PREMISAS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA SOCIAL CONSTRUCTIVISTA

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Premisas fundamentales de la Teoría
-Los niños construyen el conocimiento. -El aprendizaje puede dirigir el desarrollo. -El lenguaje desempeña un papel central en el desarrollo mental. -Nivel evolutivo real: nivel de desarrollo de las funciones mentales del niño. Actividades que el niño puede hacer por sí solo e indican las capacidades mentales del niño  -Nivel de desarrollo potencial: Lo que los niños pueden hacer con ayuda de “otros”. -Zona de desarrollo próximo: La distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial. -El uso de instrumentos mediadores (herramientas y signos) intencionados para resolver un problema. -Las herramientas de la mente amplían la capacidad mental para permitir a los seres humanos adaptarse a su medio ambiente.