer impliziten Wiederaufnahme besteht zwischen dem Bezugsausdruck und seinem Verweisausdruck Referenzidentität --> Kontiguität.
Responda
  • True
  • False

Questão 59

Questão
Kontiguitätsverhältnisse: Semantische Kontiguität meint die [blank_start]begriffliche[blank_end] Nähe und die [blank_start]inhaltliche[blank_end] Berührung. Sie tritt bei semantisch [blank_start]ähnlichen[blank_end] Wörtern [blank_start]unterschiedlicher[blank_end] Wortarten auf.
Responda
  • begriffliche
  • inhaltliche
  • ähnlichen
  • unterschiedlicher

Questão 60

Questão
Was sind Beispiele für die logische Kontiguität?
Responda
  • Start - Ziel
  • Blitz - Donner
  • weinen - lachen
  • Pflanze - Wurzel
  • Januar - Februar - März

Questão 61

Questão
Was sind Beispiele für die ontologische Kontiguität?
Responda
  • Explosion - Knall
  • Montag - Dienstag - Mittwoch
  • Verletzung - Schmerzen
  • heiß - kalt

Questão 62

Questão
Was sind Beispiele für die kulturelle Kontiguität?
Responda
  • Kirche - Turm
  • Schwein - grunzen
  • Operation - Krankenhaus
  • Sieg - Niederlage

Questão 63

Questão
Wobei handelt es sich um Wiederaufnahmen semantischer Art?
Responda
  • textimmanent - (im Text hergestellte Beziehungen)
  • Einsatz bestimmter und unbestimmter Artikel und anderer Artikeltypen
  • sprachimmanent - (im Sprachsystem verankerte Beziehungen --> Synonymie, Hyperonymie, Hyponymie, Kontiguität)
  • sprachtranszendet - (Beziehung transzendiert das Sprachsystem im engeren Sinne: Bezug auf Erfahrungs- und Weltwissen)

Questão 64

Questão
Wodurch geschehen Wiederaufnahmen syntaktischer Art? Durch den Einsatz [blank_start]bestimmter[blank_end] und [blank_start]unbestimmter[blank_end] [blank_start]Artikel[blank_end] und anderer [blank_start]Artikeltypen[blank_end].
Responda
  • bestimmter
  • unbestimmter
  • Artikel
  • Artikeltypen

Questão 65

Questão
Zum Prinzip der Wiederaufnahme: Die Herstellung von Textkohärenz ist kein kognitiver Prozess!
Responda
  • True
  • False

Questão 66

Questão
Laut Brinker ist das Textthema die größtmögliche [blank_start]Zusammenfassung des Inhalts[blank_end]. Man findet es oft in der [blank_start]Überschrift[blank_end].
Responda
  • Zusammenfassung des Inhalts
  • Überschrift

Questão 67

Questão
Das Textthema entspricht der Überschrift.
Responda
  • True
  • False

Questão 68

Questão
Ein Text kann mehrere Themen mit unterschiedlicher thematischer Relevanz enthalten.
Responda
  • True
  • False

Questão 69

Questão
Durch welche Prinzipien lassen sich Haupt- und Nebenthema bestimmen?
Responda
  • Häufigkeit der Wiederaufnahme
  • Relationsprinzip
  • Ableitbarkeitsprinzip
  • Kompatibilitätsprinzip

Questão 70

Questão
Häufigkeit der Wiederaufnahmen: Das [blank_start]Hauptthema[blank_end] hat die meisten [blank_start]Wiederaufnahmen[blank_end] und findet sich in [blank_start]fast allen Sätzen[blank_end] des Textes wieder.
Responda
  • Hauptthema
  • Wiederaufnahmen
  • fast allen Sätzen

Questão 71

Questão
Das Ableitbarkeitsprinzip: Das Nebenthema lässt sich aus dem Hauptthema ableiten.
Responda
  • True
  • False

Questão 72

Questão
Das Kompatibilitätsprinzip: Das Hauptthema verträgt sich am besten mit der Textfunktion.
Responda
  • True
  • False

Questão 73

Questão
Nenne die vier (wichtigsten) Grundformen thematischer Entfaltung: [blank_start]narrativ[blank_end], [blank_start]explikativ[blank_end], [blank_start]deskriptiv[blank_end], [blank_start]argumentativ[blank_end]
Responda
  • narrativ
  • explikativ
  • deskriptiv
  • argumentativ

Questão 74

Questão
Der Kern der deskriptiven Themenentfaltung besteht aus 1. der [blank_start]Aufgliederung[blank_end] des Themas in seine einzelnen Komponenten und 2. den Teilthemen, eingeordnet in einen [blank_start]raum-zeitlichen[blank_end] Zusammenhang.
Responda
  • Aufgliederung
  • raum-zeitlichen

Questão 75

Questão
Zu den Textsorten der deskriptiven Themenentfaltung zählen:
Responda
  • informative Texte
  • expressive Texte
  • instruktive Texte
  • appellierende Texte
  • normative Texte

