El método expositvo de Ausubel puede ser más adecuado:
Answer
en la enseñanza primaria
en la enseñanza superior
cuando la tarea es fácil
cuando se trata de hacer al alumno responsable de su propio aprendizaje
Question 2
Question
El método de enseñanza de Bruner puede ser más adecuado:
Answer
en la enseñanza primaria
en la enseñanza superior
cuando la tarea es abstracta
cuando se trata de reforzar al alumno
Question 3
Question
Según Mayer, la eficacia de los organizadores previos es menor cuando:
Answer
el alumno ya posee bastante conocimiento sobre lo nuevo
el organizador sirve para relacionar el nuevo conocimiento con el que ya se posee
el organizador activa conocimientos previos
en todos los casos anteriores
Question 4
Question
En la concepción cognitiva sobre el aprendizaje, éste se concibe como:
Answer
memorización de nuevos conocimientos
construción de nuevos conocimientos
transmisión de nuevos conocimientos
verbalización de nuevos conocimientos
Question 5
Question
Las estrategias instrucionales que se derivan de las teorías cognitivas del aprendizaje y de la psicología cognitiva de la instrución, tales como organización, elaboración progresiva y reestructuración de la imformación, exigen un método de enseñanza:
Answer
expositivo
de descubrimiento
pueden combinar el método expositivo con el de descubrimiento y discusión en grupo
ninguno de los anteriores, se trata de un método nuevo
Question 6
Question
La enseñanza de los contenidos procedimentales requiere:
Answer
el ejercicio y la práctica variada y recurrente
la identificación de las condiciones bajo las que se aplica
la conexión estrecha de los contenidos procedimentales con los contenidos declarativos o conceptuales
todas las caracteristicas anteriores
Question 7
Question
La teoría del aprendizaje situado se sitúa preferentemente dentro del paradigma:
Answer
sociocultural
cognitivo
conductista
evolutivo
Question 8
Question
El aprendizaje basado en proyectos, problemas y estudio de casos tiene su fundamento toórico en:
Answer
el paradigma conductista
el paradigma cognitivo
el paradigma constructivista y situacional
el paradigma tecnológico
Question 9
Question
El modelo de Rosenshine y Stevens sobre la enseñanza directa tiene su fundamento teórico en el paradigma:
Answer
cognitivo
constructivista
situacional
ninguno de los anteriores
Question 10
Question
La práctica como condición necesaria para que se produzca el aprendizaje es un principio propio de: