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Unidad 1: Educación
Questions in this quiz (20)
1Illich propone:
- Ala escuela summerhill
- Blos conceptos de educación bancaria y educación liberadora
- Clas teoría desescolarizadoras
- Dninguna de las opciones es correcta
2Makarenco propone:
- Ael antiautoritarismo: no castigos, no exámenes, no premios
- Bla escuela summerhill que se resume en dos grandes conceptos: libertad y felicidad.
- Cla confianza en la naturaleza del niño
- Dla educación como formación del hombre para la sociedad comunista
3En la escuela tradicional el magistrocentrismo hace referencia a:
- AEl maestro tiene todo el poder, impone los contenidos y el ritmo de trabajo sin tener en cuenta al alumno.
- BTodo proceso de enseñanza y aprendizaje se agota en el manual escolar
- CEl programa ocupa un lugar central. No se tiene en cuenta el interés o el momento evolutivo del niño.
- DNinguna de las opciones es correcta.
4Algunas de las características de la escuela nueva son:
- ATodas las opciones son correctas.
- BPaidocentrismo.
- CEducación artística.
- DMetodologías activas.
5La necesidad de la educación del ser humano está relacionada con:
- AInteraccionar con otros.
- BAuto-realización.
- CTodas son correctas.
- DPrecariedad fisica y psíquica.
6El concepto que se contrapone al paidocentrismo es:
- ANinguna de las opciones es correcta.
- BEnciclopedismo.
- CLogocentrismo.
- DMagistrocentrismo .
7Tolstoi se encuentra estrechamente vinculado a la ideología:
- ASocio-crítica
- BNinguna de las opciones son correctas
- CLibertaria
- DComunista
8NO corresponde a competencias de la LOMCE:
- ASocial y Cívica.
- BTransformadora.
- CSentido iniciativa y espíritu emprendedor.
- DDigital.
9El código deontológico de la profesión docente se incluye los derechos y deberes en relación a:
- AEl alumno las familias y tutores el alumnado, la institución educativa, los compañeros, la política y sociedad.
- BEl alumno las familias y tutores el alumnado, la institución educativa, los compañeros, la profesión y la sociedad.
- CNinguna de las opciones es correcta.
- DEl alumno las familias y tutores el alumnado, la institución educativa, los compañeros, las entidades supranacionales y la sociedad.
10Rousseau plantea los siguientes puntos vinculados con el movimiento de la escuela nueva:
- ACognitivismo y constructivismo.
- BNinguna de las opciones es correcta
- CLogocentrismo y paidocentrismo.
- DDescubrimiento de la infancia, naturalismo y espontaneismo.
11Delors propone los siguientes pilares del aprendizaje:
- AAprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir juntos y aprender a ser.
- BAprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir juntos y aprender a compartir.
- CAprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir juntos y aprender a dialogar
- DAprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir juntos y aprender a comprometerse.
12Dentro de los autores de la escuela nueva Lorenzo Milani:
- ASe engloba dentro de una de las teorías personalistas.
- BPropone la escuela summerhill.
- CSe engloba dentro de una de las teorías descolarizadoras.
- DAcuña los conceptos de educación bancaria y educación liberadora.
13Dentro de los saberes esenciales para Morin se encuentra:
- ACompresión mutua entre los seres humanos.
- BEstudios profundo y holístico del conocimiento humano.
- CTodas las opciones son correctas.
- DSe refiere a un método en particular.
14El movimiento de la escuela nueva:
- ASe refiere a una escuela en particular.
- BNinguna de las opciones es correcta.
- CEs un movimiento uniforme.
- Dse refiere a un método en particular.
15Freire propone:
- AA la escuela de summerhill.
- BNinguna de las opciones es correcta.
- CLos conceptos de educación bancaria y educación liberadora.
- DLas teorías descolarizadoras.
16En la escuela tradicional, el logocentrismo hace referencia a :
- ATodo el proceso de enseñanza y aprendizaje se agota en el manual escolar.
- BEl maestro tiene todo el poder, impone los contenidos y el ritmo de trabajo sin tener en cuenta al alumno.
- CEl programa ocupa un lugar central. No se tiene en cuenta el interés o el momento evolutivo del niños.
- Dninguna de las opciones es correcta.
17Ferrer y Guardia impulsó:
- ALa coeducación de sexos y clases.
- BTodas las opciones son correctas.
- CLa relación con el medio.
- DLa enseñanza racionalista y cientifica.
18Según Illich:
- ANinguna de las opciones es correcta.
- BHay que apostar por una educación institucionalizada.
- CEl saber autentico proviene de las experiencias que se producen en la escuela.
- DLa escuela ampara a los ya privilegiados.
19Neill propone:
- AEl concepto de educación bancaria y educación liberadora.
- BLa escuela summerhill que se resume en dos grandes conceptos: libertad y felicidad.
- CLa educación como formación del hombre para la sociedad comunista.
- DLas bases de la pedagogía popular.
20En la escuela tradicional, el enciclopedismo hace referencia a:
- ANinguna de las opciones es correcta.
- BEl programa ocupa un lugar central, no se tiene en cuenta el interés o el momento evolutivo del niño.
- CTodo el proceso de enseñanza y aprendizaje se agota en el manual escolar.
- DEl maestro tiene todo el poder, impone los contenidos, y el ritmo de trabajo sin tener en cuenta al alumno.
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- Educación y Entorno Social y Familiar Quiz on Unidad 1: Educación , created by Alumno Máster Profesorado on 13/01/2020.
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- Español
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