Questão 76

Questão
Zu den informativen Texten zählen welche Textsorten?
Responda
  • Nachricht
  • Gebrauchsanweisung
  • Lexikonartikel
  • Vertrag
  • Bericht

Questão 77

Questão
Zu den instruktiven Textsorten zählen:
Responda
  • Bedienungsanleitung
  • Bericht
  • Gesetz
  • Kochrezept
  • Gebrauchsanweisung

Questão 78

Questão
Zu den normativen Textsorten gehören:
Responda
  • Gesetz
  • Lexikonartikel
  • Kochrezept
  • Vereinbarung
  • Vertrag

Questão 79

Questão
Die Ausprägungen der deskriptiven Themenentfaltung lauten:
Responda
  • Berichten (einmaliger historischer Vorgang, z.B. Mondlandung)
  • Beschreiben (Regelhaft dargestellter Vorgang, z.B. Rezept)
  • Beschreiben (Lebewesen oder Gegenstand, z.B. Täterbeschreibung)
  • Appellieren (Handlung oder Äußerung bewirken, z.B. Wahlwerbung)

Questão 80

Questão
Gemeinsamkeiten aller Varianten der deskriptiven Themenentfaltung: Sie sind immer [blank_start]neutral[blank_end], ohne eine [blank_start]spezifische Erzählperspektive[blank_end]. Sie sind [blank_start]objektiv-sachlich[blank_end]. Sie bestehen aus [blank_start]prägnanten[blank_end] Sätzen. Ihre [blank_start]Verknüpfungen[blank_end] sind leicht verständlich.
Responda
  • neutral
  • spezifische Erzählperspektive
  • objektiv-sachlich
  • prägnanten
  • Verknüpfungen

Questão 81

Questão
Nenne die drei Kriterien (thematischen Bedingungen) für Erzählungen: 1. [blank_start]Abgeschlossenes[blank_end], [blank_start]singuläres[blank_end] Ereignis 2. [blank_start]Interessantheitskriterium[blank_end] (ungewöhnlich interessant) 3. [blank_start]Handlungen[blank_end] und [blank_start]Tätigkeiten[blank_end] dominieren, an denen der [blank_start]Erzähler[blank_end] irgendwie beteiligt ist.
Responda
  • Abgeschlossenes
  • singuläres
  • Interessantheitskriterium
  • Handlungen
  • Tätigkeiten
  • Erzähler

Questão 82

Questão
Generell liegt dann eine explikative Entfaltung des Themas oder ein primär explikativ gestalteter Text vor, wenn die Einteilung in ein Explanandum und das Explanans erkennbar ist.
Responda
  • True
  • False

Questão 83

Questão
Das Explanandum ist...
Responda
  • ...das, was erklärt werden soll.
  • ...das, was erklärend ist (die Erklärung selbst).

Questão 84

Questão
Das Explanans ist das...
Responda
  • ..., was erklärend ist (die Erklärung selbst).
  • ..., was erklärt werden soll.

Questão 85

Questão
Typische Textsorten der explikativen Themenentfaltung:
Responda
  • Lehrbuch
  • Kochrezept
  • wissenschaftliche Texte
  • Gesetz

Questão 86

Questão
Texte mit explikativer Themenentfaltung dienen ...
Responda
  • Wissensvermittlung
  • Wissenserweiterung
  • Überzeugung

Questão 87

Questão
Nenne die Argumentationskategorien nach Toulmin: [blank_start]These[blank_end], [blank_start]Argumente[blank_end], [blank_start]Schlussregel[blank_end], [blank_start]Stützung[blank_end], [blank_start]Modaloperator[blank_end], [blank_start]Ausnahmebedingung[blank_end]
Responda
  • These
  • Argumente
  • Schlussregel
  • Stützung
  • Modaloperator
  • Ausnahmebedingung

Questão 88

Questão
Die These ist die Aussage, die als Ausgangspunkt der Argumentation strittig ist.
Responda
  • True
  • False

Questão 89

Questão
Argumente sind Aussagen, die die These widerlegen.
Responda
  • True
  • False

Questão 90

Questão
Die Schlussregel ist die allgemeine, hypothetische Aussage, die die Form "Wenn D, dann C" hat.
Responda
  • True
  • False

Questão 91

Questão
Mit Stützung bezeichnet Toulmin Aussagen, die die Unzulässigkeit der Schlussregel aufzeigen (Gesetze, Normen, Regeln...)
Responda
  • True
  • False

Questão 92

Questão
Modaloperatoren zeigen die Wahrscheinlichkeit der These an.
Responda
  • True
  • False

Questão 93

Questão
Ausnahmebedingungen sind die Umstände, die die Gültigkeit der Schlussregel einschränken.
Responda
  • True
  • False

Questão 94

Questão
Wie nennt man Konnektoren noch?
Responda
  • Junktionen
  • Konnektive
  • Konnekter
  • konnektive Ausdrücke
  • Linker

Questão 95

Questão
Konnektoren sind Bindewörter, die Sätze und Satzteile miteinander verbinden.
Responda
  • True
  • False

Questão 96

Questão
Konnektoren sind keine Kohärenzstifter und Wegweiser für die Interpretation.
Responda
  • True
  • False

Questão 97

Questão
Konnektoren steigern die Gefahr von Missverständnissen.
Responda
  • True
  • False

Questão 98

Questão
Es gibt (nach syntaktischen Eigenschaften) zwei Gruppe von Junktionen: 1. [blank_start]subordinierende[blank_end] Junktionen 2. [blank_start]koordinierende[blank_end] Junktionen
Responda
  • subordinierende
  • koordinierende

Questão 99

Questão
Die Konnektoren werden in der Textlinugistik nach ihren syntaktischen Eigenschaften in verschiedene Gruppen unterteilt.
Responda
  • True
  • False

Questão 100

Questão
Konnektoren drücken aus, welche [blank_start]logisch-semantische[blank_end] Relation zwischen zwei Sätzen besteht.
Responda
  • logisch-semantische

Questão 101

Questão
Verbindungen zwischen Satzgliedern fallen nicht unter "Konnektoren".
Responda
  • True
  • False

Questão 102

Questão
Haupteigenschaften von Hypertexten:
Responda
  • nicht-linear organisiert (Hyperlinks)
  • können multimodal kodiert sein (geschriebene und gesprochene Sprache, statische und bewegte Bilder, Audio-Dateien)
  • mit Computertechnik verwaltet (nicht papier-fähig)
  • sind nicht dynamisch (unveränderlich)
  • können interaktiv sein (Rezipienten greifen ein)

Questão 103

Questão
Mit Textfunktion meint Brinker den Sinn, den ein Text in einem Kommunikationsprozess erhält.
Responda
  • True
  • False

Questão 104

Questão
Mit Textfunktion meint Brinker außerdem den Zweck, den ein Text im Rahmen einer Kommunikationssituation erfüllt.
Responda
  • True
  • False

Questão 105

Questão
Mit Textfunktion meint Brinker den [blank_start]Sinn[blank_end], den ein Text in einem [blank_start]Kommunikationsprozess[blank_end] erhält und den [blank_start]Zweck[blank_end], den ein Text im Rahmen dessen erfüllt.
Responda
  • Sinn
  • Kommunikationsprozess
  • Zweck

Questão 106

Questão
Nenne die drei Teilakte einer sprachlichen Handlung: 1. [blank_start]illokutiver[blank_end] Teil 2. [blank_start]propositionaler[blank_end] Teil 3. [blank_start]Äußerungsteil[blank_end]
Responda
  • illokutiver
  • propositionaler
  • Äußerungsteil

Questão 107

Questão
Nenne die 5 Sprechakttypen nach Searle: 1. [blank_start]Repräsentative[blank_end] Sprechakte - aussagen, behaupten, erzählen, beschreiben, protokollieren... 2. [blank_start]Direktive[blank_end] Sprechakte - bitten, auffordern, befehlen, fragen ... 3. [blank_start]Kommissive[blank_end] Sprechakte - versprechen, sich vertraglich verpflichten ... 4. [blank_start]Expressive[blank_end] Sprechakte - danken, grüßen, sich entschuldigen ... 5. [blank_start]Deklarative[blank_end] Sprechakte - taufen, zum Ritter schlagen, verurteilen ...
Responda
  • Repräsentative
  • Direktive
  • Kommissive
  • Expressive
  • Deklarative

Questão 108

Questão
Welche Wörter zählen zu den kommissiven Sprechakten nach Searle?
Responda
  • versprechen
  • behaupten
  • adeln
  • sich vertraglich verpflichten
  • befehlen

Questão 109

Questão
Welche Wörter zählen zu den direktiven Sprechakten nach Searle?
Responda
  • bitten
  • taufen
  • versprechen
  • beschreiben
  • auffordern

Questão 110

Questão
Welche Wörter zählen zu den expressiven Sprechakten nach Searle?
Responda
  • zum Ritter schlagen
  • danken
  • erzählen
  • versprechen
  • grüßen
  • sich entschuldigen

Questão 111

Questão
Welche Wörter zählen zu den repräsentativen Sprechakten nach Searle?
Responda
  • aussagen
  • verurteilen
  • versprechen
  • protokollieren
  • beschreiben
  • erzählen

Questão 112

Questão
Welche Wörter zählen zu den deklarativen Sprechakten nach Searle?
Responda
  • taufen
  • bitten
  • zum Ritter schlagen
  • befehlen
  • entschuldigen
  • verurteilen
  • beschreiben

Questão 113

Questão
Nenne die Textfunktionen nach Brinker: 1. [blank_start]Informationsfunktion[blank_end] 2. [blank_start]Appellfunktion[blank_end] 3. [blank_start]Obligationsfunktion[blank_end] 4. [blank_start]Kontaktfunktion[blank_end] 5. [blank_start]Deklarationsfunktion[blank_end]
Responda
  • Informationsfunktion
  • Appellfunktion
  • Obligationsfunktion
  • Kontaktfunktion
  • Deklarationsfunktion

