Es una herramienta que explica a los evaluados y al evaluador que elementos del desempeño son más importantes.
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Elementos básicos:
Gradación de calidad: niveles, categorías, calificaciones.
Dimensiones: aspectos centrales de aquello que interesa lograr o valorar.
Descripción de criterios o indicadores
¿Para que usar rúbricas?
Para que el alumno conozca las expectativas del docente.
Para aclarar a los estudiantes el tipo de desempeño que se espera de ellos y sean responsables de sus propios aprendizajes.
Al dar calificación se brinda significado los estudiantes y a sus padres.
Se limita la arbitrariedad en que pudiera caer el docente.