Descritores - Prova Brasil 5º ano.

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Quiz on Descritores - Prova Brasil 5º ano., created by José Damy on 26/05/2019.
José Damy
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Question 1

Question
O bicho-pau se parece com:
Answer
  • florzinha seca.
  • galinho seco
  • folhinha verde.
  • raminho de planta.

Question 2

Question
Leia o texto abaixo.23 de julho de 1932 Morte de Santos Dumont Você já ouviu falar em Santos Dumont? Eu e meu avô, que somos loucos por aviões, sabemos tudo a respeito dele. Ele nasceu em 20 de julho de 1873. Gostava de mecânica e de ler os livros de ficção de Júlio Verne. Estudou física, química, mecânica e eletricidade lá na Europa, mas nunca completou um curso superior. Em suas pesquisas, Santos Dumont começou pelo automobilismo, que logo abandonou, concentrando–se no objetivo da conquista do ar. Entre 1898 e 1909, Santos Dumont planejou, construiu e pilotou mais de 20 inventos, entre eles, balões livres, balões dirigíveis, biplanos e monoplanos. E, no dia 23 de outubro de 1906, conseguiu fazer o primeiro voo mecânico do mundo, com o 14– Bis. Depois, construiu vários outros aviões, mas a utilização do avião na Primeira Guerra Mundial (1914–1918) fez com que ele abandonasse as experiências aeronáuticas. Voltou para o Brasil em 1931, passando a residir em Petrópolis (RJ), em uma casa que projetou nos mínimos detalhes e que é hoje o Museu Santos Dumont. Ele morreu no dia 23 de julho de 1932, em Guarujá (SP). Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria/PaginaAnterior.asp?da=23072007> Acesso em: 24 jul. 2007. Qual é o tema desse texto?
Answer
  • A vida de Santos Dumont.
  • Loucura por aviões.
  • Os estudos de Santos Dumont.
  • Os inventos de Santos Dumont.

Question 3

Question
Qual é o assunto abordado nesse texto?
Answer
  • A ação do vírus da gripe.
  • A prevenção contra o vírus da gripe.
  • A vacinação contra a gripe.
  • A venda de remédios sem prescrição médica.

Question 4

Question
O problema ecológico Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas são palavras de um renomado cientista americano. Apesar dos avanços obtidos, a humanidade ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma agressão às coisas naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a devastação das florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar. O que chamamos de progresso não passa de uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem promovendo há muito tempo, uma autêntica guerra contra a natureza. Afrânio Primo. Jornal Madhva (adaptado). Da maneira como o assunto é tratado no Texto, é correto afirmar que o meio ambiente está degradado porque:
Answer
  • a destruição é inevitável.
  • as guerras são o principal agente da destruição.
  • a civilização o está destruindo.
  • a humanidade preserva sua existência.

Question 5

Question
Leia o texto abaixo. Água: uma questão de sobrevivência Ao mesmo tempo que precisamos evitar a poluição dos mananciais, devemos também economizar a água tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto escovamos os dentes, nos coloca no rol dos responsáveis. Atitudes de respeito e preservação do meio ambiente, em particular o uso racional da água, podem ser desenvolvidas a partir de atitudes em sala de aula. Monitorar o hidrômetro (medidor do consumo de água), calcular o consumo de água por pessoa e promover campanhas de redução de gasto são caminhos interessantes para atingirmos tais objetivos. Revista Nova Escola – março/2007, pág. 17 Qual é o principal assunto desse texto?
Answer
  • A importância de atitudes em sala de aula.
  • A poluição do planeta Terra.
  • O monitoramento do hidrômetro.
  • O consumo racional da água.

