Actividad 1

Ing. Mario J. Jimenez Hernandez

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Rubrica: : Plantel Cancún 4

1. Actividad individual"Ley General del Servicio Profesional Docente"

"Ley General del Servicio Profesional Docente"

La ley general contiene cinco títulos, los cuales se describen de la siguiente manera: Título primero: Disposiciones generales Capítulo  I: Objeto, definiciones y principiosCapítulo  II: De la distribucion de competencias

Título segundo: Del servicio profesional docenteCapítulo  I: De los propósitos del servicioCapítulo  II: De la mejora en la practica profesionalCapítulo  III: Del ingreso al servicioCapítulo  IV: De la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisiónCapítulo  V: De la promoción en la función Capítulo  VI: De otras promociones en el servicioCapítulo  VII: Del reconocimiento en el servicioCapítulo  VIII: De la permanencia en el servicio

Título cuarto: De las condiciones institucionalesCapítulo  I: De la formación continua , actualización y desarrollo profesionalCapítulo  II: De otras condiciones Titulo quinto: De los derechos, obligaciones y sanciones Transitorios.

Título tercero: De los perfiles , parámetros e indicadoresCapítulo  I:  de los perfiles, parámetros e indicadores de la educación básica Capítulo II: De los perfiles , parámetros e indicadores en la educación media superiorCapítulo III: Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles parámetros e indicadores

Título primero: Disposiciones generales Capítulo  I: Objeto, definiciones y principiosCapítulo  II: De la distribucion de competencias

En este apartado podemos comprender los cuatro puntos que tiene por objeto la ley, describiendo los criterios, los términos y condiciones para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio, explica cada nivel de los cuales se compone, así como la terminología que se utiliza para identificar a los diferentes actores involucrados en la educación.

Título segundo: Del servicio profesional docente Capítulo  I: De los propósitos del servicioCapítulo  II: De la mejora en la practica profesionalCapítulo  III: Del ingreso al servicioCapítulo  IV: De la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisiónCapítulo  V: De la promoción en la función Capítulo  VI: De otras promociones en el servicioCapítulo  VII: Del reconocimiento en el servicioCapítulo  VIII: De la permanencia en el servicio

En el titulo segundo debemos poner mayor énfasis en los capítulos VII y VIII, en los cuales habla sobre la forma en que se reconoce la labor del docente en función al cumplimiento y el buen desempeño de su labor cumpliendo con el perfil que se requiere para el desempeño de su función, en el capitulo VIII describe cuales son los criterios que se deben cumplir para permanecer en servicio.En general este apartado explica a detalle de la labor docente, cuales son los lineamientos para poder ingresar al servicio en cualquiera de los dos niveles básico y media superior.

Título tercero: De los perfiles , parámetros e indicadores Capítulo  I:  de los perfiles, parámetros e indicadores de la educación básica Capítulo II: De los perfiles , parámetros e indicadores en la educación media superiorCapítulo III: Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles parámetros e indicadores

El docente como actor de la educación o formación profesional a nivel básico y medio superior, debe cumplir con el perfil que marca la ley general del servicio profesional docente, estos criterios e indicadores para su evaluación los podemos encontrar en los capítulos II y III de este titulo.

Título cuarto: De las condiciones institucionalesCapítulo  I: De la formación continua , actualización y desarrollo profesionalCapítulo  II: De otras condiciones

En este titulo podremos apreciar como deben ser las instituciones y los compromisos entre el gobierno y la educación para proveer una mejor educación, igualmente habla sobre el compromiso de la institución para motivar a su personal docente a que se actualice en su practica, brindándole la capacitación necesaria para realizar dicha función, todo en base a los lineamientos establecidos y conforme se menciona en la ley.

Titulo quinto: De los derechos, obligaciones y sanciones