Question 1
Question
La enseñanza abierta y a distancia tiene un carácter innovador.
Question 2
Question
En la Declaración Universal de los Derechos Humanos no se dice nada sobre el derecho a la educación.
Question 3
Question
La educación a distancia universitaria nace por la década de los 20s del siglo pasado.
Question 4
Question
La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL nace en 1.976, siendo la pionera en Sudamérica.
Question 5
Question
Ya en 1989 la Asamblea del Consejo de Europa aprueba una recomendación intergubernamental en el campo de la educación a distancia.
Question 6
Question
La motivación es un valor de los alumnos de educación a distancia.
Question 7
Question
Con la educación a distancia se contribuye al desarrollo cultural del medio rural.
Question 8
Question
La educación en presencia improvisa nuevas formas y espacios con mayor rapidez que la educación a distancia.
Question 9
Question
El aprendizaje abierto y a distancia exige al estudiante un esfuerzo personal para entregarse a una preparación cuyo resultado nunca es de inmediato.
Question 10
Question
Al tener una titulación a distancia, el alumno carece de posibilidades de promociones en su trabajo.
Question 11
Question
Más que aprender contenidos, hemos de aprender a aprender, y a seleccionar la información .
Question 12
Question
La modalidad de educación a distancia impide elegir el momento de estudio.
Question 13
Question
El principal ambiente del estudiante a distancia es el campus.
Question 14
Question
La educación a distancia utiliza múltiples mecanismos de comunicación que en enriquecen los procesos y permiten soslayar la dependencia de la enseñanza cara a cara.
Question 15
Question
Una desventaja de la educación a distancia es que no promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y auto responsable.
Question 16
Question
Por lo general, los estudiantes de educación a distancia disponen de tiempo libre para poder estudiar.
Question 17
Question
De manera general, el estudiante de educación presencial es económicamente dependiente.
Question 18
Question
La educación a distancia imposibilita la permanencia del estudiante en su medio cultural y natural.
Question 19
Question
En la educación a distancia se mantiene inflexibles los currículos para que haya seguridad en los contenidos.
Question 20
Question
El estudiante a distancia se siente solo frente al estudio, lo que puede llevarle a dejar inconclusa la tarea.
Question 21
Question
La igualdad de oportunidades debe basarse en los méritos individuales, la capacidad, los esfuerzos, la perseverancia y el interés de los aspirantes.
Question 22
Question
El hombre es un ser que crea valores y a la vez es portador de ellos.
Question 23
Question
Para hablar de valores en la evaluación, la universidad debe plantearse hacia dónde va.
Question 24
Question
Para hablar de valores no es preciso tener en cuenta la visión y la misión de la Universidad Técnica Particular de Loja.
Question 25
Question
La Universidad Técnica Particular de Loja no concede becas por méritos académicos.
Question 26
Question
Una preocupación de las universidades a distancia es fortalecer la atención a las necesidades de la multiculturalidad.
Question 27
Question
La capacidad de innovación es un valor propio del sistema de educación a distancia.
Question 28
Question
En la educación presencial se logra lo que es imposible con la educación a distancia: educar para la libertad.
Question 29
Question
Las evaluaciones a distancia reflejan la autodisciplina del alumno, siempre que se consideren necesarias y se les dé algún valor en la nota.
Question 30
Question
Las evaluaciones presenciales, contempladas con seriedad, enseñan el valor del esfuerzo que se debe de hacer a lo largo del curso académico.
Question 31
Question
La modalidad abierta y a distancia de la UTPL tiene 8 centros regionales.
Question 32
Question
Por ahora, la UTPL carece de centros asociados en el extranjero.
Question 33
Question
Los centros experimentales son aquellos en donde se realizan experimentos.
Question 34
Question
La primera etapa para el diseño curricular de las carreras o programas de la modalidad abierta es la planificación.
Question 35
Question
La metodología a distancia supone una formación centrada en el alumno.
Question 36
Question
Las guías didácticas son textos que se encuentran en el mercado.
