Preguntas sobre los folletos: 1.- Herramientas para la actividad tutorial.
2.- Ajustes y adaptación del adolescente en el desarrollo social y la moral.
Que su pensamiento no se desarrollaba de manera ágil y quiere aún seguir siendo niño para no tener responsabilidades.
Que en esta etapa el desarrollo del pensamiento llega a su máximo, ya que adquiere la capacidad de abstracción que tiene el adulto.Su pensamiento seguirá enriqueciendose con nuevas experiencias.
Question 3
Question
¿Cuáles son las características de los adolescentes en la adolescencia intermedia de 14 a 16 años?
Answer
- No le interesa abrirse al mundo.
- Se lleva mal con los hermanos menores.
- Tiende a separarse de los grupos sociales.
- Está conforme con su cuerpo no le importan los cambios físicos por los que pasa.
- Se lleva mejor con los hermanos menores.
- Compara a su familia con otras. Sus críticas tienden a ser drásticas.
- El desarrollo de su cuerpo sigue siendo motivo de preocupación.
- Su comportamiento social se complica por una diversidad de prejuicios.
Question 4
Question
¿Cuales son las edades a las cuales se les denomina como adolescencia tardía?
- Vincule una libertad con una responsabilidad.
- Ligue una restricción con un privilegio.
-Relacione las exigencias del adolescente con su capacidad de aprendizaje.
- Ligue un elogio con una crítica, y viceversa.
- No le ponga restricciones y siempre dele privilegios.
- Criticarlo severamente para que sea más fuerte de adulto.
- Dejarlo ser libre.
- Ligue un regaño con un golpe para que aprenda a ser obediente.
Question 6
Question
¿Que término se puede utilizar para aquellos que permanecen en casa de los padres hasta más allá de los 30 años?
Es beneficioso para el desarrollo del adolescente que los padres les proporcionen todo de manera rápida y que el adolescente no tenga que hacer esfuerzo para conseguirlo, ya que así ahorrará energías para cuando sea adulto.
Comportamiento en donde el adolescente se encuentra sumiso ante sus padres, sus amigos, con baja autoestima, necesita ayuda de un psicólogo y aún así se niega a tomar la ayuda.
Cuadro relativamente severo del problema del comportamiento que ocurre sobre todo en la adolescencia temprana, el problema dura al menos seis meses, reactivandose dos o tres veces por semana en forma de riñas, enfados explosivos etc.
Se caracteriza por que el adolescente complace a todos los que lo rodean, y está feliz con eso, al hacer feliz a los demás no le importa el daño que le hacen.
Se caracterizan por una forma persistente y reiterada de comportamiento agresivo, perturbador y antisocial. Se trata de algo más que las travesuras del adolescente o joven es una forma de "maldad" y puede llegar a la delincuencia.