Colegio Tecnico Benjamin Herrera-Sede A InformaticaJuan Diego Atehortua C , Esteban ArredondoBogota Dc, 6 de Abril de 2017.
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Búsqueda y registro de información
Colegio Tecnico Benjamin Herrera-Sede AInformaticaBogota Dc-6 de abril de 2017Esteban Arredondo, Juan Diego Atehortua.
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Diversas investigaciones han comprobado con toda exactitud que los estudiantes que toman notas en clase, en una conferencia o al realizar una lectura, muestran un aprovechamiento mayor que quienes no lo hacen¿Alguna vez te has percatado de eso?
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Diversas investigaciones han comprobado con toda exactitud que los estudiantes que toman notas en clase, en una conferencia o al realizar una lectura, muestran un aprovechamiento mayor que quienes no lo hacen.¿Usted Como profesor o Estudiante se a percatado de eso?
Para que?.....
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Una de las características del mundo contemporáneo es la producción y circulación de información en magnitudes difícilmente imaginadasEl desafío actual para los jóvenes estudiantes es localizar información con eficacia y organizarla adecuadamente para su posterior análisis y procesamiento.
Una de las características del mundo contemporáneo es la producción y circulación de información en magnitudes difícilmente imaginadas. El desafío actual para los jóvenes estudiantes es localizar información con eficacia y organizarla adecuadamente para su posterior análisis y procesamiento.
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Poco a poco, desde el ámbito educativo se están configurando estrategias para aprovechar de forma inteligente las nuevas tecnologías, especialmente en lo que se refiere a la búsqueda, organización y análisis de información (investigación documental).Para organizar la búsqueda y localización de información puede haber tantos esquemas visuales como uno desee.
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Para buscar información. Cuando el estudiante va a realizar una búsqueda es muy importante que inicie clarificando sus objetivos. Para ello puede utilizar preguntas de investigación de distinto grado de dificultad, articulando de esta manera dos estrategias: la interrogación y los organizadores gráficos.Para comenzar, puede usted hacer una presentación general del tema a investigar, preguntar a sus alumnos qué saben de este tema, dándoles tiempo a pensar sus respuestas.
Sugerencias de aplicación.
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Para registrar información. Dos aspectos son fundamentales en el registro de la información que se recaba: el tema al que se refiere y la fuente de donde se obtuvo.Ningún registro debe carecer de estos datos.