Presentación REA

Recursos Educativos Abiertos (REA)

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Recursos Educativos Abiertos

Este es un recurso didáctico que te permitirá identificar que es un REA y que usos tiene, entre ellos permiten nuevas experiencias y flexibilidad de aprendizaje, provee equidad en oportunidades educativas para distintas localidades, ofrece alternativas de recursos de aprendizaje de bajo costo y promueven trabajo colaborativo. 

"Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiemos manzanas, entonces tanto tu como yo seguimos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.” George Bernard Shaw (Premio Nobel de Literatura en 1925).

Recursos Educativos Abiertos

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¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos(REA)?El concepto de Recursos Educativos Abiertos (REA) serefiere a cualquier recurso educativo (incluso mapas curriculares, materiales decurso, libros de estudio, streaming de videos, aplicaciones multimedia, podcasts ycualquier material que haya sido diseñado para la enseñanza y el aprendizaje) que esté plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin que haya necesidad de pagar regalías o derechos de licencia.

Recursos Educativos Abiertos

• Recursos Educativos Abiertos (REA)

Recursos Educativos Abiertos

El utilizar un Mapa Mental es una forma divertida y práctica de registrar y relacionar la información, de planificar y crear. Este mapa mental te permitirá identificar que es un REA.

https://www.youtube.com/watch?v=KibyRbDFvVE (Incorporar)

Recursos Educativos Abiertos

Un vídeo educativo es un medio didáctico que facilita el descubrimiento de conocimientos y la asimilación de éstos. Entonces este vídeo te va a proporcionar más información sobre los REA.

• FICHAS REA

Recursos Educativos Abiertos

Estas fichas contienen información referente a los REA, verifica si tus respuestas son correctas.

Estos recursos se pueden diseñar de acuerdo a nuestro plan de estudios haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sobre un contenido en particular en donde se debe utilizar una didáctica adecuada para alcanzar el aprendizaje significativo en los estudiantes, al diseñarse la planeación se deben tomar en cuenta que la información proporcionada sea de utilidad para alcanzar el objetivo. Además de realizar el adecuado diseño para que sea atractivo su uso por nuestros estudiantes.

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Conclusión: