As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da Qualidade

Unidade II - Aula 03

As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da QualidadeElisa Mayra Barbosa dos Santos

O que é avaliar?

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 "Avaliar" Estimar um valor de algo, valores subjetivos Para Sant’Anna (1998)  trata-se deum processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar as modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema, confirmando se a construção do conhecimento se processou, seja este teórico (mental) ou prático.  Para Kraemer (2006), avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, junção do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo individuo. È um instrumento valioso e indispensável no sistema escolar, podendo descrever os conhecimentos, atitudes ou aptidões que os alunos apropriaram.

Avaliação formativa

Avaliar os desiguais como iguais surte efeito contrário ao esperado de igualdade.

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Formas de avaliação

Avaliação em larga escala Busca obter uma visão macro do sistema educacional. Um exemplo comum dessa forma de avaliação é o exame nacional do ensino médio. Um grande problema é que funciona muito bem como rankeamento, porém, os problemas identificados poucas vezes são resolvidos.

Avaliação institucionalAvaliação direcionada aos aspectos diretamente ligados à escola. Envolve todos os aspectos escolares.

Avaliação pedagógica Forma de avaliação ligada a uma relação estrita entre o professor e o aluno. Observar, a partir dela, o crescimento intelectual de cada estudante.

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IDEB

Trata-se do Indicador de desenvolvimento da educação básicaIndicador de metas a serem atingidas -> meta = objetivo + prazo "O Ideb funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias. Para tanto, o Ideb é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente"

Sistema nacional de avaliação da educação da educação básica

Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) De maneira amostral, engloba escolas públicas e privadas; Alunos do 3º ano do ensino médio; Feito a cada dois anos; Avaliam a qualidade, equidade e eficiência da educação.

Avaliação Nacional de Rendimento Escolar (ANREsc) Também conhecido como "Prova Brasil" Voltado para escolas públicas urbanas 5º ao 9º ano do ensino fundamental Diagnostica o nível de alfabetização  Realiazdo a cada 2 anos.

Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) Realizado em escolas públicas alunos do 3º ano do ensino fundamental Realizado anualmente

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Referências

Oliveira, A.Aparecida, C. AVALIAÇÃO: CONCEITOS EM DIFERENTES OLHARES, UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE PEDAGOGIA. Traducao . 1. ed. Paraná: [s.n.].PROFORM - Política e Gestão da Educação Básica - Unidade II - Aula 03. Jussara Mendonça de Oliveira Seidel. Portal do MEC em <http://portal.mec.gov.br/ideb-sp-1976574996>