DEFINICION DE SOFWARE

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SOFTWARE EDUCATIVO

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Rubrica: : FUENTE: https://www.google.com.ec/search?q=software+educativo&espv=2&biw=1440&bih=794&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiYooeDhIbRAhWBRCYKHdxjAM0Q_AUIBigB#imgrc=NJ9KEf6h7h5vMM%3A

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Es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por sus características, es aquello vinculado a la educación (la instrucción, formación o enseñanza que se imparte) y el aprendizaje autónomo y que, además, permite la adquisición de conocimientos y el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. (wikipedia, 2016) En esta obra se utilizarán las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos como sinónimos para designar genéricamente los programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. (Marquès, s.f.) El software educativo es muy importante en la educación a distancia. Estas herramientas tecnológicas permiten simular las condiciones que existen en un aula o un salón de clase. Así el estudiante puede “ingresar” a un salón virtual, interactuar con el docente a través de videoconferencias, chat o correo electrónico, completar evaluaciones, etc. (Julián Pérez Porto,Ana Gardey, 2014)

CONCEPTO:

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Rubrica: : https://www.google.com.ec/search?q=software+educativo&espv=2&biw=1440&bih=794&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiYooeDhIbRAhWBRCYKHdxjAM0Q_AUIBigB#imgrc=zsOBaKFByV0mtM%3A

 Facilita las representaciones animadas.

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CARACTERISTICAS

Ø Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido. Ø Facilita las representaciones animadas. Ø Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación. Ø Permite simular procesos complejos. Ø Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. Ø Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias. Ø Finalidad Didáctica: están elaborados con una intención pedagógica y en función de unos objetivos de enseñanza.

Ø Uso del ordenador: no requiere de mayor explicación. Sabemos que un software es para ser explorado a través del ordenador. Ø Interacción: estimulan la participación del estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador. Ø Individualización del trabajo: le permiten al estudiante o usuario trabajar de forma individual, de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje. Ø Facilidad de uso: los conocimientos requeridos para el uso de estos programas es mínimo. El usuario o estudiante, sólo debe seguir las instrucciones que el programa le ofrece tanto para accesar a él como para navegar en él.

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https://www.youtube.com/watch?v=vMw7f-nc67Q (Incorporar)

El software se clasifica en:Practicas: Ø Presentación de la introducción Ø Selección de ítems Ø Respuestas Ø Evaluación de respuestas Ø Retroalimentación

Rubrica: : https://www.youtube.com/watch?v=vMw7f-nc67Q

CLASIFICACIÓN

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Tutoriales: Ø Introducción Ø Presentación de la información Ø Formulación de preguntas interactivas Ø Respuestas Ø Evaluación de respuestas Retroalimentación

Juegos instruccionales: Ø Presentación del objetivo Ø Acción requerida Ø Acción del aprendiz y/o oponente Alteración del sistema

CLASIFICACIÓN

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Tutoriales directivos presentan información, hacen preguntas a los estudiantes y controlan en todos momentos las actividades. Tutoriales no directivos: el computador adopta el papel de un laboratorio o instrumento. El estudiante tiene “libertad” de acción. Simulaciones: Los simuladores proporcionan un entorno dinámico y facilitan la exploración y la manipulación del entorno

Ø Introducción Ø Presentación del fenómeno Ø Acción requerida Ø Acción del aprendiz Ø Alteración del sistema

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Bases de datos: Proporcionan un entorno estático y facilitan la exploración y consulta selectivaConstructores: son entornos programables. Facilitan a los usuarios unos elementos simples con los cuales pueden construir elementos más complejos u otros entornos.Programas herramientas: Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos. (mtorresv2014, 2014)

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