Question 37
Question
Las guías didácticas son textos que se encuentran en el mercado.
Question 38
Question
El casete es una tecnología actual que acompaña siempre al texto.
Question 39
Question
La función tutorial la realizan los profesores desde la sede central.
Question 40
Question
A través del sistema de video conferencia satelital se ofrece tutorías sincrónicas en las materias de mayor complejidad.
Question 41
Question
En las competencias específicas no se toma en cuenta las habilidades.
Question 42
Question
La asignatura de metodología de estudio es genérica de carrera.
Question 43
Question
Las evaluaciones a distancia son recuperables.
Question 44
Question
Las evaluaciones en presencia deben enviar los estudiantes por correo al profesor.
Question 45
Question
Cuando una persona madura, el concepto de sí misma cambia desde una personalidad dependiente hacia otra capaz de autodirigirse.
Question 46
Question
Un esfuerzo importante en el aprendizaje, en los adultos, es el conocimiento sustantivo.
Question 47
Question
El primer paso del método de Sócrates es la duda.
Question 48
Question
El adulto busca experiencias de aprendizaje que le sean útiles para su vida.
Question 49
Question
El adulto busca experiencias de aprendizaje que le sean útiles para su vida.
Question 50
Question
Los jóvenes fracasan más que los adultos cuando están sometidos a presiones temporales.
Question 51
Question
Estudiar juntos los miembros de la familia constituye un obstáculo que no ayuda a la motivación personal
Question 52
Question
Con la edad se produce una reducción en las disposiciones intelectuales apropiadas.
Question 53
Question
Se considera que la rapidez para aprender no es muy importante en el aprendizaje adulto.
Question 54
Question
Se considera que la rapidez para aprender no es muy importante en el aprendizaje adulto.
Question 55
Question
Lo que importa ser más
Question 56
Question
Es beneficioso estudiar aunque no logremos un título.
Question 57
Question
Método significa "camino que conduce a la meta".
Question 58
Question
Las nuevas tecnologías son: sincronías y asíncronas.
Question 59
Question
Las nuevas tecnologías son: sincronías y asíncronas.
Question 60
Question
Mediante las aulas virtuales se establece contacto con diferentes ciudades.
Question 61
Question
Un avance pedagógico es la enseñanza individualizada.
Question 62
Question
En las jornadas de asesoría de sistema los profesores orientan e informan sobre aquellos aspectos propios del estudio a distancia.
Question 63
Question
En el estudio a distancia, el alumno impone su propia orientación y ritmo de trabajo.
Question 64
Question
Uno de los factores cognoscitivos es la memoria.
Question 65
Question
La palabra motivación proviene de " movimiento".
Question 66
Question
La memoria elemental o primaria es la que se refiere a la aparición de imágenes del pasado.
Question 67
Question
Los tipos de memoria atendiendo a su entidad son: elemental o primaria y secundaria
Question 68
Question
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio pueden mejorar el rendimiento académico.
Question 69
Question
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio pueden mejorar el rendimiento académico.
Question 70
Question
Los factores que influyen en el rendimiento académico son: cognoscitivos, motivacionales, socioambientales, pedagógicos.
Question 71
Question
La motivación puede ser: externa e interna.
Question 72
Question
La familia es un factor importante para el estudio.
Question 73
Question
La modalidad de educación a distancia, que se caracteriza por utilizar de manera permanente y asidua las nuevas tecnologías, es la llamada educación virtual.
Question 74
Question
Al hablar se "posibilidad de acceso a la educación de todos los ciudadanos", equivale a decir, igualdad de oportunidades.
Question 75
Question
La enseñanza tradicional (presencial) improvisa formas y espacios con la misma rapidez que lo consigue la educación a distancia.
Question 76
Question
La afirmación: " Al tener una titulación superior en muchas ocasiones se espera un ascenso laboral, es decir, el alumno tiene muchas posibilidades de promocionar en su trabajo", corresponde a la característica de los interés profesionales.
Question 77
Question
La demanda de la educación a distancia como fenómeno mundial, hizo que se tomarán modelos ya existentes adaptándolos a la realidad ecuatoriana, en este caso la Universidad Técnica Particular de Loja, tomó como referencia a la UNED Española.
Question 78
Question
El Humanismo Cristiano, corresponde a la definición de la Misión de la UTPL.
Question 79
Question
Hoy en día se hace necesario responder al cambio vertiginoso y a la mundialización de la vida y la cultura, de ahí que es necesario estar en aprendizaje continuo, porque los conocimientos rápidamente son desfasados. Bajo esta concepción la opción a considerar a fin de estar con nuestra formación actualizada es la educación permanente.
Question 80
Question
En la Modalidad a Distancia existe un momento en donde los alumnos se encuentran al finalizar su formación académica en la Sede Central, para exponer sus trabajos realizados, a esta instancia presencial se la denomina Jornada Pedagógica.
Question 81
Question
La honradez es un valor muy importante en la Modalidad a Distancia, que se pone en manifiesto al momento de hablar de la seriedad y esfuerzo, tanto en la evaluación a distancia como en la presencial.
Question 82
Question
La Universidad Técnica Particular de Loja, surge en sus inicios en respuesta a la necesidad de profesionalizar un grupo de maestros que no tenían la titulación adecuada, considerando que no podían acceder a la educación presencial.
Question 83
Question
El actor central del proceso educativo en la Universidad Particular Técnica Particular de Loja, es el docente.
Question 84
Question
A la comunidad de aprendizaje. En internet, que reúne las funcionalidades de una universidad presencial (aulas de clase, secretaria, biblioteca, tutoría, materiales, repositorio de objetos, etc.); se denomina Entorno Virtual de Aprendizaje.
Question 85
Question
Como elemento de una competencia los conocimientos constituyen las predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas.
Question 86
Question
Al grupo de materias que la UTPL considera fundamental para todo profesional, que deben ser aprobadas por todos los alumnos de la universidad y contienen la filosofía e identidad, reflejada en la formación humanística, se las denomina de Formación Básica.
Question 87
Question
La motivación es un aspecto fundamental para el aprendizaje adulto y debe ser una constante a lo largo de su vida como estudiante.
Question 88
Question
El correo electrónico es un recurso que se emplea como elemento fundamental para realizar consultas directamente al profesor o aclaraciones de éste hacía el alumno.
Question 89
Question
En la Modalidad a Distancia se dispone de equipos docentes que trabajan unidos para el diseño y programación de las materias, y la elaboración de los materiales didácticos, lo que constituyen una ventaja frente a la enseñanza presencial.
Question 90
Question
A la memoria y al inteligencia se las considera como factores socio ambientales de especial importancia.
Question 91
Question
La distracción es la causa para no percibir todas las cosas que nuestros sentidos pueden captar.
Question 92
Question
A la personalidad se le define como proceso de recuerdo que requiere la participación activa del sujeto y está en relación directa con otros procesos como la atención y la comprensión.
Question 93
Question
El rasgo más notable en el campo de la educación y la formación de los últimos años a nivel mundial es:
Answer
-
La incorporación de nuevas tecnologías de la información.
-
El creciente interés por la educación abierta y a distancia.
-
El desarrollo de los pueblos y las personas.
Question 94
Question
La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:
Answer
-
Virtual
-
Semi presencial
-
A Distancia.
Question 95
Question
La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:
Answer
-
Virtual
-
Semi presencial
-
A Distancia.
Question 96
Question
¿A cuál de las razones para la Educación a Distancia, corresponde el siguiente enunciado? "La modalidad abierta y a distancia tiene un carácter innovador, por su método, como por su flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje, responder a las demandas más variadas, tanto por el uso de los medios de comunicación, las nuevas tecnologías, como por su economía de escala, y porque exige el compromiso personal con el autoaprendizaje".
Answer
-
La igualdad de oportunidades como principio educativo.
-
La capacidad de innovación de la Educación a Distancia.
-
Los ideales educativos de la modalidad educativa a distancia.
