Competências Socioemocionais

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Slides sobre Competências Socioemocionais, criado por Fernanda Gabriela Miciano em 14-10-2021.
Fernanda Gabriela Miciano
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Criado por Fernanda Gabriela Miciano aproximadamente 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

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    COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
       É chegado o momento de acreditarmos que todos os seres humanos podem e devem se desenvolver de forma integral, em todas as suas dimensões. E o melhor caminho para isso é oferecer uma educação para todos, voltada ao desenvolvimento pleno dos estudantes, em todos os âmbitos, e claro que o campo socioemocional não pode ficar de fora, pois faz parte da vida de cada um e tem uma influência marcante nas nossas decisões, escolhas e projeto de vida.

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    O QUE SÃO ESSAS COMPETÊNCIAS?
    Competências socioemocionais são capacidades individuais que se manifestam nos modos de pensar, sentir e nos comportamentos ou atitudes para se relacionar consigo mesmo e com os outros, estabelecer objetivos, tomar decisões e enfrentar situações adversas ou novas. Elas podem ser observadas no nosso padrão costumeiro de ação e reação frente a estímulos de ordem pessoal e social. Entre outros exemplos estão a competência, a assertividade, empatia, autoconfiança e a curiosidade em e para  aprender. Exemplos de competências consideradas híbridas são a criatividade e pensamento crítico, pois envolvem habilidades socioemocionais e cognitivas.
    Rubrica: : Competências Socioemocionais e evidências - Gisele Alves

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    MODELO DAS 5 MACROCOMPETÊNCIAS
    AUTOGESTÃO Essa macrocompetência envolve as competências determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade, que estão ligadas ao comprometimento com as metas estabelecidas para a própria vida e o cotidiano.
    ENGAJAMENTO COM OS OUTROS Diz respeito à motivação e abertura para interações sociais e ao direcionamento de interesse e energia ao mundo externo, pessoas e coisas. Essa macrocompetência ajudas a nos mantermos abertos e estimulados para conhecer e dialogar com a s pessoas, a nos manifestarmos de maneira afirmativa e assumirmos a liderança quando necessário. A pessoa que apresenta essa macrocompetência bem desenvolvida busca ativamente o contato social, é amigável, segura, energética e entusiasmada.     

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    AMABILIDADE Essa macrocompetência é muito importante para as relações interpessoais e a criação de vínculos entres as pessoas, para a cooperação, colaboração e a sensação de que não está sozinho. Empatia, respeito e confiança são as competências relacionadas à amabilidade. Ao desenvolvê-las você é capaz de se colocar no lugar do outro, compreender e ser sensível às suas necessidades, tendendo a agir de modo cooperativo e não egoísta, preocupado em ajudar os demais e ser solidário.
    ABERTURA AO NOVO  Essa macrocompetência envolve as competências curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico, que dizem respeito à capacidade de uma pessoa de estar aberta à novas tendências estéticas, culturais, intelectuais, de ser curiosa, ter imaginação e valorizar a diversidade de saberes e de vivência. São competências que ajudam muito a lidar com situações inusitadas e complexas ou experiências que podem significar mudança na vida das pessoas e exigir delas flexibilidade e adaptações necessárias. Estar aberto a essas mudanças é o primeiro passo para enfrentar momentos assim.  

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    AS 17 COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS
    DETERMINAÇÃO FOCO PERSISTÊNCIA RESPONSABILIDADE INICIATIVA SOCIAL ASSERTIVIDADE ENTUSIASMO EMPATIA RESPEITO CONFIANÇA TOLERÂNCIA AO ESTRESSE AUTOCONFIANÇA TOLERÂNCIA Á FRUSTRAÇÃO CURIOSIDADE PARA APRENDER IMAGINAÇÃO CRIATIVA INTERESSE ARTÍSTICO

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    DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS
    Com o advento da pandemia e o fechamento das escolas , os professores foram forçados  a se adaptar ao ensino remoto e com a reabertura das escolas deverão enfrentar um novo normal. No entanto, não é de hoje que o assunto do desenvolvimento das competências socioemocionais vem se mostrando relevante e desvelando uma necessidade a ser aplicada nas escolas e na vida de cada indivíduo.  Para o professor, em especial, se faz necessário o aprimoramento referente ao assunto, para o pós pandemia e também de forma geral, dentro e fora das salas de aula.
    Rubrica: : Como formar professores para desenvolver competências socioemocionais

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    NOTA OS MATERIAI UTILIZADOS PARA A REALIZAÇÃO DESSE TRABALHO FORAM RETIRADOS DA INTERNET E A MAIORIA SÃO RETIRADOS DO SITE INSTITUTO AYRTON SENNA.  

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