TALLER 2 CÁTEDRA I

TALLER 2

CÁTEDRA INTEGRADORA I   Dr. JULIO CÉSAR FREIRE    PROBLEMAS EDUCATIVOS: FENÓMENOS, SUJETOS, CONTEXTOS Y SISTEMAS EDUCATIVOS

LA EDUCACIÓN INICIAL

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA 

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA 

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

Centros de Información - Universidad Indoamérica (Incorporar)

EDUCACIÓN INICIAL

DESDE LA CONCEPCIÓN DE LA VIDA, EL SER HUMANO ATRAVIESA POR PROCESOS QUE VAN FORMANDO LA PERSONALIDAD, ACTITUDES Y APTITUDES. UNO DE ESTOS PROCESOS ES LA EDUCACIÓN QUE PROPORCIONA HERRAMIENTAS Y CONOCIMIENTOS VÁLIDOS PARA SER APLICADOS EN EL DÍA A DÍA. LA PRIMERA INFANCIA ES UNA ETAPA CRUCIAL PARA EL SER HUMANO, ESN ESTE LAPSO DE TIEMPO SE VA A FORMAR Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES Y DESTREZAS PARA CREAR LOS APRENDIZAJES POSTERIORES 

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EDUCACIÓN INICIAL

EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN SE FUNDAMENTA EN LA FORMACIÓN, FUNCIONABILIDAD Y ESTRUCTURACIÓN DEL CEREBRO. LUEGO DE LOS TRES PRIMEROS AÑOS DE VIDA DEL NIÑO, LA SEGUNDA INFANCIA, DE TRES A SEIS AÑOS ES LA ETAPA QUE ABRE CAMPO AL INTERÉS PERSONAL POR QUE SE DESARROLLAN Y FORTALECEN LAS ÁREAS FÍSICA, COGNITIVA Y SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD.  CON ESTOS ANTECEDENTES SURGE LA PREGUNTA: ¿PORQUÉ TODAVÍA NO CONVENCE LA EDUCACIÓN INICIAL ?

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EDUCACIÓN INICIAL

CÓMO DEBE SER UN EDUCADOR DE INICIAL? - DEBE GOZAR DE BUENA SALUD FÍSICA Y MENTAL  - SER SEGURO DE SI MISMO - POSEER HABILIDADES INTERPERSONALES PARA ALIMENTAR LA ESTABILIDAD EMOCIONAL  - SER EMPÁTICO CON EL NIÑO  - CÓMO SE SIENTE FRENTE ALGUNA UNA SITUACIÓN? - RESPETAR LA INICIATIVA Y RITMO DE APRENDIZAJE    

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EDUCACIÓN INICIAL

PROBLEMAS EDUCATIVOS PARA DESARROLLAR DESTREZAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL: - Los docentes de inicial no cumplen con las caraterísticas  - Incumplimiento del proceso enseñanza aprendizaje - No se aplican metodologías y estrategias enfocadas en desarrollar las habilidades básicas comunicativas, prematemáticas, sociales, científicas y artísticas del niño  - Falta de vocación del docente - Falta de docentes comprometidos  - Falta de respaldo de los padres de familia en el aprendizaje diario del niño  - Falta de disponibilidad de áreas educativas adecuadas 

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