Question 97
Question
El principio de igualdad de oportunidades que promulgan los organismos nacionales e internacionales en relación con la educación se refiere a:
Answer
-
El acceso real a la educación superior a todas las personas que lo deseen.
-
La formación continúa para los alumnos que asisten a las aulas universitarias.
-
La necesidad de lograr una segunda carrera para completar la formación inicial.
Question 98
Question
La UTPL desde los principios del humanismo cristiano que la mueven y que pretende,poner en marcha en todas las circunstancias invita a sus estudiantes a:
Answer
-
Asumir la verdad señalada en los materiales educativos.
-
Pasar de espectador a actor de su propia educación
-
Vivir la visión institucional con un sentido liberal.
Question 99
Question
En educación a Distancia a la libertad se la concibe como un valor que se refiere a:
Answer
-
La apertura a todas las ideologías y respeto a los demás en el ámbito doctrinal y científico.
-
El esfuerzo personal para conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, es el ser perfectos del evangelio.
-
Asumir que el conocimiento tiene que ayudarle a poner orden en su forma de obras, aspirando a lo modélico.
Question 100
Question
En la evaluación del alumno a distancia se pretende que los instrumentos de evaluación detecten:
Answer
-
Además de conocimientos, actitudes y comportamientos.
-
Sólo conocimientos del alumno porque ese es el objetivo.
-
Grado de compromiso del docente evaluador.
Question 101
Question
Si un docente de la UTPL en el momento de impartir la Jornada de Asesoría de Sistema, indica que en la UTPL existen una serie de componentes que ponen en marcha a la Modalidad Abierta y a Distancia como: materiales educativos, expertos, evaluación, jornadas pedagógicas, estudiantes, entre otros, entonces está refiriéndose al:
Question 102
Question
Son seleccionados por el profesor entre los existentes en el mercado considerando criterios de actualidad, rigor científico-metodológico y congruente con las asignaturas, corresponden a la definición de:
Answer
-
Guías didácticas
-
Evaluaciones a distancia
-
Textos básicos
Question 103
Question
En el nuevo enfoque educativo que la Universidad implementó, existen dos términos claves que se introducen en el sistema, los cuales son las competencias:
Answer
-
La movilidad
-
Crédito educativo
-
La competitividad
Question 104
Question
Las asignaturas y eventos académicos que el estudiante selecciona de una gama de opciones que ofrece la Universidad, guiándose por sus intereses, motivaciones personales y visión futura de su carrera, se las denomina:
Answer
-
Troncales de carrera
-
Genéricas de carrera
-
Libre configuración
Question 105
Question
La auto evaluación pretende que:
Answer
-
Los estudiantes asuman la responsabilidad de llevar el control y mejora de su aprendizaje.
-
El profesor valore permanentemente a los estudiantes y los materiales educativos que utiliza.
-
Entre pares se valoré el rendimiento y desempeño de todos los compañeros de grupo.
Question 106
Question
Se define como el tiempo de reacción para percibir el estímulo, transmitirlo al cerebro y el tiempo de respuesta para ejecutar la acción; corresponde a:
Question 107
Question
La definición:"Es el actor central del proceso educativo en función de quién y para quién se planifica todo el proceso de enseñanza aprendizaje", corresponde al:
Question 108
Question
Dentro de los factores cognoscitivos que influyen en el rendimiento académico tenemos:
Question 109
Question
Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, videoconferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:
Answer
-
Reales
-
Personales
-
Institucionales
Question 110
Question
De acuerdo a las investigaciones realizadas se ha determinado que el hombre aprende...
Answer
-
Hasta cierta edad y luego declina su capacidad de retención.
-
De manera similar como los niños y adolescentes
-
A lo largo de toda la vida.
Question 111
Question
La ciencia que se encarga de educar o formar al adulto es la:
Answer
-
Pedagogía
-
Psicología
-
Andragogía
Question 112
Question
El deseo de aprendizaje en el adulto está ligado estrechamente con:
Answer
-
Su motivación, es decir, por la posibilidad de ampliar los conocimientos.
-
La velocidad de aprendizaje que tiene que ver con el tiempo de reacción.
