El conectivismo

  SUS REPRESENTANTES  Dr. George siemens y Dr. Stephen Downes EL FUNDAMENTO DE ESTA TEORIA ESTA EN:        EL Caos, complejidad, redes neuronales complejas y auto organización Se da conexiones entre: personas, conceptos, ideas, cosas y experiencias diferentes. el Hombre desde su  ser de pertenencia e individualidad es quien procesa la información y provoca las conexiones neuronales lo que le permite ejecutar los procesos en las Redes sociales.  

EL CONECTIVISMO

Persona+Pesante (binary/octet-stream)

Rubrica: : Es una teoría de Aprendizaje de la Era Digital

LA PRACTICA EXIGE CONOCIMIENTO

Herramientas+Y+Recursos+De+Conectivismo (binary/octet-stream)

Rubrica: : Cada persona esta llena de información en la que se adquieren conocimientos de toda índole, esta experiencia permite llevar a la práctica lo que se conoce

El ser humano tiene la capacidad de aprender de forma sistemática y asistemática  dentro de un proceso constante y permanente. Las fuentes de información tecnológica del texto y contexto de las personas es demasiada pero solo lo que es significativo, interesante, relevante, entre otros, se retoma y se lleva a la practica en la vida cotidiana. Las personas nunca dejan de conocer, aprender y de hacer realidad aquello que han conocido, permitiendo de alguna manera la perfección de sus saberes y practicas.  

Conectivismo (binary/octet-stream)

NODOS Y CONEXIONES

Rubrica: : La persona es capaz de crear conexiones con los conocimientos, experiencias, personas, información para reconstruir o construir el conocimiento.

    El enriquecimiento de los aprendizajes implica el desarrollo de procesos mentales superiores a las sensaciones y percepciones en donde se desenvuelve el sujeto.  El proceso de la adquisición de los concomimientos implica la comprensión de los mismos para ser llevados a la practica de la vida cotidiana. La red que el sujeto propicia implica: Diversidad, autonomía, apertura y conectividad.

HABILIDADES DEL CONECTIVISMO

Cerebro (binary/octet-stream)

    Conocer diferentes fuentes de donde se puede obtener información de cualquier naturaleza. Seleccionar la información que es significativa a la que no lo es. Capacidad para reconocer la riqueza que el conocimiento le proporciona al hombre para transformar su propia vida.    

Rubrica: : El cerebro humano tiene la capacidad de desarrollar procesos mentales complejos.

PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

Equipo+Interactuando+Información (binary/octet-stream)

El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones El aprendizaje esta en una constante conexión de información El aprendizaje no solo esta en los seres humanos sino se puede adquirir en dispositivos tecnológicos. Para que un aprendizaje sea constante y permanente hay que alimentar las conexiones previas que se tengan. Se desarrolla la habilidad de realizar  conexiones entre áreas, ideas, conceptos, entre otros. Nunca se deja de aprender, porque lo que hoy es funcional y verídico mañana ya no puede ser.

Rubrica: : El conectivismo nos permite desarrollar la habilidades de relacionarnos con los demás y con una variedad de herramientas para aprender.

RIQUEZAS DEL P-E-A DEL CONECTIVISMO

Sin+Margen (binary/octet-stream)

Rubrica: : Se lleva a cabo dentro de una Red social

Se conduce el aprendizaje: al estar conectado para llevar a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje.   Se conoce como   un aprendizaje complejo, enriqueciendo con diversas fuentes el conocimiento.   Los factores que influyen son: La Diversidad de la red, la fuerza de los vínculos. La Memoria desarrolla patrones de adaptación y representativos del estado actual que existe en las redes.

EL Conectivismo implica Aprendizaje personal

Pensando (binary/octet-stream)

Rubrica: : La persona misma decide qué aprender y cómo aprender.

El aprendizaje es algo que uno mismo hace .   Uno mismo elige su propio software, ritmo de aprendizaje, desarrolla la  autonomía, creatividad, entre otros.   El aprendizaje personal no esta diseñado,  uno mismo lo diseña de acuerdo a sus necesidades, intereses, capacidades, habilidades, entre otros. El aprendizaje se convierte en un proceso auto-organizado

El conectivismo promueve el A-cooperativo

Estudiantes+Y+Docente (binary/octet-stream)

Rubrica: : Se desarrolla la capacidad para intercambiar y hacer cosas diferentes.

La interacción de cada uno de los que están involucrados en el proceso de formación y preparación buscan hacer y/o crear cosas diferentes.   Cada persona tiene propio contenido, idea de la realidad, manera de pensar, cosas que quiere hacer, se practica la taxonomía de los valores.   Los equipos cooperativos diseñan sus aprendizajes en donde se retoma lo humano, relevante, práctico, significativo, el conocimiento se reconstruye y construye , por medio de una red de conexiones en donde son indispensables las REDES.

Cerebro+De+Colores (binary/octet-stream)

¡GRACIAS!

Referencias: González Pérez, Patricia Lizette.  Consultora en tecnología Educativa.  CONECTIVISMO, La teoría del aprendizaje de la era digital.  Itslearning México. Siemens, George. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Bogotá, Colombia, 2007        

Rubrica: : Conectivismo construcción de un modelo teórico del aprendizaje, y de la elaboración del conocimiento, a partir de entornos conectados de aprendizaje.: