Quiz
Prueba de comprensión lectora
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Questions in this quiz (40)
1¿Cuál es el nivel de alfabetización que demuestra el autor?
- ACulto.
- BVulgar.
- CCientífico.
- DAcadémico.
2¿Qué significó para el autor el ver "La piedra oscura" por segunda vez?
- AEncontrarse con el dolor de vivir una agonía sin enfermedad previa.
- BUna gran alegría al recordar momentos de su primera experiencia.
- CNo le encontró sentido.
- DPerdió el significado que tenía para el.
3¿Cómo se desribe a Rafael respecto a la carta?
- AAferrado a la carta con anhelo y como el único pedazo de su amor.
- BCon mucho cariño y con ganas de mas contenido.
- CConfundido al no entender el trasfondo.
- DLe encantó y quiere saber más.
4¿En qué siglo fué escrita la carta de Jesús Ortega?
- ASiglo XX
- BSiglo XXI
- CSiglo XVIII
- DSiglo XIX
5¿Por qué aprovecha de la tecnología del autor de la carta?
- ANo tiene la dirección postal de Alberto.
- BPorque quiere aprender a dominarla
- CPara estar al corriente de la tecnología.
- DNinguna de las anteriores.
6Según el contexto, ¿Cuál es el significado de la piedra oscura?
- ALa carta que lee Federico en la obra de teatro.
- BTítulo de la obra de teatro.
- CUna piedra opaca.
- DEl apodo de un actor.
7¿Cuál es el propósito de la carta?
- AInformar.
- BAdvertir.
- CConversar.
- DAmenazar.
8Según el contexto ¿Cual es el significado de la frase que viene en el segundo párrafo en el segundo renglón?
"Me retorció el estómago mas que la primera vez..."- AQue sintió una sensación desagradable.
- BQue su estómago se doblo a la mitad.
- CQue le dio diarrea.
- DLe causo un dolor de tanto reír.
9¿A quién está dirigida la carta?
- AAlberto.
- BFederico.
- CPablo Messiez.
- DNacho Sánchez.
10En el segundo párrafo, línea 5, aparece la palabra mina ¿Cuál es su significado?
- ALlena, enriquece.
- BLugar de extracción de minerales.
- CMata.
- DRoba.
11Economía es a dinero como:
- AGuerra a conflicto.
- BTuristas a museos.
- CNaciones a razas.
- DMina a trabajo.
12Plató es a ágora como:
- AGélido es a cálido.
- BAggiornamento es a anticuado.
- CTribalismo es a cambio.
- DMagnicidio es a disparo.
13¿A qué se refiere José Luis Fernandez cuando utiliza la frase "con el corazón encogido"?
- AQue esta triste, aguitado.
- BQue el corazón se le achica.
- CSiente enojo.
- DSiente lástima por los trabajadores.
14¿Cuál de las opciones es congruente con la ideología de Kant?
- ADogmas.
- BMónadas.
- CIdealismo.
- DPositivismo.
15¿Cuál de las opciones muestra correctamente la secuencia cronológica de los eventos?
- ATuristas buscan playas, colonias violentes y tribales, recuerdo de la huelga, Castro sale de Cuba.
- BCastro sale de Cuba, turistas buscan playas, recuerdo de la huelga, colonias violentas y tribales.
- CColonias violentas y tribales, Castro sale de Cuba, turistas buscan playas, recuerdo de la huelga.
- DCastro sale de Cuba, recuerdo de la huelga, Colonias violentas y tribales, turistas buscan playas.
16¿Cuál de las siguientes opciones está más acorde al siguiente enunciado: "fuí tomando conciencia de la magnitud del asunto; porque era mucho más lo que estaba en juego".
- AReflexioné la importancia del problema y me di cuenta que había más cosas a tomar en cuenta.
- BLe quité importancia al asunto al deducir los riesgos que había.
- CLe tomé suma importancia a los efectos colaterales.
- DPareció sin cuidado las consecuencias.
17Elige la opción que relacione por década y en orden cronológico una opción de cada columna.
- AD, III, 4
- BC, IV, 3
- CA, I, 2
- DB, II, 1
18Seleccione el orden correcto de las palabras que van en el texto
- AKant, Rousseau, Hegel, Marx, Filosofía, Economía.
- BKant, Rousseau, Hegel, Marx, Economía, Filosofía.
- CHegel, Rousseau, Kant, Marx, Economía, Filosofía.
