Planificación de la AsignaturaIntroducción a la InvestigaciónTema 3.1: Búsqueda de Información CientíficaDuración: 2 horasSecciones: 01-02-03-04-05Estudiantes por sección: 30
Definición del problema:
La búsqueda de información científica en la Internet representa actualmente un problema para los usuarios, ya que, se dispone de tanta información que resulta complicado obtener información de lugares confiables.Por esta razón se necesario enseñarles a los estudiantes del primer año estrategias de búsqueda para obtener la información más confiable posible.
Objetivo GeneralConocer diferentes estrategias de búsqueda de información científica en la Internet.
Requerimientos:
Se necesita de un laboratorio con acceso a Internet.
Se deben agrupar los estudiantes según la disposición de equipos disponibles.
La teoría de la clase estará disponible en cada equipo de los estudiantes.
Datos e Información:Se seleccionara un tema específico y los estudiantes identificaran los diferentes descriptores necesarios utilizando los tesauros disponibles en Internet, con los mismo realizarán una búsqueda de 5 artículos científicos en ciencias de la salud.
Los estudiantes podrán discutir en el laboratorio sobre las mejores páginas de búsqueda de información con los mejores Tesaruros disponibles.
Los estudiantes mandaran por correo los artículos encontrados.
Los grupos deberán explicar que estrategia y páginas utilizaron para la búsqueda.
Se asignara la búsqueda de 5 artículos más para fijar los conocimientos de la estrategias de búsqueda.
Se les explica a los estudiantes lo altamente recomendable de utilizar estas fuentes de información disponibles para la búsqueda de antecedentes y artículos científicos.
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Semelhante
PLANIFICACIÓN DE CLASE: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)