Questão 114

Questão
Indikatoren der Textfunktion: Textfunktion wird durch bestimmte [blank_start]innertextliche[blank_end] (sprachliche) und [blank_start]außertextliche[blank_end] (kontextuelle) Mittel angezeigt.
Responda
  • innertextliche
  • außertextliche

Questão 115

Questão
Indikatoren der Textfunktionalität: Innertextliche (sprachliche) Mittel: 1. Direkte Signalisierung durch [blank_start]performative[blank_end] Formeln (hiermit, ab jetzt) oder Verben (ich verspreche dir, wir warnen euch) 2. Satztyp, [blank_start]syntaktische[blank_end] Mittel (Modus: Konjunktiv II würden Sie bitte; Imperativ Nimm Platz!; Tempus: Heute arbeiten Sie im Lager.) 3. Einstellungsausdrücke/[blank_start]Wertungen[blank_end] durch bestimmte Wörter (bloß, doch, bitte, wissen, zweifeln, offensichtlich, bedauern) 4. [blank_start]Prosodische[blank_end] Mittel (Betonung, etc.)
Responda
  • performative
  • syntaktische
  • Wertungen
  • Prosodische

Questão 116

Questão
Indikatoren der Textfunktion: Außertextliche (kontextuelle) Mittel: 5. [blank_start]Institutioneller[blank_end] Rahmen (Notar, Standesamt, Schule ...) 6. [blank_start]Rollenverhältnis[blank_end] Produzent - Rezipient 7. Hintergrund-, [blank_start]Textsortenwissen[blank_end]
Responda
  • Institutioneller
  • Rollenverhältnis
  • Textsortenwissen

Questão 117

Questão
Verben als Indikatoren für die Informationsfunktion eines Textes (explizit performative Formeln):
Responda
  • melden
  • berichten
  • mitteilen
  • auffordern
  • versprechen
  • danken

Questão 118

Questão
Die thematische Einstellung als Indikator für die Informationsfunktion eines Textes:
Responda
  • Ausdrücke des Wollens (ich will, möchte ...)
  • Ausdrücke der Absicht (ich plane, beabsichtige ...)
  • Sicherheitsgrad/WSK-Wert (Ich weiß, Mir ist bekannt, es ist möglich, dass ...)
  • Evaluative Einstellung (Bewertung eines Sachverhalts ohne den Rezipienten in seiner Haltung beeinflussen zu wollen)

Questão 119

Questão
Typische Textsorten mit Informationsfunktion:
Responda
  • Berichte
  • Beschreibungen
  • Gutachten
  • Rezensionen
  • Kommentare
  • Rezepte
  • Verträge
  • Liebesbriefe

Questão 120

Questão
Verben als Indikatoren für die Appellfunktion (explizit performative Formeln):
Responda
  • auffordern
  • berichten
  • anordnen
  • grüßen
  • verlangen
  • befehlen
  • entschuldigen

Questão 121

Questão
Infinitivkonstruktionen sind ein Indikator für die Appellfunktion von Texten.
Responda
  • True
  • False

Questão 122

Questão
Interrogativsätze sind kein Indikator für die Appellfunktion von Texten.
Responda
  • True
  • False

Questão 123

Questão
Imperativsätze sind typisch für die Appellfunktion.
Responda
  • True
  • False

Questão 124

Questão
Satzmuster mit sollen oder müssen + Infinitiv, haben zu + Infinitiv, sein zu + Infinitiv u. a. sind typisch für die [blank_start]Appellfunktion[blank_end] von Texten.
Responda
  • Appellfunktion

Questão 125

Questão
Typische Textsorten mit Appellfunktion:
Responda
  • Werbeanzeigen
  • Kondolenzbriefe
  • Kommentare
  • Berichte
  • Predigten
  • Gebrauchsanweisungen
  • Verträge

Questão 126

Questão
Verben als Indikatoren für die Obligationsfunktion (explizit performative Ausdrücke):
Responda
  • versprechen
  • verpflichten
  • sich bereit erklären
  • danken
  • behaupten
  • beraten

Questão 127

Questão
Die thematische Einstellung als Indikator für die Obligationsfunktion eines Textes:
Responda
  • Ausdrücke des Wollens (ich möchte, will ...)
  • Ausdrücke der Absicht (ich werde, beabsichtige ...)
  • Sicherheitsgrad/WSK-Wert (ich weiß, es ist wahrscheinlich, dass ...)
  • Evaluative Einstellung (Bewertung eines Sachverhalts ohne den Rezipienten in seiner Haltung zu beeinflussen)

Questão 128

Questão
Ob einem Text eine Obligationsfunktion zugeschrieben wird, ist stark kontextabhängig (Institution, Textsorte, Überschrift).
Responda
  • True
  • False