- DHegel, Rousseau, Kant, Marx, Filosofía, Economía
19¿Cuál de las opciones presenta el periodo de vida del autor narrado en el relato?
- ANiñez.
- BNiñez a adolescencia.
- CNiñez a adultez jóven.
- DNiñez a adultez madura.
20¿Cuál era la principal actividad económica?
- ALa minería.
- BLa ganadería.
- CLa pesca.
- DEl mercado.
21¿Qué tipo de teto es "Vasarely, la estética de la equivocidad?
- AArgumentativo.
- BNarrativo.
- CExpositivo.
- DApelativo.
22¿Cuál es el significado que da el autor al término TECNOLOGíA?
- AEs el conocimiento, la interface entre nosotros y el mundo con la mediación de la técnica.
- BHerramienta de trabajo con la que se pueden hacer distintas actividades.
- CMáquinas con el propósito de dar beneficios a la humanidad.
- DNada de lo anterior.
23En el párrafo (6) Carlos Eduardo Maldonado describe en que consiste el cuadro VEGA 200. ¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las características que expone el autor del texto?
- ATrece formas.
- BTres formas.
- CSeis colores.
- DCírculos rodeados de un borde sobre un cuadrado.
24Con base en el significado del término "CTÓNICO" y la observación de las obras de Malevich. ¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para afirmar que las obras de Malevich son de inspiración ctónica?
- ALas constructivistas rusas se destacan por luz propia, o hace referencia a los dioses o espíritus del inframundo, por oposición en las deidades celestes.
- BLlamado artes aplicadas y con creación de una estética propia, luz propia sobre todo en sus obras.
- CNo se puede saber.
- DDepende de la perspectiva de la persona ya que uno puede sentir demonios al ver las obras pero otros pueden encontrar la tranquilidad en ellas.
25¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para apreciar la similitud entre las pinturas de Seurat, Delaunay y Vasarely que se muestran en la imagen?
- APedagógicamente podemos acercarnos vía contraste, no hay centro alguno, no existe punto de anclaje ni para mirada ni para el espíritu.
- BNo podemos acercarnos vía contraste, hay centro y hay punto de anclaje, es para deleite de la mirada y el espíritu.
- CLas figuras a traves de su contraste te cuentan historias y te hacen surgir emociones que solo puedes sentir durante la admiración de estas.
- DSaltan a la vista las contrastantes figuras geométricas que tienen.
26¿Cómo define el autor el término "UNIDAD PLÁSTICA"?
- AUn aparato de mensajes artísticos que pueden reproducirse y difundirse cuantas veces se quieran.
- BComo el concepto principal de toda la obra y la estética.
- CAlgo que nace de la percepción antinatural.
- Dun alfabeto permutable, compuesto por un cuadro de 20x20.
27¿Cuál es la medida del perímetro del cuadro VEGA 200?
- AEsta unidad consiste en un alfabeto permutable compuesto básicamente por un cuadrado de color de diez por diez centímetros, en el que se incluye una figura geométrica de otro color.
- BAbstracto, no se puede saber.
- CFormas planas en un cuadrado de color de ocho por ocho centímetros.
- DNinguna de las anteriores.
28¿Qué tipo de argumento es el párrafo (7)?
- AAutoridad.
- BCientífico.
- CExistencial.
- DIlustrativo.
29¿Cuál de las opciones incluye únicamente afirmaciones que caracterizan el concepto de "unidad plástica"?
- A2, 5, 6, 7
- B2, 3, 4
- C1, 4, 7
- D1, 2, 3, 4, 5
30¿Cuál de las opcines es un argumento que relaciona adecuadamente el penúltimo párrafo con el Fragmento de "Lamento de un matemático" de Lockhart?
- AHay desinterés y falta de motivación para la generación de descubrimientos matemáticos. Los jóvenes no tienen herramientas, ni conocen el porque de las cosas.
- BNadie está dispuesto a resolver las problemáticas del mundo actual.
- CLos profesores, hoy en día, no transmiten lo necesario a sus alumnos para llegar al aprendizaje.
- DLas matemáticas son una ciencia tan exacta que nadie será su conocedor original.
31¿Por qué se afirma en el teto que los jesuitas a diferencia de otras órdenes religiosas consideran el arte como un factor central y educativo en sí mismo?
- ALos templos de los jesuitas en donde enseñan son artísticamente bellos y complejos.Los jesuitas buscan una formación completa de la persona y el arte permite que la persona construya una realización cabal de sí mismo.