-
Los sistemas de compresión cognitiva.
Question 113
Question
Con el transcurrir del tiempo se ha identificado la necesidad de:
Answer
-
Abrirse a otras posibilidades educativas no regladas.
-
Formar a los individuos en estudios presenciales.
-
Buscar una formación escolarizada para el alumno.
Question 114
Question
El sector de la población que requiere cualificarse son los:
Answer
-
Docentes
-
Trabajadores
-
Productores
Question 115
Question
Educación permanente es lo mismo que decir:
Question 116
Question
Educación permanente es lo mismo que decir:
Question 117
Question
Una de las necesidades para acudir a una modalidad a distancia es:
Answer
-
Adaptarse a los cambios culturales.
-
Combinar educación y trabajo.
-
Creciente demanda educativa.
Question 118
Question
El concepto: es aquella que se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo y espacio, y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y formación, se refiere a:
Answer
-
Que posibilita al alumno una formación informal, con aprendizaje de tipo virtual.
-
Una educación en donde no hay limitaciones de algún tipo.
-
La Modalidad cuya característica es la flexibilidad de tiempo y espacio.
Question 119
Question
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura), no está ausente de la Educación a Distancia y la proyecta para contribuir a implantar la educación para todos y de forma permanente, es decir:
Answer
-
Fomenta la educación virtual a través de las nuevas tecnologías.
-
Potencia la igualdad de oportunidades y la educación continua.
-
Propone la formación ilimitada a un grupo de personas.
Question 120
Question
La capacidad de innovación, es:
Answer
-
Una de las razones para la Educación a Distancia.
-
El objetivo de la Modalidad Abierta.
-
El principio básico de esta Modalidad Educativa.
Question 121
Question
Según la UNESCO, la Educación Es un derecho universal de todos los ciudadanos, por lo tanto, la falta o vulneración de este derecho acarrea:
Answer
-
Desigualdad e injusticia.
-
La igualdad de oportunidades.
-
La marginación de los jóvenes.
Question 122
Question
La educación a Distancia en su intento por responder a las aspiraciones y problemas y para hacer realidad la Educación permanente, para toda la vida, se apoya y efectiviza en:
Answer
-
Los Centros Universitarios existentes en todo el Ecuador.
-
Los Organismos Internacionales y entidades no gubernamentales.
-
Las nuevas tecnologías de información y comunicación.
Question 123
Question
De acuerdo al criterio de la autora del texto básico, la Educación a Distancia...
Answer
-
Nace en el siglo XIX de manera formal y desde ahí se ha mantenido de forma continua.
-
Comienza hace muchísimos años y señalar la fecha depende del ángulo en el que nos situemos.
-
Surge en espacios formales universitarios de manera efímera y con una continuidad en los 70.
Question 124
Question
Todos los Organismos Internacionales de educación, con gran sensibilidad a las nuevas tendencias, apuestan por la educación a distancia, porque:
Answer
-
De ella depende el futuro de los pueblos.
-
Utiliza las nuevas tecnologías de comunicación.
-
Trabaja con redes de universidades.
Question 125
Question
Si un alumno de Educación a Distancia planifica su estudio, se organiza en las actividades a desarrollar y las cumple sin que persona alguna esté continuamente recordándole sus obligaciones, diremos que está demostrando los valores de:
Question 126
Question
Si señalamos que en la Educación a Distancia pueden formarse personas adultas que no pueden asistir a una Universidad presencial, entonces se hace alusión a una:
Answer
-
Población exclusiva de esta Modalidad Educativa.
-
Ventaja del Sistema frente a una institución presencial.
-
Definición de la Modalidad Abierta y a Distancia.
Question 127
Question
La posibilidad de atender a la diversidad cultura, de flexibilizar los currícula y de personalizar los procesos de enseñanza aprendizaje, son algunas de las características de:
Question 128
Question
La característica que señala que el alumno a distancia tiene muchas posibilidades de pronunciarse en su trabajo corresponde a:
Question 129
Question
La Universidad Técnica Particular de Loja, en sus comienzos atiende a un sector que necesitaba una formación y fue:
Answer
-
Los adultos
-
Los artesanos
-
El magisterio
Question 130
Question
El objetivo y el sentido que persiguen los sistemas pedagógicos es:
Answer
-
Formar a los niños en la demostración de actitudes.
