Desarrollo Psicomotor

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Slides sobre Desarrollo Psicomotor , criado por Alicia Villanueva em 25-04-2017.
Alicia Villanueva
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Alicia Villanueva
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Resumo de Recurso

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    HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS
     PERCEPCIÓN DEL CUERPO Conocimiento que se obtiene a través del cuerpo mediante receptores nerviosos. PERCEPCIÓN DEL ESPACIO El espacio es una parte importante del aprendizaje del niño, el lugar donde se desenvuelve es parte crucial de su desarrollo cognitivo.HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS Y ESPECÍFICAS Son patrones de movimientos organizados según una disposición espacio-temporal. La educación primaria es el periodo de refinamiento de habilidades.
    Rubrica: : Movimiento

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    DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTOR
    El desarrollo a nivel perceptivo-motor depende de distintos factores, uno de ellos es el entorno, ya que los niños necesitan experiencias constantemente para poder llegar a su máximo punto.Se debe recordar que toda acción motora responde a información previa y es por ello es crucial para el aprendizaje.Percepción significa "saber" "interpretar información"Proceso:1.- Input sensorial: Recepción de diversas formas de estimulación por vía de receptores sensoriales especializadas 2.- Integración sensorial: Organización de los estímulos 3.- Interpretación motora: Toma de decisiones motoras internas4.- Retroalimentación: Evaluación del acto de movimiento 

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    COMIENZO DEL MOVIMIENTO
    ReflejosCon ellos comienza el movimiento y su desarrollo y son:* Moro*Tónico cervical de las extremidades *Reflejos de prensión palmar y plantar*Movimientos de ojo de muñeca*Reflejos de enderezamiento de la cabeza y el cuerpo*Reacciones del sostén de los brazos y de las piernas *Locomoción, natación, gateo y trepa *Marcha*Gateo*Movimientos de natación*Movimientos de trepa*Desaparición y aparición del movimiento voluntario*Locomoción voluntaria independiente*Arrastrarse *Gatear*Deslizarse *Ponerse de pie*Marcha bruta 

Semelhante

Capital Humano
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MAPA MENTAL DE SENSOPERCEPCIÓN
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Fenómenos Perceptivos
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Psicología Social
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Los conceptos de percepción
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Procesos Psicológicos
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Lenguaje y realidad social 1.Sistema de significación cultural
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Neuroaprendizaje
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Evaluación sobre Sistemas Sensitivos
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Tema 4: APRENDIZAJE HUMANO: LA PERCEPCIÓN
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PERCEPCION SOCIAL
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