- BLos jesuitas utilizaban el arte para enseñar y transmitir la religión.
- CLos jesuitas siguen la idea bíblica de que sólo el arte puede transmitir conocimiento.
- DLos templos de los jesuitas en donde enseñan son artísticamente bellos y complejos.
32¿Cuál de las citas de autor utilizadas en el apartado "Los jesuitas y el arte" es la que mejor sustenta la importancia de la influencia de la compañía de Jesús en las creaciones artísticas?
- A“Ninguna otra institución educativa mexicana cuenta hoy con una herencia cultural de esta naturaleza y magnitud”
- B"Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que, ya en su tiempo pero sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior"
- C"Buscar a los mejores artístas de ese tiempo y lugar cuando fuese necesario hacer una obra para la mayor gloria de Dios"
- D"Ambientes espectaculares generados a través de la integración de todas las manifestaciones artísticas en una gran obra que incidieran en la experiencia estética del espectador y la sensibilizaran a la recepción del mensaje de la Fe"
33¿Cuál de las opciones muestra que San Ignacio de Loyola comprendía claramente el lenguaje de los artistas?
- AEn la actitud del mismo San Ignacio hay algunas claves: búsqueda de la excelencia; presencia destacada en la orden de representantes.
- BSan Ignacio comprendía los mensajes religiosos dentro de las obras de arte.
- CEl arte era el medio por el cual San Ignacio se comunicaba.
- DIgnacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que, ya en su tiempo pero sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior.
34¿Cuál de las opciones complementa la cita para describir de mejor manera al público en el festival de la expresión?
- ALa experiencia artística derivada de la experiencia Ignaciana " se convierte en un reencuentro con nosotros mismos"
- BSólo a través de un festival un público inculto se puede volver culto.El arte es algo que solo los jesuitas entienden, el arte transmite al público como al artista.
- CLos festivales de expresión muestran al artista transmitiendo su arte al público.
- DSólo a través de un festival un público inculto se puede volver culto.
35Utilizando elementos del texto ¿Cuál de las opciones es un caso de la forma en que los profesores de artísticas intervienen en el festival de la expresión?
- AUn profesor le da seguimiento a su alumno y lo apoya, pero también lo confronta.
- BUn profesor solo le da clases a su alumno.
- CUn profesor le da seguimiento a su alumno y lo apoya.
- DUn profesor promueve a su alumno en un festival.
36¿Por qué la referencia económica está redactada de forma incorrecta?
- APorque hace falta el autor.
- BPorque todo está entre paréntesis.
- CPorque "Marco pedagógico" no debe estar entre paréntesis.
- DPorque "2003:47" no debe estar entre paréntesis.
37¿Cuál es el texto más citado en el escrito?
- APatiño Domínguez, Hilda (1996) La experiencia estética y los dinamismos humanos fundamentales. Universidad Iberoamericana México.
- BPlazaola S.J., Juan (2005) "Ignacio de Loyola y el arte de los jesuitas" en revista-libro: Artes de México, Arte y Espiritualidad Jesuitas II (Contemplación para alcanzar amor), Núm. 76, pp. 8-17
- CFernandez Dávalos, David (s.f.) Para una Universidad Distinta. Diez características de la Universidad jesuita hoy, (archivo electrónico).
- DMorton Gómez, Victoria Eugenia (2001) Una aproximación a la educación artística en la escuala. México: Universidad Pedagógica Nacional, Colección Educarte Núm. 1.
38¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las recomendaciones para la formación artística en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús?
- AExperiencia social.
- BHumanismo.
- CInterioridad.
- DTransformación personal.
39¿Por qué algunos autores mantienen que el estilo barroco es el estilo jesuítico?
- APor el legado arquitectónico que la compañía de Jesús edifico.
- BPor la escultura que la compañía de Jesús otorgó.
- CPor la educación artística idéntica.
- DPor provenir de la misma época.
40¿Cuál de las opciones argumenta la siguiente afirmación "la Educación Artística deberá transitas, acorde al Paradigma Pedagógico Ignaciano"?
- ALa experiencia artística implica la utilización de los cinco sentidos.
- BEl análisis del arte por medio de la crítica.
- CLa experiencia artística conlleva a reconocer una obra.
- DEl arte como método alternativo a la expresión.
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- Daniel Aquino Juan Pablo Rodrígez Fernando Valencia
- Author
- Fernando Valencia
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