MAQUETES DE CIÈNCIA

MAQUETES DE CIÈNCIA

Dsc00518 (image/jpeg)

Rubrica: : PROJECTE DE CIÈNCIA DE L'ESCOLA DE LLADURS

OBJECTIUS

1.    Ocasionar una situació de col·laboració entre pares/mares i fills 2.    Motivar la participació dels pares/mares en el treball escolar 3.    Millorar les competències sociolingüístiques de l’alumnat. 4.    Millorar la competència discursiva de l’alumnat 5.    Estimular la perseverança i l’esperit científic a través d’un treball de llarga durada 6.    Aprofundir en un tema de ciència

Objetivo General (image/jpeg)

Informació a inici de curs Carta a les famílies i agenda de treball Full de control i seguiment Guió de l'exposició Exposició de la maqueta Informe detallat a la família Mostra al Servei Educatiu del Solsonès

PROCEDIMENT

AGENDA DE TREBALL

Rubrica: : FULL DE CONTROL: https://1drv.ms/b/s!AiuO8zvSGpo3ni7Cs-VumHTJEV_o

Full De Control (image/jpeg)

Carta Famílies (binary/octet-stream)

FULL DE CONTROL

Control Maquetes (binary/octet-stream)

EL GUIÓ

Per tal de facilitar la tasca a la família d'elaborar un guió per l'exposició, cada nen rebrà un guió de mínims atenent a la seva edat en format de preguntes a les que haurà de donar resposta.  

Exemple: MARTÍ (1r) - TEMA:  El Delta de l'Ebre - CURS: 17/18 Què és un Delta? Sabries explicar-nos com es va formar el Delta de l’Ebre? Què fa que aquestes zones siguin espais amb una biodiversitat vegetal i animal molt elevada? Quins tipus de plantes i animals hi podem trobar? Quins cultius hi destaquen al Delta de l’Ebre? El Delat de l’Ebre és també una zona d’oci. Quines activitats hi podem fer? Coneixes d’altres Deltes importants d’arreu del món? PROPOSTES DE GUIONS

L'EXPOSICIÓ

Cada alumne disposarà de 30' per fer la seva exposició i en finalitzar s'obrirà un torn de preguntes de 10'   Durant l’exposició l’alumne/a haurà d'explicar: Per què va triar el tema? Què representa la maqueta? Explicació en termes científics d'allò que ens està presentant seguint el guió establert.  Com ha elaborat la maqueta? Quins materials ha utilitzat? Quins passos s'han seguit? Quines dificultats s’han trobat?... Àlbum d'exposicions Vídeos de mostra: Vídeo 1, vídeo 2, vídeo 3, vídeo 4

Expo Aran (binary/octet-stream)

Rubrica: : MAQUETES DE CIÈNCIA 17/18 - ESCOLA DE LLADURS

AVALUACIÓ

Avaluarem: El seguiment rigorós dels punts de control. La qualitat de la maqueta exposada La seva competència discursiva. La seva competència sociolingüística El grau de coneixement científic del tema exposat La família rebrà un correu el dia després de l'exposició amb una valoració detallada

Avaluació (binary/octet-stream)

LA MOSTRA

Un cop acabades totes les exposicions es farà una mostra conjunta d'aquestes. Les maquetes es traslladaran a al Servei Educatiu del Solsonès i s'exposaran durant un període de temps per tal de facilitar que totes les famílies i docents puguin visitar-la i on se'n fa una valoració general del projecte. Àlbum de la mostra 16/17 Àlbum de la mostra 15/16 Àlbum de la mostra 17/18  

Mostra 16 17 (image/jpeg)

Rubrica: : MOSTRA DE MAQUETES DE CIÈNCIA

MILLORES/CANVIS EFECTUATS

CURS 13/14: Inici de la Mostra al SE del Solsonès. CURS 15/16: Informe a la família després de l'exposició. CURS 16/17: Substitució de l'enquesta a la família per la inauguració de la Mostra amb l'assistència de totes les famílies amb la doble intenció de poder veure la mostra i compartir impressions. CURS 16/17: Elaboració d'una presentació de tot el procés per tal de què cada família pugui veure l'evolució pas a pas de totes les maquetes CURS 17/18: S'enregistren en vídeo totes les exposicions i se'n fa un muntatge de mostra per poder passar a les famílies

POSSIBLES CANVIS:   Assistència de les famílies a les exposicions orals. Avaluació general sobre tot els continguts exposats

QUÈ HEM ACONSEGUIT?

Que es consolidi el projecte. El 100% de les famílies el valora molt positivament. Augmentar la qualitat general de les maquetes i dels material de suport realitzat. Enriquir-lo progressivament amb la visita a museus, granges, parcs,... per part de les mateixes famílies. Vehicular progressivament tot l'intercanvi d'informació a través de l'espai al domini solsoneseducacio.cat que tots els alumnes tenen. Millorar la capacitat discursiva dels nostres alumnes. ... I el que és més important, que nens i famílies gaudeixin junts fent CIÈNCIA.