Le nom, le déterminant et l'adjectif - niveau 3

Description

Activité de grammaire sur les classes de mots.
Beya Biakabutuka
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Beya Biakabutuka
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Resource summary

Question 1

Question
Identifie les noms dans la phrase suivante. "Charles prend un bon petit déjeuner, puis il se prépare pour la journée."
Answer
  • Charles
  • bon
  • petit
  • déjeuner
  • prépare
  • journée

Question 2

Question
Trouve le genre et le nombre des noms suivants. a) la cour de récréation [blank_start](f. s.)[blank_end] ; b) un groupe d'âge [blank_start](m. s.)[blank_end]; c) un classeur à anneaux [blank_start](m. pl.)[blank_end].
Answer
  • (f. s.)
  • (m. s.)
  • (f. pl.)
  • (m. pl.)
  • (m. s.)
  • (f. pl.)
  • (m. pl.)
  • (f. s.)
  • (m. pl.)
  • (m. s.)
  • (f. pl.)
  • (f. s.)

Question 3

Question
Identifie la classe des mots demandés. " plusieurs [blank_start]dét.[blank_end] crayons [blank_start]n.[blank_end] de couleurs [blank_start]n.[blank_end] différentes [blank_start]adj.[blank_end] "
Answer
  • dét.
  • n.
  • adj.
  • n.
  • dét.
  • adj.
  • n.
  • dét.
  • adj.
  • adj.
  • n.
  • dét.

Question 4

Question
Dans le phrase suivante, détermine si le mot identifé est un nom. "Il n’a pas à choisir [blank_start]non[blank_end] sa tenue [blank_start]oui[blank_end]."
Answer
  • non
  • oui
  • oui
  • non

Question 5

Question
Ajoute devant chaque nom la sorte de déterminant demandé entre parenthèses. a) (démonstratif) [blank_start]ce[blank_end] pays lointain b) (démonstratif) [blank_start]ce[blank_end] paysage étonnant c) (possessif) [blank_start]ma[blank_end] langue maternelle.
Answer
  • le
  • ce
  • ce
  • le
  • ma
  • cette
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