EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ART. 3º. Y 73 FRACCIÓN XXVGarantiza el derecho de los mexicanos a tener una educación democrática, nacionalista, gratuita, obligatoria y laica.   La educación será armónica, fomentara el amor a la patria y será democrática. Es la forma de dar al pueblo posibilidades de un mejoramiento económico, social y cultural.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 

·         Establece en la Ley General de la Educación que todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad, por lo tanto, todos lo habitantes del país tienen la misma oportunidad de acceso al sistema educativo nacional. Reconoce a la educación como un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura: como un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar  a mujeres y hombres, de manera que tenga sentido de solidaridad social.

LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE  

·         Reglamenta las reformas al artículo 3º. Y 73 constitucionales. Busca asegurar la institucionalización del SPD y contribuir a que la Educación Básica y Media Superior, impartida por el estado tenga la calidad que la sociedad demanda

LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN 

·         Establece su autonomía como organismo público. Garantiza atribuciones para evaluar la calidad. El desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional, en todas sus modalidades 

SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE  ¿QUE  ES?

Conjunto de actividades y mecanismos PARA EL Ingreso, Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio  educativo y el impulso a la formación continua, con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente  y del personal con función de  dirección y de Supervisión  en la educación Básica y Media Superior que imparta es estado y sus organismos  descentralizados. Quienes desempeñan dichas tares deben reunir las cualidades personales  y competencias profesionales para que dentro de los distintos contextos sociales y culturales promuevan el  logro de los aprendizajes de los educandos, conforme a los perfiles, parámetros e indicadores  que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes y capacidades que correspondan