Tics para niños y niñas sordos.

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Tics para niños y niñas sordos.
Fabiola Ortez
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Fabiola Ortez
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Resumo de Recurso

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    Tics para niños y niñas sordos
    La incorporación de las TIC en el aula no genera en sí misma cambios en las prácticas educativas, supone un proceso de apropiación de herramientas y conocimientos, y la onstrucción de concepciones tendientes a incorporar los recursos y materiales digitales como contenidos flexibles, adaptables y transversales.

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    La sordera
    Es la dificultad auditiva que no posibilita la adquisición y desarrollo del lenguaje oral de forma natural.

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    Tipos de sordera
    Según la causa: hereditaria o adquirida. Según el momento de aparición: prelocutiva, perilocutiva o postlocutiva.

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    Tipos de sordera
    Según la localización: neurosensorial, conductiva, mixta o central. Según el grado: leve, moderada, severa, profunda o cofosis.

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    Ayudas técnicas en la escuela.
    EQUIPOS DE AMPLIFICACIÓN PARA EL ENTRENAMIENTO AUDITIVO: SUVAG El SUVAG modifica la señal acústica de entrada, adaptándola al campo de audición de cada alumno o alumna con sordera. Los aparatos permiten utilizar con el amplificador de salida, un casco o un vibrador de manera indistinta o la combinación de cascos y vibradores (máximo de diez) si trabajamos en grupo con el SUVAG CT­10.

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    Sordo ayuda
    Es una app que nos permite comunicarnos con una persona sorda, pero a la vez les permite a ellas counicarse con nosotros.

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Semelhante

elementos que componen un software educativo
Quetzael Santillan
Redes e Internet
Karen Echavarría Peña
Clase 2 Twitter
Aula CM Tests
Clase 4: Test Herramientas de Twitter para el Community Manager
Aula CM Tests
Clase* - Instagram
Aula CM Tests
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Fabiola Ortez
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Importancia del uso de TICS en la educación universitaria
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Roles en la educación inclusiva
Alejandro Villamizar
LAS TIC APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN
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"LAS TIC EN LA EDUCACIÓN"
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