Question 6

Question
Leia o texto abaixo: Prezado Senhor, Somos alunos do Colégio Tomé de Souza e temos interesse em assuntos relacionados a aspectos históricos de nosso país, principalmente os relacionados ao cotidiano de nossa História, como era o dia a dia das pessoas, como eram as escolas, a relação entre pais e filhos etc. Vínhamos acompanhando regularmente os suplementos publicados por esse importante jornal. Mas agora não encontramos mais os artigos tão interessantes. Por isso, resolvemos escrever-lhe e solicitar mais matérias a respeito. O tema de interesse dos alunos é:
Answer
  • cotidiano.
  • escola.
  • História do Brasil.
  • relação entre pais e filhos.

Question 7

Question
História do 8 de março No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como: redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho. A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano. Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas). http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm Segundo o texto, as mulheres da fábrica reivindicavam:
Answer
  • melhores condições de transporte.
  • melhores condições de estudo.
  • melhores condições de trabalho.
  • melhores condições de moradia.

Question 8

Question
(SAEPE). Leia o texto abaixo. O Desenhista A professora pegou Joãozinho na sala de aula desenhando caricaturas de seus amiguinhos. Tomou seu caderno e disse: – Vamos mostrar para a diretora e ver o que ela acha disso! Chegando na sala da diretora, após esta olhar com atenção para os desenhos, exclamou: – Muito bonito isso, não é, seu Joãozinho? Respondeu Joãozinho com a maior naturalidade do mundo: – Bonito e bem desenhado. Na verdade, eu sempre soube que era um grande artista, mas a modéstia me impedia de falar sobre o assunto. Mas agora, vindo da senhora, sei que é sincero, por isso fico muito contente! sitededicas.uol.com.br, 19 de maio de 2008. O que Joãozinho estava desenhando?
Answer
  • Os artistas
  • A professoras
  • Os amiguinhos
  • A diretora

Question 9

Question
Leia o texto: A galinha medrosa Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do galinheiro. Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto: — Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo! Cocoricó... cocoricó... E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado. A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...) Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990. De acordo com o texto, o que provocou medo na galinha:
Answer
  • Acordar com o nascer do sol.
  • Acordar antes das outras.
  • Ver um bicho no galinheiro.
  • Ver sua própria sombra.

Question 10

Question
No trecho “E com ele vou também...”(v. 15), a palavra “ele” está no lugar de:
Answer
  • mar
  • vendaval
  • sol
  • frio

Question 11

Question
No ano 3000 No ano 3000 Os homens já vão ter se cansado das máquinas e as casas serão novamente românticas. O tempo vai ser usado sem pressa: gerânios enfeitarão as janelas, amigos escreverão longas cartas. Cientistas inventarão novamente o bonde, a charrete. Pianos de cauda encherão as tardes de música e a terra flutuará no céu muito mais leve, muito mais leve. MURRAY, Roseana. Casas. Belo Horizonte: Formato, 1994, p.14. Na primeira estrofe, o eu lírico, ou seja, aquele que se expressa no poema,
Answer
  • apresenta os objetos abandonados.
  • descreve as relações de amizade.
  • mostra os novos inventos.
  • prevê como será o mundo no futuro.

Question 12

Question
No trecho” ... pois quaisquer das espécies infestam outros animais e também o homem.”, a palavra grifada significa:
Answer
  • pulam
  • inflamam
  • atacam
  • assustam

Question 13

Question
Na frase “É hora de ESQUENTAR a briga contra o mosquito”, a palavra destacada significa:
Answer
  • por fogo
  • por medo
  • aumentar
  • dividir

Question 14

Question
Nesse texto, a expressão “de sopetão” significa:
Answer
  • tristemente
  • vagarosamente
  • tão tarde
  • de repente

Question 15

Question
OLHA PRO CÉU, MEU AMOR Olha pro céu, meu amor Vê como ele está lindo Olha praquele balão multicor Como no céu vai sumindo. Foi numa noite igual a esta Que tu me deste o teu coração O céu estava assim em festa porque era noite de São João Havia balões no ar Xote, baião no salão E no terreiro, o teu olhar Que incendiou meu coração. José Fernandes e Luiz Gonzaga http://www.qdivertido.com.br/vercantiga.php?codigo=87 Em “balão MULTICOR”, a palavra destacada indica que o balão é:
Answer
  • branco.
  • preto.
  • colorido.
  • transparente.