Questão 129

Questão
Verben als Indikatoren für die Kontaktfunktion (explizit performative Ausdrücke):
Responda
  • danken
  • um Entschuldigung bitten
  • beraten
  • beschreiben
  • versichern
  • verfluchen
  • sich beschweren

Questão 130

Questão
Texte mit Kontaktfunktion sind stark an Kontexte gebunden (an feste gesellschaftliche Anlässe geknüpft).
Responda
  • True
  • False

Questão 131

Questão
Texte mit Kontaktfunktion weisen konventionelle Formeln bzw. einen formelhaften Charakter auf (Anreden, Layout, Stilvarianten).
Responda
  • True
  • False

Questão 132

Questão
Typische Textsorten mit Kontaktfunktion:
Responda
  • Beschwerden
  • Liebesbriefe
  • Verträge
  • Danksagungen
  • Berichte
  • Rezepte

Questão 133

Questão
Typische Textsorten für die Obligationsfunktion:
Responda
  • Liebesbriefe
  • Berichte
  • Verträge
  • Garantiescheine
  • Gelübde
  • Vereinbarungen
  • Rezepte

Questão 134

Questão
Verben als Indikatoren für die Deklarationsfunktion (explizit performative Ausdrücke):
Responda
  • ich bevollmächtige hiermit
  • erklären
  • ernennen
  • bescheinigen
  • auffordern
  • erzählen
  • danken

Questão 135

Questão
Die Deklarationsfunktion eines Textes ist an bestimmte gesellschaftliche Institutionen gebunden.
Responda
  • True
  • False

Questão 136

Questão
In Texten mit Deklarationsfunktion stoßen wir auf konventionelle Formeln.
Responda
  • True
  • False

Questão 137

Questão
Texte mit Deklarationsfunktion tragen (meist) keine Überschrift.
Responda
  • True
  • False

Questão 138

Questão
Typische Textsorten mit Deklarationsfunktion:
Responda
  • Testament
  • Urkunde
  • Bescheinigung
  • Vollmacht
  • Danksagung
  • Rezept
  • Bericht

Questão 139

Questão
Aus Brinkers 5 Textfunktionen lassen sich 5 Textklassen ableiten. Welche? 1. [blank_start]Informationstexte[blank_end] (Nachricht, Bericht, Auftrag, etc.) 2. [blank_start]Appelltexte[blank_end] (Werbeanzeige, Kommentar, Antrag, etc.) 3. [blank_start]Obligationstexte[blank_end] (Vertrag, Garantieschein, Gelöbnis, etc.) 4. [blank_start]Kontakttexte[blank_end] (Danksagung, Ansichtskarte, etc.) 5. [blank_start]Deklarationstexte[blank_end] (Testament, Ernennungsurkunde, etc.)
Responda
  • Informationstexte
  • Appelltexte
  • Obligationstexte
  • Kontakttexte
  • Deklarationstexte

Questão 140

Questão
Die Textfunktion definiert die Textsortenklasse.
Responda
  • True
  • False

Questão 141

Questão
Die einzelnen Textsorten innerhalb einer Textklasse werden durch [blank_start]kontextuelle[blank_end] Kriterien (Kommunikationsform, Handlungsbereich) und [blank_start]strukturelle[blank_end] Kriterien (Art des Textthemas, Form der thematischen Entfaltung) voneinander abgegrenzt.
Responda
  • kontextuelle
  • strukturelle

Questão 142

Questão
Die kontextuellen Kriterien zur Abgrenzung von Textsorten innerhalb bestimmter Textklassen lauten: [blank_start]Kommunikationsform[blank_end] und [blank_start]Handlungsbereich[blank_end].
Responda
  • Kommunikationsform
  • Handlungsbereich

Questão 143

Questão
Die strukturellen Kriterien zur Abgrenzung von Textsorten innerhalb bestimmter Textklassen lauten: [blank_start]Textthema[blank_end] und Form der [blank_start]Themenentfaltung[blank_end].
Responda
  • Textthema
  • Themenentfaltung

Questão 144

Questão
Die Kommunikationsform wird durch das Medium bestimmt.
Responda
  • True
  • False

Questão 145

Questão
Das Medium ist durch spezifische Gegebenheiten der Kommunikationssituation gekennzeichnet. 1. KR = [blank_start]Kommunikationsrichtung[blank_end] (dialogisch/monologisch) 2. KO = [blank_start]Kontakt zwischen Kommunizierenden[blank_end] zeitlich/räumlich (akustisch, optisch, zeitlich/räumlich mittelbar oder unmittelbar) 3. S = [blank_start]Sprache[blank_end] (gesprochen, geschrieben)
Responda
  • Kommunikationsrichtung
  • Kontakt zwischen Kommunizierenden
  • Sprache

Questão 146

Questão
Welche drei Handlungsbereiche gibt es? [blank_start]privat[blank_end], [blank_start]offiziell[blank_end] (z.B. Berufsrolle) , [blank_start]öffentlich[blank_end] (z.B. Fernsehen, Presse)
Responda
  • privat
  • offiziell
  • öffentlich

Questão 147

Questão
Strukturelle Kriterien: Arten des Textthemas: 1. [blank_start]Temporale[blank_end] Orientierung (zeitliche Fixierung des Themas relativ zum Sprechzeitpunkt bzw. zum Zeitpunkt der Textproduktion) 2. [blank_start]Lokale[blank_end] Orientierung (Relation zwischen dem Emittenten bzw. Rezipienten und dem Thema (Thema = Emittent; Thema = Rezipient; Thema = außerhalb der Kommunikationspartner)
Responda
  • Temporale
  • Lokale

Questão 148

Questão
Die vier Schritte bei der Differenzierung von Textsorten: 1. Beschreibung der [blank_start]Textfunktion[blank_end] 2. Beschreibung der [blank_start]Kommunikationsform[blank_end] und des [blank_start]Handlungsbereichs[blank_end] 3. Beschreibung von thematischen Restriktionen im Hinblick auf [blank_start]temporale[blank_end] und [blank_start]lokale[blank_end] [blank_start]Orientierung[blank_end] 4. Beschreibung des thematischen Musters (Grundform der [blank_start]thematischen Entfaltung[blank_end]) und der Art der Musterrealisierung ([blank_start]Realisationsform[blank_end])
Responda
  • Textfunktion
  • Kommunikationsform
  • Handlungsbereichs
  • temporale
  • lokale
  • Orientierung
  • thematischen Entfaltung
  • Realisationsform

Questão 149

Questão
Die [blank_start]Merkmalssemantik[blank_end] bestimmt die [blank_start]Bedeutung[blank_end] von Wörtern, indem sie eine [blank_start]Gruppe[blank_end] von Wörtern bildet, die [blank_start]ähnliche[blank_end] [blank_start]Sachverhalte[blank_end] bzw. Gegenstände bezeichnen und diese dann auf ihre [blank_start]Unterschiede[blank_end] hin untersucht.
Responda
  • Merkmalssemantik
  • Bedeutung
  • Gruppe
  • ähnliche
  • Sachverhalte
  • Unterschiede

Questão 150

Questão
Die [blank_start]Merkmalssemantik[blank_end] bestimmt die [blank_start]Bedeutung von Wörtern[blank_end], indem sie eine [blank_start]Gruppe von Wörtern[blank_end] bildet, die [blank_start]ähnliche Sachverhalte[blank_end] bzw. Gegenstände bezeichnen und diese dann auf ihre [blank_start]Unterschiede[blank_end] hin untersucht.
Responda
  • Merkmalssemantik
  • Bedeutung von Wörtern
  • Gruppe von Wörtern
  • ähnliche Sachverhalte
  • Unterschiede

Questão 151

Questão
Merkmalssemantik: Mithilfe dieser Vergleiche ergeben sich dann die Merkmale, anhand derer man die Wörter unterscheiden kann.
Responda
  • True
  • False

Questão 152

Questão
Ein Bündel distinktiver Merkmale für ein Wort nennt man [blank_start]Sem-Bündel[blank_end] oder auch [blank_start]Semem[blank_end].
Responda
  • Sem-Bündel
  • Semem

Questão 153

Questão
Haben verschiedene Wörter ein Merkmalsbündel gemeinsam, so nennt man dieses [blank_start]Archisemem[blank_end] oder den [blank_start]Oberbegriff[blank_end] der Gruppe.
Responda
  • Archisemem
  • Oberbegriff

Questão 154

Questão
Das Archisem wird durch ein konkretes Wort (z.B. Gewässer) bezeichnet. Gewässer ist dann das Archilexem dieser Gruppe.
Responda
  • True
  • False

Questão 155

Questão
Das Archisem wird durch ein konkretes Wort (z.B. Gewässer) bezeichnet. Gewässer ist dann das [blank_start]Archilexem[blank_end] dieser Gruppe.
Responda
  • Archilexem

Questão 156

Questão
Bedeutungsunterscheidende Merkmale nennt man Seme.
Responda
  • True
  • False

Questão 157

Questão
Ein Bündel bedeutungsunterscheidender Merkmale nennt man Semem.
Responda
  • True
  • False

Questão 158

Questão
Ein Semem gibt die Bedeutung eines Wortes im Verhältnis zu bedeutungsähnlichen Wörtern an.
Responda
  • True
  • False

Questão 159

Questão
Das den bedeutungsähnlichen Wörtern gemeinsame Merkmalsbündel ist das [blank_start]Archisemem[blank_end] der Gruppe.
Responda
  • Archisemem

Questão 160

Questão
Das Archilexem kann durch das Archisemem bezeichnet werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 161

Questão
Prototypensemantik: Laut kognitionspsychologischen Untersuchungen haben wir ein "[blank_start]bestes[blank_end] [blank_start]Beispiel[blank_end]" für eine Kategorie (wie zum Beispiel "Vögel).
Responda
  • bestes
  • Beispiel

Questão 162

Questão
Prototypensemantik: Wir orientieren uns bei der Zuordnung von Begriffen zu einer jeweiligen Kategorie an unserem "besten Beispiel".
Responda
  • True
  • False

Questão 163

Questão
Das "beste Beispiel" ist unser Prototyp.
Responda
  • True
  • False

Questão 164

Questão
In der Semantik untersucht man im Allgemeinen, was ein Wort zu einem bestimmten [blank_start]Zeitpunkt[blank_end] bedeutet und in welcher Relation es zu bedeutungsähnlichen Wörtern steht. --> [blank_start]Synchronie[blank_end] Man kann auch untersuchen, wie sich die festgestellte Bedeutung eines Wortes im Laufe der Zeit verändert hat. --> [blank_start]Diachronie[blank_end] Bei der Untersuchung sprachlicher Phänomene müssen oft beide Aspekte [blank_start]gleichzeitig[blank_end] betrachtet werden.
Responda
  • Zeitpunkt
  • Synchronie
  • Diachronie
  • gleichzeitig

Questão 165

Questão
Onomasiologie / Semasiologie: Wörter stehen jeweils für eine Vorstellung von einem Gegenstand oder Sachverhalt.
Responda
  • True
  • False

Questão 166

Questão
Das Wort "Pferd" hat zwei Seiten, die in unserer Vorstellung untrennbar miteinander verbunden sind. Eine Lautseite und eine Vorstellungsseite.
Responda
  • True
  • False

Questão 167

Questão
Das Wort "Pferd" hat zwei [blank_start]Seiten[blank_end], die in unserer Vorstellung untrennbar miteinander verbunden sind. Eine [blank_start]Lautseite[blank_end] und eine [blank_start]Vorstellungsseite[blank_end].
Responda
  • Seiten
  • Lautseite
  • Vorstellungsseite

Questão 168

Questão
Semantische Untersuchungen, die von einer [blank_start]Bezeichnung[blank_end] (einem Wort) ausgehend nach den zugehörigen [blank_start]Bedeutungen[blank_end] suchen, fallen in den Bereich der [blank_start]Bezeichnungslehre[blank_end] ([blank_start]Semasiologie[blank_end]).
Responda
  • Bezeichnung
  • Bedeutungen
  • Bezeichnungslehre
  • Semasiologie

Questão 169

Questão
Geht man von der [blank_start]Vorstellung[blank_end] (dem Bild) eines Wortes aus und untersucht, welche Wortformen in einer Sprache diese [blank_start]Bedeutung[blank_end] haben, dann handelt es sich um die [blank_start]Onomasiologie[blank_end].
Responda
  • Vorstellung
  • Bedeutung
  • Onomasiologie

Questão 170

Questão
Hermogenes dachte, dass die Benennung der Dinge zumindest zum Teil willkürlich sei.
Responda
  • True
  • False

Questão 171

Questão
Kratylos dachte zuerst, den Dingen komme von Natur aus eine richtige Benennung zu.
Responda
  • True
  • False

Questão 172

Questão
Wenn der Begriff nicht mit den "[blank_start]objektiven[blank_end]" Eigenschaften des Gegenstandes zu tun hat, sondern [blank_start]willkürlich[blank_end] gewählt wurde, sprechen wir heute von der [blank_start]Arbitrarität des Zeichens[blank_end].
Responda
  • objektiven
  • willkürlich
  • Arbitrarität des Zeichens

Questão 173

Questão
Diese stillschweigende Übereinkunft über die Zuordnung von Zeichen zu ihren Bedeutungen nennt man Konvention.
Responda
  • True
  • False

Questão 174

Questão
Diese stillschweigende [blank_start]Übereinkunft[blank_end] über die Zuordnung von Zeichen zu ihren Bedeutungen nennt man [blank_start]Konvention[blank_end].
Responda
  • Konvention
  • Übereinkunft

Questão 175

Questão
Wörter derselben Wortklasse (Substantive, Adjektive, etc.), die eine ähnliche Bedeutung haben, stehen in Relation zueinander.
Responda
  • True
  • False

Questão 176

Questão
Syntagmatische Relationen: Wir äußern Wörter nicht isoliert.
Responda
  • True
  • False

Questão 177

Questão
Syntagmatische Relationen: Wir äußern Wörter nicht [blank_start]isoliert[blank_end], sondern in Zusammenhang mit anderen Wörtern, d.h. in [blank_start]Sätzen[blank_end].
Responda
  • isoliert
  • Sätzen

Questão 178

Questão
Die [blank_start]Bedeutung[blank_end] der einzelnen Wörter im Satz hängt unter anderem davon ab, mit welchen [blank_start]anderen[blank_end] [blank_start]Wörtern[blank_end] sie zusammenstehen.
Responda
  • Bedeutung
  • anderen
  • Wörtern

Questão 179

Questão
Syntagmatische Relationen: Dieses gemeinsame Vorkommen von Wörtern in bestimmten Kontexten nennt man [blank_start]Kollokation[blank_end]
Responda
  • Kollokation

Questão 180

Questão
Die Kollokationen eines Wortes lassen sich in Netzwerken darstellen.
Responda
  • True
  • False

Questão 181

Questão
Wenn man sich fragt, in welcher unmittelbaren Nachbarschaft bspw. Das Wort „Wunder“ vorkommen kann, dann beschäftigt man sich mit der [blank_start]syntagmatischen[blank_end] [blank_start]Relation[blank_end] von Wörtern
Responda
  • syntagmatischen
  • Relation

Questão 182

Questão
Paradigmatische Relationen: Man kann sich auch fragen, zu welchen [blank_start]anderen[blank_end] Wörtern unseres [blank_start]Wortschatzes[blank_end] ein Wort wie Wunder in Beziehung steht, d.h. ob es Wörter mit [blank_start]gleicher[blank_end], [blank_start]entgegengesetzter[blank_end] oder [blank_start]übergeordneter[blank_end] Bedeutung gibt.
Responda
  • anderen
  • Wortschatzes
  • gleicher
  • entgegengesetzter
  • übergeordneter

Questão 183

Questão
Synonyme sind Wörter mit annähernd gleichen Bedeutungen.
Responda
  • True
  • False

Questão 184

Questão
In der Semantik nimmt man für jedes Wort – unabhängig vom Verwendungszusammenhang – eine feste Grundbedeutung an
Responda
  • True
  • False

Questão 185

Questão
Die Grundbedeutung eines Wortes nennt man [blank_start]Denotation[blank_end].
Responda
  • Denotation

Questão 186

Questão
Denotation bezeichnet die [blank_start]Grundbedeutung[blank_end] eines Wortes.
Responda
  • Grundbedeutung

Questão 187

Questão
Wörter mit der gleichen Denotation sind absolut bedeutungsgleich.
Responda
  • True
  • False

Questão 188

Questão
Die Mitbedeutungen von Wörtern mit gleicher Denotation nennt man [blank_start]Konnotationen[blank_end].
Responda
  • Konnotationen

Questão 189

Questão
Konnotationen können Informationen über die emotionale Einstellung, den sprachlichen Stil oder die soziale Gruppenzugehörigkeit des Sprechers geben.
Responda
  • True
  • False

Questão 190

Questão
Die Konnotation eines Wortes ist innerhalb einer Sprachgemeinschaft ebenso [blank_start]konventionalisiert[blank_end] wie die Grundbedeutung oder [blank_start]Denotation[blank_end].
Responda
  • konventionalisiert
  • Denotation

Questão 191

Questão
Durch manche Wörter wird ein Bedeutungsbereich in zwei Teile geteilt. Das nennt man [blank_start]Komplementarität[blank_end].
Responda
  • Komplementarität

Questão 192

Questão
Die Wörter „tot“ und „lebendig“ teilen den Bedeutungsbereich „Existenz“ unter sich auf und [blank_start]schließen[blank_end] [blank_start]sich[blank_end] dabei gegenseitig aus
Responda
  • schließen
  • sich

Questão 193

Questão
Die Wörter "tot" und "lebendig" haben komplementäre Wortbedeutungen.
Responda
  • True
  • False

Questão 194

Questão
Hyperonymie / Hyponomie: Zwischen einigen Bedeutungen gibt es [blank_start]hierarchische[blank_end] Beziehungen.
Responda
  • hierarchische

Questão 195

Questão
Hyperonymie bzw. Hyponymie ist das Gleiche wie die Teil-Ganzes-Beziehung.
Responda
  • True
  • False

Questão 196

Questão
Viele bedeutungsähnliche Wörter haben gemeinsame [blank_start]Oberbegriffe[blank_end].
Responda
  • Oberbegriffe

Questão 197

Questão
[blank_start]Übergeordnete[blank_end] Begriffe bezeichnet man als [blank_start]Hyperonyme[blank_end]. [blank_start]Untergeordnete[blank_end] Begriffe bezeichnet man als [blank_start]Hyponyme[blank_end].
Responda
  • Übergeordnete
  • Hyperonyme
  • Untergeordnete
  • Hyponyme

Questão 198

Questão
Eine ganze Reihe von Wörtern sind ohne Kontext betrachtet in ihrer Bedeutung nicht eindeutig zu bestimmen Das liegt daran, dass durch dieselbe Form mehrere, voneinander verschiedene Gegenstände und Sachverhalte bezeichnet werden
Responda
  • True
  • False

Questão 199

Questão
Eine ganze Reihe von Wörtern sind ohne Kontext betrachtet in ihrer Bedeutung nicht eindeutig zu bestimmen Das liegt daran, dass durch dieselbe Form mehrere, voneinander verschiedene Gegenstände und Sachverhalte bezeichnet werden. Einige Wörter sind also [blank_start]mehrdeutig[blank_end].
Responda
  • mehrdeutig

Questão 200

Questão
Ton als Wort ist [blank_start]polysem[blank_end], da es zwei miteinander zusammenhängende Bedeutungsaspekte hat.
Responda
  • polysem

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