Copy and Edit

Examen Lingüística 2010/2011. Segunda Semana

Description

Quiz on Examen Lingüística 2010/2011. Segunda Semana, created by Paqui MartiMendo on 08/11/2014.
Paqui MartiMendo
Quiz by Paqui MartiMendo, updated more than 1 year ago
Paqui MartiMendo
Created by Paqui MartiMendo about 10 years ago
154
0
0

Resource summary

Question 1

Question
1. La recursividad es la propiedad del lenguaje por la que
Answer
  • a. Al hablar nos repetimos
  • b. Este no cambia en el curso del tiempo
  • c. Este se oye mediante el recurso de la retroalimentación
  • d. Un elemento está formado por instancias

Question 2

Question
2. El lenguaje tiene carácter discreto
Answer
  • a. Porque los hablantes suelen ser prudentes
  • b. Porque las unidades son finitas y combinables
  • c. Porque cada uno lo emplea a discreción
  • d. Porque las unidades son jerárquicas

Question 3

Question
3. Las lenguas aislantes se caracterizan porque
Answer
  • a. Se hablan en lugares aislados
  • b. Se encuentran aisladas unas de otras
  • c. Presentan una correspondencia estricta entre palabra y morfema
  • d. Presentan una correspondencia estricta entre oraciones y morfemas

Question 4

Question
4. "¿Por qué lo llamarán 'cheese' cuando está claro que eso es queso?"
Answer
  • a. Esta reflexión refleja la linealidad del signo lingüístico
  • b. Esta reflexión refleja la mutabilidad del signo lingüístico
  • c. Esta reflexión refleja la inmutabilidad del signo lingüístico
  • d. Esta reflexión refleja la arbitrariedad del signo lingüístico

Question 5

Question
5. Las lenguas signadas NO comparten con las orales
Answer
  • a. La linealidad
  • b. La doble articulación
  • c. El carácter discreto
  • d. La flexión morfológica

Question 6

Question
6. Los ámbitos fundamentales en los que se estructura el lenguaje son
Answer
  • a. Fonología, morfología y semántica
  • b. Cognición, estructura y sociedad
  • c. Sincronía y diacronía
  • d. Carácter empírico, explicativo, objetivo y explícito

Question 7

Question
7. Ev="casa"; evler="las casas"; evlerim="mis casas"; evlerimde= "en mis casas"
Answer
  • a. Este funcionamiento lingüístico es propio de las lenguas aislantes
  • b. Este funcionamiento lingüístico es propio de las lenguas sintéticas
  • c. Este funcionamiento lingüístico es propio de las lenguas aglutinantes
  • d. Este funcionamiento lingüístico es propio de las lenguas flexivas

Question 8

Question
8. "Es incorrecta la grafía preveer, debida al cruce con proveer". Esta afirmación
Answer
  • a. No constituye una descripción lingüística, sino una advertencia prescriptiva
  • b. Constituye una descripción lingüística de tipo normativo
  • c. Es una muestra de variedad diafásica
  • d. Es una muestra de variedad diatópica

Question 9

Question
9. El sonido [θ] es
Answer
  • a. fricativo alveolar
  • b. fricativo interdental
  • c. oclusivo alveolar
  • d. oclusivo interdental

Question 10

Question
10. Cuando los órganos articulatorios se aproximan, pero dejan pasar el aire sin excesivo estrechamiento estamos ante un sonido
Answer
  • a. fricativo como [r]
  • b. fricativo como [s]
  • c. aproximante como [ʝ]
  • d. aproximante como [l]

Question 11

Question
11. Una preadaptación necesaria para la aparición del lenguaje fue
Answer
  • a. La aparición del velo del paladar
  • b. El ascenso de la laringe
  • c. La apertura de la glotis
  • d. La epéntesis

Question 12

Question
12. Definimos como sonidos no pulmonares
Answer
  • a. Los sordos
  • b. Los sonoros
  • c. Los clics
  • d. Los faríngeos

Question 13

Question
13. Un morfema fosilizado es un elemento
Answer
  • a. Arcaico
  • b. Inusual
  • c. Arbitrario
  • d. Sin existencia independiente

Question 14

Question
14. ¿A qué significado corresponde esta forma del irlandés, glosada según las reglas de Leipzig? bhris-is romper.PAS-2SG
Answer
  • a. romper ayer tú
  • b. ayer rompiste tú
  • c. rompiste
  • d. ayer romperte