Question 16

Question
Com base nos dados do gráfico acima, classifique do primeiro ao quarto colocado a equipes participantes. Marque a resposta certa:
Answer
  • Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.
  • Vermelho, Verde, Azul e Amarelo.
  • Verde, Amarelo, Vermelho e Azul.
  • Vermelho, Azul, Verde e Amarelo.

Question 17

Question
O passageiro vai iniciar a viagem:
Answer
  • à tarde.
  • de madrugada.
  • à noite.
  • pela manhã.

Question 18

Question
A fala do personagem no segundo quadrinho indica que ele quer:
Answer
  • ficar meditando sobre seu trabalho.
  • ganhar tempo até começar a trabalhar.
  • saborear o almoço que lhe foi servido.
  • trabalhar depois do almoço.

Question 19

Question
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo e responda. O Cão e a Carne Um cão vinha caminhando com um pedaço de carne na boca. Quando passou ao lado do rio, viu sua própria imagem na água. Pensando que havia na água um novo pedaço de carne, soltou o que carregava para apanhar o outro. O pedaço de carne caiu na água e se foi, assim como a sua imagem. E o cão, que queria os dois, ficou sem nenhum. LA FONTAINE. Disponível em: <http://webcache.googleusercontent.com/ search?hl=ptR&q=cache:>. Acesso em: 10 mar. 2011. Qual é a moral dessa história?
Answer
  • cão que ladra não morde.
  • nada como um dia após o outro.
  • nunca deixe o certo pelo duvidoso.
  • quem ri por último ri melhor.

Question 20

Question
(SAEPE). Leia o texto abaixo. A LENDA DO DIAMANTE Antes, muito antes do ano de 1500, o Brasil chamava-se Pindorama e vivia à sombra de mil palmeiras. Foi nessa época que o índio Oiti, valente entre os mais valentes, se despediu de Potira, sua esposa, e desceu o rio para dar combate a uma tribo inimiga. Doze luas passaram-se sem que o moço guerreiro voltasse. E quando lhe veio a certeza de que não o veria mais, Potira, chorou de saudades. Suas lágrimas misturaram-se com a areia da praia, e Tupã transformou-as em diamantes. E aí está a origem dessa pedra preciosa. Proveio de lágrimas de amor. STARLING, Nair. Nossas Lendas. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1968. De acordo com esse texto, os indígenas marcavam o tempo por meio:
Answer
  • da areia
  • do diamante
  • da lua
  • do sol

Question 21

Question
O texto é:
Answer
  • um bilhete
  • um convite
  • um panfleto
  • uma capa de revista

Question 22

Question
O que está sendo oferecido gratuitamente é...
Answer
  • 2 pacotes de lasanhas.
  • 2 pacotes de pizzas.
  • 1 pacote de bolachas.
  • 1 pacote de espaguete.

Question 23

Question
O texto que você leu é:
Answer
  • uma fábula.
  • uma receita.
  • uma história em quadrinhos.
  • uma notícia.

Question 24

Question
O rótulo do chocolate em pó Nescau procura reforçar o valor nutricional do produto em questão utilizando a palavra energia. Que recurso utilizado no rótulo está melhor relacionado à palavra energia?
Answer
  • a imagem do raio.
  • a informação nutricional.
  • o logotipo da Nestlé
  • o quadro com uma dica Nescau.

Question 25

Question
A frase que melhor identifica essa imagem é:
Answer
  • Filhote de um animal em cativeiro é maltratado por uma família.
  • Filhote recebe cuidados de uma mulher no quintal da casa dela.
  • Filhote de animal recebe cuidados de animais do seu próprio grupo.
  • Filhote abandonado recebe cuidados do homem no meio da mata.
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