-
Llevar a la persona humana a la perfección.
-
Crear personas con determinados comportamientos.
Question 131
Question
Al hacer referencia al enunciado de Sócrates que dijo "sólo sé que nada sé", nos invita a pensar que:
Answer
-
El ser humano debe estar en una formación permanente.
-
Las personas nunca aprenden todo lo que se proponen.
-
Se debe vencer las contrariedades para la superación de límites.
Question 132
Question
Si el alumno de la Modalidad a Distancia formado desde el Humanismo Cristiano en el momento de rendir su evaluación presencial o en trabajo a distancia, lo realiza de forma individual, es decir, en base a su propio esfuerzo y es sincero consigo mismo, estamos frente a una:
Answer
-
Conciencia reflexiva.
-
Capacidad critica
-
Actitud ética
Question 133
Question
La apertura en general y en concreto a otras culturas, a otras razas, a otros continentes y a otros conocimientos, es de hecho uno de lis valores que desde el inicio ha sido más fácil de potenciar en la educación:
Answer
-
Virtual
-
A distancia
-
Presencial
Question 134
Question
El sentimiento de sentirse capaz de lograr una meta universitaria que no había podido alcanzar en otros momentos, se asocia con el valor de la:
Answer
-
Perfección
-
Libertad
-
Autoestima
Question 135
Question
El sentimiento de responsabilidad como valor de esta Modalidad Educativa está en relación con:
Answer
-
Disciplinarse en su formación atendiendo a una programación.
-
No contentarse con verdades a medias, sino investigar exhaustivamente.
-
Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, es el ser perfecto
Question 136
Question
El medio por el cual en la Educación a Distancia se tramiten valores, por medio de orientaciones, consejos, recomendaciones y un diálogo permanente con el alumno en cada unidad es la:
Answer
-
Guía didáctica
-
Tutoría telefónica
-
Videoconferencia
Question 137
Question
La evaluación es un instrumento que al aplicarse permite detectar:
Answer
-
La investigación e innovación que el alumno ha realizado en el proceso.
-
Los conocimientos y cómo el profesor ha impartido su materia.
-
Además de los conocimientos, las actitudes y los comportamientos.
Question 138
Question
Un docente indica a sus alumnos que deben prepararse para cuando presten sus servicios lo hagan con el afán de crear un mundo justo y mejor; en este caso el docente hace alusión a la misión y específicamente:
Question 139
Question
En el aspecto social la UTPL y en general toda institución de educación debe reconocerse la realidad de sus alumnos a través del ofrecimiento de mejoras sociales que posibiliten el cumplir sus aspiraciones esta aspiración se hace efectiva por medio de :
Question 140
Question
A los lugares que la UTPL pone a disposición de las personas para la gestión de sus trámites y que sirven de nexo con la Sede, se les denomina:
Answer
-
Extensiones
-
Centros Universitarios.
-
Centros de investigación
Question 141
Question
La sede central es el lugar en donde:
Answer
-
Se señala el modelo y se imparten todas las directrices académicas y administrativas.
-
Se brinda información y servicio a todos los alumnos a distancia de manera presencial.
-
De manera exclusiva se encuentran los tutores y docentes.
Question 142
Question
Si el Rector de la UTPL, le comenta a usted que el modelo educativo de la Modalidad Abierta y a Distancia parte del conocimiento del hombre y la mujer ecuatorianos, de su contexto socioeconómico y laboral, de sus experiencias culturales y circunstancias, etc, está haciendo referencia a los fundamentos de tipo:
Answer
-
Filosófico
-
Sociológico
-
Pedagógico
Question 143
Question
En el surgimiento de la Educación a Distancia en la UTPL, los centros universitarios se creaba en determinados cantones por:
Answer
-
El deseo de abrir otras titulaciones
-
Pedido de las fuerzas vivas
-
La necesidad de tener centros en todos los lugares.
