Proceso Enseñanza-Aprendizaje

PROCESO ENSEÑAZA-APRENDIZAJE

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN   NICOLE ANAHI PEÑARRETA VILLACRESES 3ER NIVEL, B1   PERIODO LECTIVO   MAYO-AGOSTO

Concepto

Es una interacción dinámica entre docentes y estudiantes para facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades.   Involucra la planificación, la presentación de contenidos, la participación activa de los estudiantes, la retroalimentación y la evaluación. ​​​​​​​ Promueve un aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes.

Procesos de Enseñanza y Aprendizaje (Incorporar)

Rubrica: : Video:Procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Importancia

    Facilita la adquisición de conocimientos.   Promueve el pensamiento crítico y reflexivo.   Estimula la participación y la motivación.

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Características

Existe interacción dinámica entre docentes y estudiantes.   Da paso a la construcción activa del conocimiento.   Impulsa la retroalimentación continua para el progreso.   Se adapta a las necesidades individuales.

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Metodología

Metodología de enseñanza aprendizaje ESAN (Incorporar)

Rubrica: : Video: Metodología de enseñanza aprendizaje

Etapas

Planificación: Definición de objetivos educativos y selección de estrategias de enseñanza. Presentación: Introducción de los conceptos y contenidos. Participación: Fomento de la participación activa de los estudiantes. Práctica: Aplicación de los conocimientos adquiridos. Retroalimentación: Proporcionar comentarios y evaluación sobre el desempeño. Evaluación: Medición del logro de los objetivos educativos mediante métodos de evaluación.

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Rol del docente

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Rol del estudiante

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Estrategias pedagógicas

4 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS (Incorporar)

Rubrica: : Video: 4 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS

  Enfoques y métodos que se utilizan en el proceso enseñanza-aprendizaje para facilitar la adquisición de conocimientos y promover el desarrollo de habilidades y competencias de los estudiantes, entre ellas están: Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje cooperativo. Uso de tecnología educativa. Aprendizaje individualizado.  

Evaluación del aprendizaje

Puede evaluarse de diversas formas para medir el progreso y el logro de los objetivos educativos: Evaluación formativa para proporcionar retroalimentación continua. Evaluación sumativa al final de una unidad o curso. Evaluación auténtica en situaciones prácticas o reales. Evaluación por pares y autoevaluación para fomentar la reflexión y la responsabilidad. Son útiles proporcionando retroalimentación y promoviendo el crecimiento continuo.

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RETROALIMENTACIÓN

Proceso Enseñanza Aprendizaje (video/mp4)

Rubrica: : VIDEO ELABORADO CON FLIPGRIP

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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