Aprendizaje con las Tic,s

APRENDIZAJE CON LAS TIC,S Me parece apropiado lo expuesto por este autor en el aprendizaje autónomo con la mediación de las tic,s. El descubrimiento o creación de la red de internet ha hecho que muchas actividades que eran dadas a la monotonía se transformen en grandes aliadas y estrategias para llevar a cabo una labor determinada. Para nuestro caso lo importante que ha sido este descubrimiento ya que ha facilitado el continuar formándonos en el conocimiento y adquiriendo nuevas herramientas para el ejercicio educativo dentro y fuera del aula. Traigo a colación el siguiente escrito que responde a lo tratado en la educación mediada por las tic,s en el aprendizaje autónomo. “La educación a distancia se ha venido consolidando con el uso de los medios informáticos y de telecomunicaciones como modelos virtuales de educación, que mantienen en común factores como; la no presencia física, el tiempo, el espacio y el modelo educativo. Un elemento importante es la práctica pedagógica tendiente a generar espacios para producir conocimiento a través de diversos métodos; es decir, es la práctica pedagógica el elemento decisivo para hacer de los nuevos modelos y del uso de las nuevas tecnologías propuestas innovadoras para el aprendizaje, innovaciones educativas además de tecnológicas. Así, el reto de la educación a distancia o educación virtual, podemos llamarles indistintamente, parece ser la forma de disponer un espacio educativo apoyado en lo tecnológico, para favorecer no la simple reproducción o adquisición del saber sino, por el contrario, las posibilidades de nuevas composiciones y creaciones a partir de las actuales condiciones del saber. Los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de tecnología educativa y ofrecen una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual se define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Los entornos de aprendizaje virtuales son, por tanto, una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años. Los ambientes de aprendizaje son planeados para crear las condiciones pedagógicas y contextuales, donde el conocimiento y sus relaciones con los individuos son el factor principal para formar una "sociedad del conocimiento". Como innovaciones para el aprendizaje en dicha planeación deben atenderse sus componentes: los asesores, tutores o monitores, los estudiantes, los contenidos y su tratamiento o metodología didáctica y los medios tecnológicos”. BIBLIOGRAFIA/CIBERGRAFÍA FERNANDÉZ, Aedo Raúl R. SERVER, García Pedro Mario. CEPERO, Fadraga Elianis. Universidad de Ciego de Avila. Recuperado de: file:///C:/Users/familia/Downloads/127Aedo%20(2).PDF 23/03/2017.