Question 144
Question
En la Modalidad Abierta y a Distancia, el actor central del proceso educativo es:
Answer
-
Usted, es decir, el/ la alumno/a.
-
El material bibliográfico
-
El equipo docente y tutores.
Question 145
Question
Si un profesional que desea ingresar a formar parte del equipo docente de la Modalidad Abierta y a Distancia en el momento de su entrevista con el director de Recursos Humanos, éste último le manifiesta que el perfil del profesional debe ser en tres aspectos: Ser, Saber y Hacer, se refiere a que debe:
Answer
-
Tener amplios conocimientos en la materia que va a impartir y elaborar recursos educativos.
-
Dominar las nuevas tecnologías de la comunicación y otros recursos didácticos.
-
Tener unas actitudes y cualidades, formación acorde al área y aplicar, gestionar aquello que conoce.
Question 146
Question
Aquel material que lo trabajó en casa y una vez finalizado subió en el EVA para su respectiva calificación se denomina:
Answer
-
Guía Didáctica.
-
El Texto Básico
-
Evaluación a Distancia
Question 147
Question
Al definir al Entorno Virtual de Aprendizaje, se hace referencia a que reúne herramientas especialmente asíncronas, lo que dicho de otra manera significa que con estas herramientas profesor y alumno/s se comunican en:
Answer
-
Tiempo real
-
El mismo lugar
-
Tiempo diferido
Question 148
Question
La educación on-line potencia además de los valores de la Educación a Distancia otros como por ejemplo, aquel que fomenta el diálogo y proactividad cuyo nombre es:
Answer
-
Flexibilidad
-
Interacción
-
Inmediatez
Question 149
Question
Aquella jornada destinada a los alumnos que ingresan por primera vez a la Modalidad Abierta y a Distancia, en la que como usted recordará se socializó en que consiste esta modalidad, se denomina:
Question 150
Question
Si un alumno a distancia señala que en su proceso de enseñanza y concretamente en el modelo educativo de la UTPL las predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas son uno de los elementos importantes, está haciendo referencia a:
Answer
-
Las actitudes
-
Las habilidades
-
Los conocimientos
Question 151
Question
El profesor el primer día de clases expone a sus alumnos que uno de sus objetivos es el desarrollo en sus alumnos de sus capacidades o destrezas para ejecutar con éxito sus tareas, las cuales se alcanza a través de la práctica, entonces, se refiere a:
Answer
-
Los saberes
-
Los créditos
-
Las habilidades
Question 152
Question
Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:
Answer
-
Ubicarse en escenario globalizado.
-
Favorecer el entorno sociocultural
-
Asegurar la calidad de Educación Superior
Question 153
Question
Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:
Answer
-
Ubicarse en escenario globalizado.
-
Favorecer el entorno sociocultural
-
Asegurar la calidad de Educación Superior
Question 154
Question
A las competencias genéricas se las define como:
Answer
-
Aquellas capacidades comunes a todas las profesiones.
-
Las habilidades en el uso de tecnologías.
-
Las capacidades propias de la titulación y que aportan cualificación.
Question 155
Question
El bloque de materias que proporcionan la formación específica y propia de la carrera y conduce al estudiante al dominio de conocimientos científicos y técnicos para el desempeño profesional, son las:
Answer
-
Genéricas
-
Complementarias
-
Troncales
Question 156
Question
La Andragogía es la ciencia que se ocupa de:
Answer
-
Conducir o formar al niño.
-
Educar o formar al adulto
-
Guiar o orientar al joven.
Question 157
Question
Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, video conferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:
Answer
-
Reales
-
Personales
-
Institucionales
Question 158
Question
Hay ciertos factores que pueden incluir en el rendimiento académico, como es el caso de la estructura mental y el nivel intelectual, los cuales están en relación con:
Answer
-
La personalidad
-
La inteligencia
-
El ambiente familiar.
Question 159