Question 15

Question
15. La palabra intolerablemente se descompone morfológicamente como
Answer
  • a. [in][tolera][ble][mente]
  • b. [[in[[tolera]ble]]mente]
  • c. [in][tolerable][mente]
  • d. [intolerable][mente]

Question 16

Question
16. En la palabra 'contables'
Answer
  • a. primero se aplica el afijo flexivo -s y luego el derivativo -ble
  • b. primero se aplica el afijo derivativo -s y luego el flexivo -ble
  • c. primero se aplica el afijo derivativo -ble y luego el flexivo -s
  • d. solo un estudio diacrónico permitiría saber el orden de aplicación de los afijos

Question 17

Question
17. Las preposiciones son categorías
Answer
  • a. Léxicas.
  • b. Funcionales
  • c. Sintagmáticas
  • d. A veces léxicas y a veces funcionales

Question 18

Question
18. La categoría sintagmática que corresponde a 'apto para el cargo' es
Answer
  • a. Sintagma preposicional
  • b. Locución preposicional
  • c. Sintagma adjetivo
  • d. Adjetivo

Question 19

Question
19. En la oración Juan devolvió el libro a la biblioteca
Answer
  • a. El sintagma preposicional tiene el papel semántico de meta
  • b. El sintagma preposicional tiene el papel semántico de complemento circunstancial de lugar
  • c. El sintagma preposicional modifica a 'el libro'
  • d. El sintagma preposicional tiene como núcleo biblioteca

Question 20

Question
20. En lenguas con sistemas morfológicos nominales muy desarrollados, las funciones sintácticas se identifican a través de
Answer
  • a. El género
  • b. El número
  • c. El caso
  • d. El marcador sintagmático

Question 21

Question
21. Las palabras con significado léxico
Answer
  • a. Forman clases cerradas y su contenido descriptivo es accesible a la introspección
  • b. Forman clases abiertas pero su contenido descriptivo no es accesible a la introspección
  • c. Forman clases cerradas, sin contenido descriptivo y sin accesibilidad a la introspección
  • d. Forman clases abiertas y su contenido descriptivo es accesible a la introspección

Question 22

Question
22. La representación mental que corresponde a una categoría simple constituye
Answer
  • a. el significado léxico
  • b. la gramaticalización
  • c. el conocimiento enciclopédico
  • d. la individualización

Question 23

Question
23. La homonimia
Answer
  • a. Es un tipo de relación entre significantes
  • b. Es un tipo de relación entre significados
  • c. Es un tipo de relación entre categorías
  • d. Es un tipo de relación entre escrituras

Question 24

Question
24. La palabra 'silla' con respecto a la palabra 'respaldo' es un
Answer
  • a. Hiperónimo
  • b. Hipónimo
  • c. Holónimo
  • d. Merónimo

Question 25

Question
25. El hecho de que un enunciado pueda adquirir interpretaciones diferentes según el contexto
Answer
  • a. Es una muestra de variación lingüística
  • b. Indica que la interpretación se especifica contextualmente
  • c. Ilustra la polisemia
  • d. Constituye un ejemplo de composicionalidad del significado

Question 26

Question
26. Los supuestos que se comunican implícitamente se recuperan
Answer
  • a. Por descodificación
  • b. Por inferencia
  • c. Por implicación
  • d. Por ostensión

Question 27

Question
27. La mayor o menor utilización de sobrentendidos en la comunicación depende fundamentalmente
Answer
  • a. Del conocimiento del código por parte de los hablantes
  • b. De los conocimientos compartidos por los hablantes
  • c. De la capacidad de inferencia de los hablantes
  • d. De la aplicación de las máximas conversacionales

Question 28

Question
28. La realización de un acto de habla está sujeta al cumplimiento de
Answer
  • a. El principio de cooperación
  • b. Las máximas conversacionales
  • c. Ciertas condiciones de adecuación
  • d. La fuerza ilocutiva

Question 29

Question
29. La diferencia entre 'relaciones sintagmáticas y paradigmáticas' es propia de
Answer
  • a. El estructuralismo
  • b. La gramática generativa
  • c. El marco funcionalista
  • d. Los modelos cognitivos

Question 30

Question
30. ¿En qué corriente lingüística cree que se inscribe el texto siguiente? "La cláusula final habrá de recibir rasgos ilocutivos, que especifiquen las intenciones comunicativas del hablante y su naturaleza como acto de habla [...], [lo cual] corresponde al nivel o función interpersonal [...] como instrumento de creación de relaciones sociales"
Answer
  • a. El estructuralismo
  • b. La gramática generativa
  • c. El marco funcionalista
  • d. Los modelos cognitivos

Question 31

Question
31."Luis quiere Luis comer pescado --> Luis quiere comer pescado". Esta expresión pone de manifiesto, según la primera Gramática Generativa
Answer
  • a. Las reglas sintagmáticas de reescritura
  • b. Las reglas transformacionales de sustitución y movimiento
  • c. Las reglas sintagmáticas de elisión
  • d. Las reglas transformacionales de elisión

Question 32

Question
32. Para el Programa Minimista, un "rasgo no interpretable" en un objeto sintáctico
Answer
  • a. Es incorrecto gramaticalmente
  • b. Es incorrecto semánticamente
  • c. Es correcto en un sistema gramatical concreto, pero no en otro
  • d. Es correcto para el sistema articulatorio-perceptivo, pero no para el conceptual-intencional

Question 33

Question
33."¿Cuál es la referencia de un nombre propio? La respuesta de Frege es: un objeto. Los nombres denotan objetos [...]. Para que algo pueda ser considerado un objeto tenemos que disponer de criterios de identidad para él [...]: "no hay entidad sin identidad". Esta cita es representativa de
Answer
  • a. La Sociolingüística
  • b. La Psicolingüística
  • c. La Antropología Lingüística
  • d. La Filosofía del Lenguaje

Question 34

Question
34. "Toda investigación sobre léxico disponible requiere la aplicación de pruebas asociativas, ya que se trata del instrumento que mejor posibilita [...] la actualización (o evocación) de unidades léxicas con poca estabilidad estadística". Esta cita es representativa de
Answer
  • a. La Didáctica de la Lengua
  • b. La Lingüística Educacional
  • c. La Enseñanza de Lenguas Extranjeras
  • d. La Política y Planificación Lingüísticas

Question 35

Question
35."Los sistemas de síntesis pueden caracterizarse mediante una serie de parámetros generales: la naturalidad e inteligibilidad del habla sintetizada, la versatilidad del sistema, la complejidad del procesamiento y del equipo requerido, y la relación con la aplicación prevista". Esta cita es representativa de
Answer
  • a. La Lingüística Computacional
  • b. La Lingüística Clínica
  • c. La Lexicografía
  • d. La Traducción

Question 36

Question
36. Un calco semántico es un problema para
Answer
  • a. Un traductor
  • b. Un lexicógrafo
  • c. Un experto en semántica composicional
  • d. Un teórico de la semántica

Question 37

Question
37. El método científico que formula suposiciones para intentar explicar los datos se denomina:
Answer
  • a. Inductivo.
  • b. Hipotético-deductivo.
  • c. Estadístico.
  • d. Descriptivo

Question 38

Question
38. La perspectiva interna en el estudio del lenguaje aborda:
Answer
  • a. El análisis psicológico del lenguaje.
  • b. El estudio de los niveles de análisis del lenguaje.
  • c. El estudio del pensamiento.
  • d. La relación del lenguaje con otras disciplinas.

Question 39

Question
39. ¿En una investigación lingüística se puede analizar un único caso?
Answer
  • a. No, nunca.
  • b. Sí, en determinadas investigaciones muy concretas.
  • c. Sí, porque todos hablamos la misma lengua de la misma forma.
  • d. No, porque es necesario confrontar los resultados con otros hablantes

Question 40

Question
40. Un corpus es:
Answer
  • a. Un conjunto de textos orales únicamente; los textos escritos forman bases de datos
  • b. Una selección al azar de algunos datos lingüísticos, sean orales o escritos
  • c. Un conjunto de textos escritos únicamente: los textos orales forman bases de datos
  • d. Un conjunto amplio de datos recogidos de manera previa o independiente al estudio
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Reducing the Impact of Earthquakes
siobhan.quirk
Atoms and Reactions
siobhan.quirk
Rates of Reaction
Evie Papanicola
Enzymes
daniel.praecox
AQA GCSE Biology genetic variation
Olivia Phillips
CHEMISTRY C1 2
x_clairey_x
C1, C2, C3 keywords
Jessica Phillips
GCSE History: The 2014 Source Paper
James McConnell
History- Religion and medicine
gemma.bell
TISSUE TYPES
Missi Shoup
AAHI_Card set 5 (Vital sign terminology)
Tafe Teachers SB
Browse Library