Materiales para el aprendizaje digital Dentro de cada una de estas propuestas, los materiales digitales cumplen un papel clave porque integran -de manera más o menos compleja- texto, imagen, audio y video para presentar contenidos y actividades ajustadas a la realidad de cada sector, empresa u organización y deben estar alineados con los objetivos para que el aprendizaje resulte constructivo por estar basado en la práctica y el descubrimiento. ¿Cómo es el proceso de diseño? Un material didáctico digital es un medio para comunicar un mensaje y, como tal, exige prestar atención a qué, para qué y cómo se comunicará. Para ello, necesitaremos definir:  Público objetivo.  Contenidos o información (ordenada en un guión).  Actividades y evaluaciones (si están previstas por el experto que aporta los contenidos)  Tipos de letras (fuentes), imágenes, audios, videos.  Nivel de conocimiento de herramientas informáticas.  Tiempo disponible para dedicar al diseño.

El material didáctico digital media en el proceso enseñanza – aprendizaje, facilitando la comprensión y apropiación de conocimientos. Sin embargo, que sea multimedial e interactivo no significa que sea eficaz en la concreción de aprendizajes significativos. El proceso de producción debe surgir de un planteo didáctico que refleje cómo se aprende y cómo se enseña. Un material didáctico digital cumplirá diferentes funciones según el momento de la acción formativa en que se use: