Questão 1
Questão
Dos números representados no conjunto a seguir, indique aqueles que são números naturais:
Conjunto = { -3, -1,234..., 0, +1/2, +1, + 2,+ 3, + 4,5}
Responda
-
Nesse conjunto, os números que são naturais são: {0, + 1, + 2, + 3}. O conjunto dos naturais apresenta somente números positivos e inteiros.
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Nesse conjunto, os números que são naturais são: {-1,-3, ... +1/2}. O conjunto dos naturais apresenta somente números positivos e inteiros.
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Nesse conjunto, os números são todos naturais.
Questão 2
Questão
Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemática e 20 gostam de História. O número de alunos desta classe que gostam de Matemática e História é:
Responda
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Exatamente 16
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exatamente 10
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no máximo 6
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no mínimo 6
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exatamente 18
Questão 3
Questão
Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 15 pessoas utilizam pelo menos um dos produtos A ou B. Sabendo que 10 destas pessoas não usam o produto B e que 2 destas pessoas não usam o produto A, qual é o número de pessoas que utilizam os produtos A e B?
Questão 4
Questão
Quais são os números naturais?
Responda
-
São os inteiros e positivos.
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São os inteiros e positivos, incluindo o zero
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São os inteiros, positivos e negativos.
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São os inteiros que vão até cem
Questão 5
Questão
Qual a letra que representa o conjunto dos números inteiros?
Questão 6
Questão
Qual é o conjunto constituído somente pelos números inteiros, decimais, frações e dízimas periódicas?
Responda
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os irracionais
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Os reais
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Os racionais
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Os irreais
Questão 7
Questão
Qual o conjunto de números representado pela letra Q?
Responda
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Racionais
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Naturais
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Irracionais
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Reais
Questão 8
Questão
Todo número natural é inteiro?
Questão 9
Questão
TODO NÚMERO INTEIRO POSSUI, ALÉM DOS DIVISORES POSITIVOS , OS DIVISORES NEGATIVOS:
Questão 10
Questão
TODO NÚMERO RACIONAL É INTEIRO.
Questão 11
Questão
TODO NÚMERO NATURAL É INTEIRO.
Questão 12
Questão
O NÚMERO ZERO É RACIONAL
Questão 13
Questão
Qualquer número negativo é MENOR que qualquer número positivo;
Questão 14
Questão
-3,-2,-1,0 É O CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS NÃO POSITIVOS.