6. Substantivo

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Fonologia Português Quiz on 6. Substantivo, created by helison oliveira on 24/10/2016.
helison oliveira
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Created by helison oliveira about 8 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
Assinale a alternativa em que a flexão dos compostos esteja de acordo com a norma culta.
Answer
  • Leões-de-chácara, prantos-socorros, quartas-feiras, guardas-noturnos.
  • Leões-de-chácaras, pronto-socorros, quartas-feira, guarda-noturnos.
  • Leões-de-chácara, pronto-socorros, quartas-feiras, guardas-noturno.
  • Leões-de-chácaras, prontos-socorros, quartas-feiras, guardas-noturnos.
  • Leões-de-chácara, pronto-socorros, quarta-feiras, guardas-noturno.

Question 2

Question
Analise as frases abaixo, observando a expressão grifada e o seu significado. I - Ele vivia à toa. = sem fazer nada II - Ele é um homem à-toa. = que vive sem trabalho III - Em princípio suas ideias parecem boas. = no começo IV - O meu dia-a-dia é movimentado. = substantivo comum V - Meu amigo mora em uma caixa-de-fósforos = recipiente com palitos Assinale a alternativa correta.
Answer
  • Somente a afirmativa III é verdadeira-
  • Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
  • Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
  • Somente as afirmativas lII e V são verdadeiras,
  • Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras

Question 3

Question
Considere as frases abaixo: O cônjuge se aproximou, O servente veio atender-nos. O gerente chegou cedo. Não está claro se é homem ou mulher;
Answer
  • no primeiro período
  • no segundo período
  • no terceiro período
  • no primeiro e no segundo periodos

Question 4

Question
Desejava o diploma, por isso lutou para obtê-lo, Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos respectivos substantivos a elas correspondentes. a frase correta é:
Answer
  • O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obtenção,
  • O desejo do diploma levou-o à luta em obtê-lo.
  • O desejo do diploma levou-o á luta pela sua obtenção.
  • Desejoso do diploma foi à luta pela sua obtenção.
  • Desejoso do diploma foi lutar por obtê-lo.

Question 5

Question
Não é exemplo de substantivo feminino:
Answer
  • cal
  • champanha
  • libido
  • omoplata

Question 6

Question
Assinale a opção em que os plurais estejam corretos:
Answer
  • mangas-rosa, guarda-roupas, guardas-civis
  • pingue-pongues, bens-amados, cos-autores
  • Cobras-cega, couve-flores, primeiro-ministros
  • peixes-espadas, guardas-noturnos. amor-perteitos

Question 7

Question
Indique a alternativa na qual o plural dos pares de palavras esteja carreto:
Answer
  • escrivão/escrivões - adeus/adeus
  • mal/males - pagão/pagões
  • repórter/repórteres - cidadão/cidadões
  • cirurgião/cirurgiões-cônsul/cônsules

Question 8

Question
Indique a alter¬ nativa em que todos os substantivos sejam primitivos:
Answer
  • caça - planalto - flor
  • água - sapato - ferro
  • pesca - pé - altivez
  • nadar - motorista - casebre

Question 9

Question
Os substanti¬ vos clero, ninhada e réstia são, respectivamente, cole¬ tivos de:
Answer
  • sacerdotes, passarinhos, alhos/cebolas
  • bispos, passarinhos, papel
  • bispos, pintos, papel
  • sacerdotes, pintos, alhos/cebola

Question 10

Question
Dentre as frases abaixo, escolha aquela em que há, de fato, flexão de grau para o substantivo.
Answer
  • O advogado deu-me seu cartão,
  • Deparei-me com um portão, imenso e suntuoso.
  • Moravam num casebre, á beira do rio.
  • A abelha, ao picar a vítima, perde seu ferrão.
  • A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos.

Question 11

Question
indique a alternativa correta no que se refere ao plural dos substantivos compostos casa-grande, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor,
Answer
  • casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-íris, beijas-flor
  • casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores
  • casas-grande, as flor-de-cubas, arcos-íris, os beija-flor
  • casas-grande, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores
  • casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-flores

Question 12

Question
Assinale a alternativa em que há gênero aparente na relação masculino/feminino dos pares.
Answer
  • boi-vaca
  • homem - mulher
  • cobra macho - cobra fêmea
  • o capital-a capital
  • o cônjuge (homem) - o cônjuge (mulher)

Question 13

Question
Assinale a alternativa em que a palavra tem o gênero indicado incorretamente.
Answer
  • a tapa
  • a grama
  • a hélice
  • o crisma
  • o ágape

Question 14

Question
Das opções a seguir, assinale a que apresenta um substantivo que só tem uma forma no plural.
Answer
  • guardião
  • espião
  • peão
  • vulcão
  • cirurgião

Question 15

Question
O plural de fogãozinho e cidadão é:
Answer
  • fogãozinhos e cidadãos
  • fogãosinhos e cidadãos.
  • fogõezinhos e cidadãos
  • fogõezinhos e cidadões,
  • fogõesinhos e cidadões.

Question 16

Question
Viam-se {*) junto aos (*) do jardim.
Answer
  • papelzinhos, meios-fio
  • papeizinhos, meios-fios
  • papeisinhos, meio-fios
  • papelzinhos, meio-fios
  • papeizinhos» meio-fios

Question 17

Question
Assinale a alternativa incorreta.
Answer
  • Borboleta é substantivo epiceno.
  • Rival é comum de dois gêneros.
  • Omoplata á substantivo masculino
  • Vítima é substantivo sobrecomum.
  • n.d.a,

Question 18

Question
Indique a alternativa em que só aparecem substantivos abstratos.
Answer
  • tempo, angústia, saudade, ausência, esperança, imagem
  • angústia, sorriso, luz, ausência, esperança, inimizade
  • inimigo, luto, luz, esperança, espaço, tempo
  • angústia, saudade, ausência, esperança, inimizade
  • espaço, olhos, luz, lábios, ausência, esperança, angústia

Question 19

Question
Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira coluna e assinale a alternativa que contém os algarismos na sequência correta. coluna I (1) o óleo santo (2) a relva (3) um sacramento (4) a ética (5) a unidade de massa (6) o ânimo coluna II ( ) a moral ( } a crisma { ) o moral ( }o crisma ( ) a grama ( } o grama
Answer
  • 6,1,4.3.5.2
  • 6,3.4,1,2,5
  • 4.1,6.3,5,2
  • 4,3,6,1,2,5
  • 6,1,4,3,2,5

Question 20

Question
Indique o período que não contém um substantivo no grau diminutivo.
Answer
  • Todas as moléculas foram conservadas com as propriedades particulares, independentemente da atuação do cientista.
  • O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no centro de atenções na tumultuada assembleia.
  • Através da vitrina da loja, a pequena observava curiosamente os objetos decorados expostos à venda, por preço bem baratinho.
  • De momento a momento, surgiam curiosas sombras e vultos apressados na silenciosa viela.
  • Enquanto distraía as crianças, a professora tocava flautim, improvisando cantigas alegres e suaves.

Question 21

Question
Assinale a alternativa em que a flexão do substantivo composto está errada.
Answer
  • os pés-de-chumbo
  • os corre-core
  • as públicas-formas
  • os cavalos-vapor
  • os vaivéns

Question 22

Question
Dadas as palavras: 1. esforços 2, portos 3. impostos verificamos que o timbre da vogal tônica é aberto:
Answer
  • apenas na palavra 1.
  • apenas na palavra 2.
  • apenas na palavra 3,
  • apenas nas palavras 1 e 3.
  • em todas as palavras.

Question 23

Question
Assinale a alternativa em que aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato.
Answer
  • água, vinho
  • Pedro, Jesus
  • Pilatos, verdade
  • Jesus, abaixo-assinado
  • Nova Iorque, Deus

Question 24

Question
Dadas as sentenças: 1. Ele não chegou a falar com a Presidenta. 2. Ele sofreu um entorse grave. 3. A tracoma é uma doença contagiosa. deduzimos que;
Answer
  • apenas a sentença 1 está correta.
  • apenas a sentença 2 está correta.
  • apenas a sentença 3 está correta.
  • todas estão corretas.
  • n.d.a.

Question 25

Question
Assinale a única frase em que há erro no que diz respeito ao gênero das palavras.
Answer
  • O gerente deverá depor coma testemunha única do crime.
  • A personagem principal do conto é o Seu Rodrigues.
  • Ele foi apontado como a cabeça do motim.
  • O telefonema deixou a anfitriã perplexa.
  • A parte superior da traqueia é o laringe.

Question 26

Question
Assinale a alternativa em que há um substantivo cuja mudança de gênero não altera o significado.
Answer
  • cabeça, cisma, capital
  • águia, rádio, crisma
  • cura. grama, cisma
  • lama, coral, moral
  • agente, praça, lama

Question 27

Question
Numa das frases seguintes, há uma flexão de plural totalmente errada. Assinale-a.
Answer
  • Os escrivães serão beneficiados por essa lei.
  • O número mais importante é o dos anõezinhos.
  • Faltam os hifens nesta relação de palavras.
  • Fulano e Beltrano sao dois grandes caráteres
  • Os reptis são animais ovíparos.

Question 28

Question
Relacione as duas colunas, de acordo com a classificação dos substantivos, e assinale a alternativa correta. (1) padre ( ) próprio (2) seminário ( } coletivo (3) Dias ( } derivado (4) ano ( ] comum
Answer
  • 3,4,2,1
  • 1,2,4,3
  • 1,3,4,2
  • 3,2,1,4
  • 2,4,3,1

Question 29

Question
Dentre os plurais de nomes compostos aqui relacionados, há um que está errado. Qual?
Answer
  • escolas-modelo
  • quebra-nozes
  • chefes-de-sessões
  • guardas-noturnos
  • redatores-chefes

Question 30

Question
Numa das opções, uma das palavras apresenta erro de flexão, indique-a.
Answer
  • mãos-de-obra, obras-primas
  • guardas-civis, afro-brasileiros
  • salvos-condutos, papéis-moeda
  • portas-bandeira, mapas-múndi
  • salários-família, vice-diretores

Question 31

Question
Classificam-se como substantivos as palavras destacadas, exceto em:
Answer
  • "... o "idiota" com quem os moleques mexem...".
  • "...visava a me acostumará morna "tirania"...".
  • "Adeus", voIto para meus caminhos."
  • "... conheço até alguns automóveis...".
  • "... todas essas coisas se apagarão em lembranças,,,".

Question 32

Question
A alternativa em que o plural dos nomes compostos está empregado corretamente é:
Answer
  • pé-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.
  • pés-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas.
  • pés-de-moleque, beija-flores, obras-primas, navios-escola.
  • pé-de-moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escola.
  • pés-de-moleques, beija-flores, obras-prima, navios-escolas.
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