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Description
Flashcards by Laura Rudolph, updated more than 1 year ago
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Created by Laura Rudolph
over 7 years ago
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| Question | Answer |
| Einleitung | - Namen der Autoren, Titel, Textsorten, Themen, Entstehungszeiten, Deutungshypothesen - Aufgabe/Vergleichsaspekt nennen - Vorgehensweise (diachron) nennen - gewählten Vergleichsschwerpunkt nennen |
| Hauptteil | - Wer wird verglichen bzw. was? - Was? (Inhalt Gedicht kurz nennen) - Wie? (Form, sprachliche Gestaltung) - Warum? (Wirkung, Funktion) Ende HT: Biografie Autor, Epochenzugehörigkeit |
| Schluss | - Deutungshypothese prüfen (stimme ich noch zu?) - ggf. persönliche Stellungnahme/Meinung - Aktualität des Themas - offene Fragen an Text formulieren |
| Diachroner Gedichtvergleich | 1. Interpretation des ersten Textes 2. Zweiter Text mit Blick auf Vergleichsaspekt als Ergänzungstext hinzuziehen |
| Gedicht A | - interpretieren, analysieren - Einleitung, HT, Schluss |
| Gedicht B | - Inhalt kurz zusammenfassen - Aspekte des Gedichts herausgreifen, die sich für Gedichtvergleich anbieten (Form, Inhalt, Gestaltung) -> AUFGABENSTELLUNG BEACHTEN! |
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