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Psychologie générale S5 2018

Description

Quiz on Psychologie générale S5 2018, created by Mémeteau théo on 10/06/2018.
Mémeteau théo
Quiz by Mémeteau théo, updated more than 1 year ago
Mémeteau théo
Created by Mémeteau théo over 6 years ago
84
1
0

Resource summary

Question 1

Question
Une des raisons de l'échec parfois rencontré de la thérapie d'exposition serait la non prise en compte des stimulus intéroceptifs qui seraient plus saillants que les stimulus extéroceptifs.
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
La drogue peut servir de renforçateur négatif. Par exemple, sa consommation permet d'échapper à des états internes aversifs comme la tristesse ou l'anxiété.
Answer
  • True
  • False

Question 3

Question
La tolérance peut s'expliquer par l'expression de réponses conditionnelles compensatoires dans des contextes inhabituels de prise du produit.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
Sur le graphique ci dessus (montré en cours), la condition no bar correspond à la condition où il n'y a pas de levier présent durant la phase d'extinction.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Selon le graphique ci-dessus (montré en cours), les résultats dans la condition no bar montrent l'importance de prendre en compte les indices liés à l'auto-administration. En effet on observe un taux plus élevé de rechute dans cette condition comparée aux autres conditions dans lesquelles la procédure d'extinction des indices liés à l'auto-administration d'alcool est réalisée (sacch et no sacch).
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
Sur le graphique ci-dessus (montré en cours), la condition extinction dans la cage de l'animal (home cage) ressemble à la condition de sevrage en milieu hospitalier.
Answer
  • True
  • False

Question 7

Question
L'analyse fonctionnelle expérimentale consiste à observer les relations consistantes entre les antécédents, conséquences et les occurrences du comportement problème afin de déterminer la ou les fonction(s) du comportement.
Answer
  • True
  • False

Question 8

Question
L'observation de la présence de comportements problèmes dans la condition contrôle ou "jeu libre" de l'analyse fonctionnelle expérimentale permet d'écarter une fonction d'auto-stimulation.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
La procédure de "contingency management" consiste à l'utilisation des renforçateurs positifs distribués de manière non contingente au comportement d'abstinence.
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
Le comportement d'un résident de fuguer la salle de travail apparaît davantage dans la condition échappement. Une manière de faire extinction pour ce comportement serait de l'ignorer lorsqu'il émet ce comportement.
Answer
  • True
  • False

Question 11

Question
L'oeil souffre de nombreuses imperfections optiques.
Answer
  • True
  • False

Question 12

Question
La production d'une saccade peut être considérée comme le résultat d'un processus de prise de décision.
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
Pour un même stimulus, les latences saccadiques d'un individu sont constantes.
Answer
  • True
  • False

Question 14

Question
Les photorécepteurs sont lents et prennent 20 ms à répondre entièrement à un changement de luminosité.
Answer
  • True
  • False

Question 15

Question
Les deux postulats fondamentaux de la théorie écologique sont : 1) l'indivisibilité entre perception et action 2) la "mutualité" entre l'observateur et l'environnement.
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
On distingue l'horizon visuel explicite lorsque la limite entre la surface terrestre et le ciel est bien visible et l'horizon visuel implicite lorsque cette ligne n'est pas clairement visible comme, par exemple, dans un environnement urbain ou dans une pièce d'habitation.
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
L'experience de Warren (1984) permet de montrer que quelle que soit la taille des participants ceux-ci perçoivent qu'un escalier peut être monté en posture bipède si la hauteur de sa contremarche ne dépasse pas 0.8 fois la longueur de leur propre jambe.
Answer
  • True
  • False

Question 18

Question
Les souvenirs involontaires impliquent principalement la modalité verbale.
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
La libération d'hormones de stress bloque la consolidation de la mémoire.
Answer
  • True
  • False

Question 20

Question
La durée de la fenêtre de consolidation est estimée à entre 0 et 6 heures après un apprentissage.
Answer
  • True
  • False

Question 21

Question
Un souvenir particulièrement vif d'un événement émotionnel est appelé flashbulb memory.
Answer
  • True
  • False

Question 22

Question
Nous avons plus de facilité à intégrer et récupérer des informations qui sont en accord avec notre état émotionnel.
Answer
  • True
  • False

Question 23

Question
Dans l'étude de Schwartz et Clore (1983), les participants avaient un niveau de satisfaction plus important lorsque le temps était ensoleillé plutôt que nuageux, mais uniquement lorsqu'on leur demandait d'abord de décrire la météo actuelle.
Answer
  • True
  • False

Question 24

Question
Dans l'étude de Niedenthal et Setterlund (1994), les participants ayant reçu une induction d'humeur joyeuse sont plus rapides à identifier les mots joyeux que les mots tristes dans une tâche de décision lexicale, mais cet effet ne s'étend pas aux mots positifs non liés à la joie.
Answer
  • True
  • False

