Aprendizaje ALV y los cuatro pilares

Aprendizaje a lo largo de la vida (ALV)

  ¿Que es? Es la educación  que toda persona, desde el nacimiento hasta la muerte, recibe como experiencia cotidiana. Busca desarrollar al individuo plenamente personal y socialmente en todo su potencial.

Caracteristicas

  Es permanente. Se puede dar en cualquier momento de la vida  Se da en todos los contextos. Formal - Escolar, No formal - Centro de idiomas, Informal  -familiar la calle. Entre otros. .

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Rubrica: : Se aprende durante toda la vida

Como tal tiene sus bases en los cuatro pilares de la educación, pues como se propone "todo proceso educativo se fundamenta en estos cuatro aprendizajes fundamentales." (Delors, 1996. P7)

El ALV es un proceso educativo

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Rubrica: : Jaques Delors.

Los cuatro pilares y el ALV

Aprender a conocer. El individuo debe aprender a entender, comprender y dominar  el mundo que le rodea, en todo momento. Aprender a hacer. Es donde se pone en práctica las habilidades y conocimientos adquiridos. Se desarrolla el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Aprender a vivir juntos. El ALV se da en todos los contextos del ser humano, quiere decir, se aprende a vivir en sociedad, a ser un ciudadano activo y útil para su comunidad, tener proyectos comunes, respetar y resolver conflictos. Aprender a ser.  El ALV como proceso educativo busca el desarrollo pleno e integral del individuo, que desarrolle su juicio y criterio.

El ALV así como los cuatro pilares de la educación buscan formar individuos desarrollados en sus habilidades y capacidades, que tengan motivación por conocer y aprender. Que sean autocríticos, creativos y aptos en las TIC. Que se desenvuelvan en sociedad de manera responsable y activa, así como logren su desarrollo personal pleno. Es la educación del siglo XXI.   Por eso se enfrenta a diversos desafíos en la educación que hoy  está aun atrapada en conceptos y modelos antiguos.   A continuación algunos ejemplos de ellos.

- La carencia de oportunidades de educación para todos. Hoy día la educación sigue sin ser universal, a pesar de los distintos programas y creación de escuelas para las comunidades más aisladas y pobres. - La falta en las escuelas de las nuevas herramientas y tecnologías. Se busca formar individuos aptos en conocimientos de las nuevas tecnologías, mismas que muchas escuelas y centros educativos aun no tienen implementadas completamente, la falta también de docentes capacitados en el uso de estas.  

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- Los modelos educativos de antes inhiben la creatividad y el pensamiento auto crítico del individuo, todavía se enseña con memorización y no completo entendimiento. Se imponen los conocimientos y se anula el deseo y motivación de descubrir más.

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Referencias

Delors J. (1996). “La educación encierra un Tesoro”. (Versión en línea revisado 20 Mayo 2020) de Plataformas tecnológicas UAEM. Recuperado de: http://innovacioneducativa.uaem.mx:8080/innovacioneducativa/web/Documentos/educacion_tesoro.pdf   Moncada A. (2015). “Los 5 desafíos de la educación en el Siglo XXI”(Revisado el 20 Mayo 2020) de Compartir Palabra Maestra Recuperado de: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/blog/los-5-desafios-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi