Aprendizaje por descubrimiento - creado desde un Mapa Mental

Formas de descubrimiento Procesos verbales "Suchman" y No verbales "Hendrix" Diferentes tipos de lecciones de descubrimiento Para alcanzar diferentes tipo de objetos Para tratar diferentes tipos de asignaturas Para el uso con niños de diferente capacidad cognitiva

Experiencia directa del alumno materiales concretos Actividad física evidente Busca, indaga,revisa situaciones y literatura; recoge, organiza e interpreta datos y enuncia soluciones.

Estrategias de descubrimiento en matematicas Problemas incompletos Profesor estructura el problema

Atributos del docenteconoce y maneja método cietífico

Promueve la búsqueda, construcción y organización del conocimiento del alumno

Deductivo, de lo general a lo individual, simple o socrático Semideductivo Hipotéticodeductivo Profesor: preguntas dirigidas Materiales abstractos Proposiciones verbales, a partir de 11-12 años, Op Formales Piaget Alumnos: busquen contradicciones y cuestionen sus conclusiones Materias: física y química Pensamiento deductivo Desde los 7 a 12 años, Op concretas Piaget Conceptos básicos, ,Matemáticas y física Llegan a las reglas observado datos, Reglas controladas por el sistema en que trabajan, pensamiento inductivo Niño: Hacer hipótesis respecto a las causas y predecir resultados y aprende técnicas de investigación Pensamiento deductivo Desde 11-12 años y mas Op Formales Piaget Ciencias Naturales y Sociales

Inductivo, de lo individual a lo general, organización de datos Lección abierta Lección estructurada Fin: búsqueda: categorizar o clasificar Se aplica en cualquier materia Infancia o preescolar Adquisición de conceptos utiliza materiales concretos o figurativos A partir de los 7 años Op Concretas, mayor provecho en secundaria Conceptos propios de las ciencias Antropología, Sociología, Geografía, Biología, lingúística

Transductivo De lo particular a lo particular Reaación de conjuntos en forma no lógica, conocido como pensamiento imaginativo o artístico Preoperacional Piaget , típico antes de los 7 años Controlado eficazmente por niños de 12 OP formales Composiciones Musicales, literarias, artes y ofcios De lo concreto a lo abstracto, del oficio a la musica

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