Question 25

Question
Dans une perspective évolutionniste, une émotion se définit avant tout par une évaluation cognitive.
Answer
  • True
  • False

Question 26

Question
Les travaux sur les point light walker montrent que sans les indices visuels qu'émet son visage, il n'y a pas de possibilité de définir l'émotion que quelqu'un ressent.
Answer
  • True
  • False

Question 27

Question
Lorsque quelqu'un est dans état émotionnel positif, il décompte plus rapidement.
Answer
  • True
  • False

Question 28

Question
Quand Alexandra prend le jouet de Thomas, la maman d'Alexandra n'intervient pas, elle n'aime pas discipliner sa fille et n'essaie pas de contrôler ses actions, même si elle est, en général, affectueuse avec elle. La maman d'Alexandra semble montrer un style parental permissif.
Answer
  • True
  • False

Question 29

Question
Trois processus de socialisation parentale ont été identifiés. Parmi eux, on retrouve les parents comme socialisateurs indirects. Choisir d'inscrire son enfant au foot est un exemple.
Answer
  • True
  • False

Question 30

Question
La socialisation émotionnelle est le processus par lequel les agents de socialisation influencent l'apprentissage émotionnel d'un enfant.
Answer
  • True
  • False

Question 31

Question
Dans une expérience de reconnaissance visuelle de mots écrits, faire précéder le mot "balcon" par l'amorce "BCLN" facilite les performances des sujets.
Answer
  • True
  • False

Question 32

Question
Le modèle d'activation interactive du bilinguisme postule une première phase d'accès lexical non sélectif par rapport à la langue et une seconde phase de filtrage de la langue en fonction du contexte et des attentes du sujet.
Answer
  • True
  • False

Question 33

Question
Dans le modèle à double voie, la voie d'adressage permet de récupérer directement la représentation phonologique des mots familiers à partir de leur forme orthographique.
Answer
  • True
  • False

Question 34

Question
Le "statistical learning" fait référence à un apprentissage explicite des régularités orthographiques du langage écrit comme la fréquence d'association des lettres.
Answer
  • True
  • False

Question 35

Question
Un mot ayant un grand nombre de voisins orthographiques est reconnu plus lentement qu'un mot ayant peu de voisins orthographiques, quelle que soit la fréquence du mot cible par rapport à ses voisins.
Answer
  • True
  • False

Question 36

Question
Le premier patient atteint d'alexie pure décrit par Déjerine présentait un trouble isolé de la lecture tandis que l'écriture (sous dictée ou copie) était préservée.
Answer
  • True
  • False

Question 37

Question
Dans le paradigme de Reicher, les participants mettent moins de temps à détecter la présence d'une lettre dans un mot que dans un non-mot car les connaissances lexicales ont un effet sur la perception des lettres.
Answer
  • True
  • False

Question 38

Question
L'effet de fréquence syllabique correspond à l'augmentation des temps de réponse pour des mots commençant par une syllabe fréquente par rapport à des mots commençant par une syllabe rare, cet effet est classiquement mesuré au moyen du paradigme des conjonctions illusoires.
Answer
  • True
  • False

Question 39

Question
La théorie du recyclage neuronal postule que des régions cérébrales initialement impliquées dans la reconnaissance visuelle des objets se spécialiseraient progressivement dans la reconnaissance des caractères du langage écrit suite à l'apprentissage de la lecture.
Answer
  • True
  • False

Question 40

Question
On parle d'homographes inter-langues lorsque deux mots partagent la même forme phonologique mais ont un sens et une forme orthographique différente dans deux langues.
Answer
  • True
  • False

Question 41

Question
Un patient souffre d'anxiété lorsqu'il doit rentrer en interaction avec d'autres personnes ou parler en publique. Selon un modèle Pavlovien des troubles de l'anxiété, la présence et les interactions avec autrui sont considérées comme des Stimulus Inconditionnés.(ou Si)
Answer
  • True
  • False

Question 42

Question
Selon un modèle Pavlovien des troubles de l'anxiété, le processus fondamental sur lequel repose le traitement de ce type de trouble est l'extinction.
Answer
  • True
  • False

Question 43

Question
Lors du traitement d'un trouble de l'anxiété, le psychologue confrontera progressivement le patient à des stimuli susceptibles de provoquer des réponses émotionnelles signes d'anxiété. Cette confrontation progressive revient à appliquer une procédure d'extinction tout en prenant en compte la notion de gradient de généralisation, ou généralisation du stimulus.
Answer
  • True
  • False

Question 44

Question
Jeanne, 30 ans, souffre de migraine de forte intensité. Lors du dernier épisode migraineux, elle ferma toutes les fenêtres pour atténuer les bruits ambiants et éteint la lumière. Après quelques minutes allongée dans le noir, la douleur d'atténue. Désormais, Jeanne ferme les fenêtres et s'allonge systématiquement dans le noir lorsqu'elle a une migraine. Cet exemple illustre le renforcement négatif.
Answer
  • True
  • False

Question 45

Question
Y. est un jeune enfant avec autisme dont on a détecté que la stéréotypie (tourner sur lui même rapidement) était renforcée par l'attention qu'il recevait de la part de ses parents. Un psychologue propose aux parents de réaliser une procédure de renforcement différentiel d'un comportement alternatif, ou DRA. Un exemple d'une telle procédure consisterait à appliquer une procédure d'extinction lorsque Y. stéréotype et à lui apprendre un nouveau comportement (comme un signe de la main) pour demander l'attention de ses parents.
Answer
  • True
  • False

Question 46

Question
L'objectif de toutes interventions comportementales en analyse appliquée du comportement (ou ABA) est de proposer des traitements pour faire diminuer des troubles comportementaux ET de proposer des comportements alternatifs ou de nouvelles compétences pour maximiser l'autonomie et l'adaptation du patient.
Answer
  • True
  • False

Question 47

Question
On réalise un conditionnement Pavlovien dans un contexte A (association SC-SI) puis on réalise une extinction dans un contexte B. Si l'on confronte le sujet au même SC dans le contexte A, il est possible qu'il provoque une réponse conditionnée malgré l'extinction précédemment réalisée. On parlera alors de phénomène de Spontaneous Recovery.
Answer
  • True
  • False

Question 48

Question
Dans le modèle Pavlovien des troubles de l'addiction, le désir de consommation d'une substance peut être provoqué par un SC associé la prise de la substance et provoquant une réponse compensatoire.
Answer
  • True
  • False

Question 49

Question
Selon un modèle Pavlovien des troubles de l'addiction, il est conseillé de réaliser une extinction aux stimuli associés à la prise de la substance uniquement en milieu hospitalier.
Answer
  • True
  • False

Question 50

Question
Le phénomène d'overdose ne peut que s'expliquer par la prise d'une forte dose de substance en l'absence des stimuli habituellement susceptibles de provoquer une réponse compensatoire.
Answer
  • True
  • False

Question 51

Question
Dans l'étude de Hoppe & Rothkopf (2016), la différence dans les durées de fixation était positivement corrélée à la différence dans les durées des événements.
Answer
  • True
  • False

Question 52

Question
L'étude de Hoppe & Rothkopf (2016) découle d'une série d'études qui s'intéressent à la sélection temporelle des mouvements oculaires.
Answer
  • True
  • False

Question 53

Question
L'étude de Hoppe & Rothkopf (2016) supporte l'idée que la dimension temporelle de l'environnement a un impact sur l'organisation de nos comportements.
Answer
  • True
  • False

Question 54

Question
Dans l'expérience de Warren & Whang (1987), les résultats de l'expérience 1 montrent que le ratio critique (A/S) est égal à 1,16.
Answer
  • True
  • False

Question 55

Question
Dans l'expérience 1 de Warren & Whang (1987), les participants, qu'ils soient grands ou petits, commencent par tourner leurs épaules pour une largeur d'ouverture identique.
Answer
  • True
  • False

Question 56

Question
L'expérience 3 de Warren et Whang (1987), montre une modification des jugements de passabilité lorsque le faux-plancher est surélevé.
Answer
  • True
  • False

Question 57

Question
Selon Binkofski et Buxbaum, la voie dorsale se scinderait en deux voies, la voie dorso-dorsale (grasp system) et la voie ventro-dorsale (use system).
Answer
  • True
  • False

Question 58

Question
Dans l'article de Holmes et al., une semaine après avoir regardé les films, les participants ayant réalisé une tache visuo-spatiale ont plus de difficulté à se souvenir des détails des films que les autres participants.
Answer
  • True
  • False

Question 59

Question
D'après l'article de Holmes et al., toute tâche distrayante réalisée pendant la fenetre de consolidation devrait avoir pour effet de réduire le nombre de flashbacks, peu importe la modalité impliquée par cette tâche.
Answer
  • True
  • False

Question 60

Question
Dans l'article de Holmes et al. les auteurs s'attendaient à ce que le jeu verbal (pub-quizz) ait pour effet d'augmenter le nombre de souvenirs involontaires la semaine suivant le visionnage des vidéos.
Answer
  • True
  • False

Question 61

Question
Forster et Strack, ont montré que seuls les participants qui entendaient des mots négatifs tout en secouant la tête de gauche à droite reconnaissaient plus de mots (positifs et négatifs.)
Answer
  • True
  • False

Question 62

Question
Dans l'expérience menée en classe, nous avons montré que, similairement à tous les autres groupes de séminaires, que les participants, indépendamment du groupe d'induction, se rappelaient de plus de mots congruents (positif-haut, négatif-bas) que de mots incongruents (positif-bas, négatif-haut).
Answer
  • True
  • False

Question 63

Question
Meier et Robinson montrent que l'évaluation émotionnelle de mots active l'évaluation spatiale. Par exemple, après avoir évalué oralement la valence émotionnelle de mots positifs, les participants sont plus rapides à identifier une lettre localisée en haut de l'écran plutôt qu'en bas de l'écran.
Answer
  • True
  • False

Question 64

Question
Le biais attentionnel peut être défini comme une tendance systématique à traiter de manière préférentielle une classe particulière de stimuli dans son propre environnement. Par exemple, les personnes anxieuses auraient tendance à préférer une interprétation menaçante d'événements émotionnellement ambigus.
Answer
  • True
  • False

Question 65

Question
Dans le stroop émotionnel, il y a des mots d'émotions écrits de différentes couleurs.
Answer
  • True
  • False

Question 66

Question
Grâce à la tâche indicée, mesure de l'engagement et du désengagement, il a été montré que les personnes anxieuses montrent une facilité d'engagement envers la menace. Cela a été montré par des temps de réponse plus courts que les non-anxieux pour les essais où la cible apparaissait du même coté que l'information menaçante.
Answer
  • True
  • False

Question 67

Question
Derryberry et Reed ont montré que les biais attentionnels des personnes n'étaient pas tous les mêmes. Leur magnitude dépend en partie d'autres facteurs comme le contrôle attentionnel.
Answer
  • True
  • False

Question 68

Question
Les discussions émotionnelles en famille sont une forme indirecte de socialisation.
Answer
  • True
  • False

Question 69

Question
D'après Dunn, Brown & Beardsall, parler des émotions permettrait aux enfants de s'écarter des émotions et de réfléchir à l'expérience émotionnelle.
Answer
  • True
  • False

Question 70

Question
Dunn, Brown & Beardsall ont évalué le niveau langagier de l'enfant à trois ans avec le upper-MLU (Longueur moyenne des énoncés -Supérieur). Cette mesure n'était pas liée à la compréhension des émotions 3 ans et demi plus tard.
Answer
  • True
  • False

Question 71

Question
Des enfants sourds ayant des parents sourds présentent souvent un meilleur niveau de lecture que des enfants sourds de parents entendant, dans la mesure où ils sont exposés plus tôt à une langue des signes de bonne qualité.
Answer
  • True
  • False

Question 72

Question
Les saccades oculaires ont une durée d'environ 200 ms et permettent d'amener de nouvelles parties des textes à lire en région fovéale.
Answer
  • True
  • False

Question 73

Question
Chez des sujets aveugles, le cortex visuel serait impliqué dans la détection des caractères braille tandis que le cortex somatosensoriel serait impliqué dans leurs identification.
Answer
  • True
  • False

Question 74

Question
L'empan d'identification est asymétrique dans la mesure où l'on parvient à identifier plus de lettres à gauche qu'à droite du point de fixation dans les langues où l'on lit de la gauche vers la droite.
Answer
  • True
  • False

Question 75

Question
Le "manually coded speech" permet de lever les ambiguïtés de la lecture labiale, en codant syllabe par syllabe, tout ce qui est dit.
Answer
  • True
  • False

Question 76

Question
Il existerait deux niveaux de codage des lettres au niveau cérébral : un niveau codant la forme particulière d'une lettre et un niveau codant la forme abstraite des lettres.
Answer
  • True
  • False

Question 77

Question
Lors de la lecture tactile du braille, la lecture bimanuelle disjointe permet de gagner du temps par rapport à la lecture unimanuelle, dans la mesure où les interruptions de prise d'information qui se produisent à chaque retour à la ligne sont éliminées.
Answer
  • True
  • False

Question 78

Question
L'alexie phonologique se caractérise par une altération de la récupération de la forme phonologique globale des mots à partir de leur représentation orthographique, dans ce cadre, la lecture des mots familiers est ralentie car seule une lecture lettre à lettre est disponible.
Answer
  • True
  • False

Question 79

Question
Le modèle de cohorte décrit une première phrase d'activation au cours de laquelle tous les mots partageant la même syllabe initiale par rapport au mot cible sont activés.
Answer
  • True
  • False

Question 80

Question
On observe chez des sujets bien voyants un recrutement du cortex visuel lors de tâches de discrimination tactile au bout de quelques jours de privation de tout input visuel.
Answer
  • True
  • False
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