MÓDULO I

Question

A tutoria pode ser entendida como:

Answer 1

Uma ação orientadora individual para articular a instrução e o educativo.

Answer 2

Um conjunto de ações educativas que contribuem para desenvolver e potencializar as capacidades básicas dos alunos, orientando-os a obterem crescimento intelectual e autonomia, e para ajudá-los a tomar decisões em vista de seus desempenhos e suas circunstâncias de participação como aluno.

Answer 3

Um professor que orienta um pequeno grupo de alunos.

Answer 4

Um avaliador da educação a distância.

Answer 5

Saber lidar com os ritmos individuais diferentes dos alunos.

Image:

c9bb0f6d-6e0b-42dd-8a59-645e653cb52e (image/jpeg)

Answer 6

Apropriar-se de técnicas novas de elaboração do material didático impresso e do produzido por meios eletrônicos.

Image:

ecacacfd-7b99-4ddf-b9ee-3d74036cf951 (image/jpeg)

Answer 7

Dominar técnicas e instrumentos de avaliação, trabalhando em ambientes diversos daqueles já existentes no sistema presencial de educação.

Image:

500ae82c-a68d-4d8a-a985-a0232c7c784e (image/jpeg)

Answer 8

Utilizar técnicas variadas de investigação e propor esquemas mentais para criar uma nova cultura, indagadora e plena em procedimentos de criatividade.

Image:

ee986e69-3ffc-4524-a79e-f26da9397968 (image/jpeg)

Answer 9

motivacional

Answer 10

comportamental

Answer 11

instrumental

Answer 12

fundamentos, a metodologia e estrutura

Answer 13

estudos, vídeos e textos.

Answer 14

formadores, a plataforma e a metodologia

Answer 15

O processo avaliativo deve ser cuidadosamente realizado levando-se em conta as particularidades desta modalidade de ensino, diferenciando da avaliação no ensino tradicional.

Answer 16

A avaliação é realizada em processo contínuo, considerando a capacidade do aluno de se apropriar dos conhecimentos em atividades de aprendizagem interativo-colaborativo e cooperativo.

Answer 17

No processo avaliativo não é considerado relevante o perfil do estudante que tem escolhido essa modalidade como sistema educacional.

Answer 18

No ensino a distância o tutor desempenha o papel de fornecedor direto do conhecimento.

Answer 19

Nos ambientes virtuais, o conhecimento deve ser previamente planejado, estabelecendo-se conteúdos fixos, predeterminados, visto que os percursos da aprendizagem na EAD devem ser orientados a todos os indivíduos.

Answer 20

As instituições educacionais tornam-se virtuais, ampliando, dessa forma, seu campo de ação, com a implementação de projetos pedagógicos rígidos e focados na transmissão de conteúdo que conferem seriedade ao processo educativo a distância.

Answer 21

Nos cursos a distância, a aprendizagem deve ocorrer por meio da interação e não da interatividade.

Answer 22

Capacidade articuladora do tutor numa perspectiva criativa e investigativa como características eficazes para o processo de mediação pedagógica.

Answer 23

Cabe ao tutor promover recompensas positivas aos seus aprendizes, tal como nos modelos de educação baseados na meritocracia, incentivando o espírito competitivo e dinâmico dos alunos.

Answer 24

A diferença entre o docente e o tutor é institucional, o que leva a consequências pedagógicas importantes, pois as intervenções do tutor, na educação a distância, são demarcadas em um quadro institucional diferente.

Answer 25

FORMAÇÃO ESPECÍFICA

Answer 26

PESQUISADOR

Answer 27

FACILITADOR

Answer 28

ORIENTADOR

Answer 29

PROVOCADOR

Answer 30

regente em uma orquestra

Answer 31

agente cobrador de tarefas

Answer 32

avaliador de provas

Answer 33

identificador de alunos-problema

Next up

MÓDULO I

Description

Resource summary

Question 1

Question 2

Question 3

Question 4

Question 5

Question 6

Question 7

Question 8

Question 9

Question 10

Similar

	Created by Wirlanda Josino about 8 years ago