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Description
Quiz by anyalexa8a, updated more than 1 year ago
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Created by anyalexa8a
over 9 years ago
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Question 1
Question
El término "educación" proviene de dos términos de la tradición latina:
Answer
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Educare (alimentar, cuidar de, criar o guiar, proporcionar lo necesario desde afuera) y Educere (extraer, sacar de dentro hacia fuera, algo que ya estaba allí)
-
Educare (extraer, sacar de dentro hacia fuera, algo que ya estaba allí) y Educere (alimentar, cuidar de, criar o guiar, proporcionar lo necesario desde afuera)
-
Educere (extraer, sacar de dentro hacia fuera, algo que ya estaba allí) y Educare (educación, formación del niño)
Question 2
Question
Elija, de entre las opciones que se le proponen a continación, aquella que mejor complete la de definición del concepto de educación de Savater: "Educar (...) en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber qué la anima"
Answer
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es creer en la perfectibilidad humana
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es considerar las posibilidades de cambio
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es creer en las posiblidades humanas
Question 3
Question
¿Cuáles son las propiedades del hecho educativo?
Answer
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Carácter instructivo, moral y relacional.
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Carácter intencional, relacional y ético-moral.
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Carácter intencional, competencial y relacional.
Question 4
Question
Elija de entre las opciones que se le proponen, aquello que mejor completa la siguiente definición: "La (...) cubre toda actividad educativa que está organizada, que es sistemática e intencional, pero que está impartida fuera del marco del sistema formal para suministrar determinados tipos de aprendizaje"
Answer
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Educación formal.
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Educación no formal.
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Educación informal.
Question 5
Question
Indique cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta.
Answer
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La educación es un fenómeno que se configura de manera teórica en forma de relación personal intersubjetiva.
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La relación educativa no se agota en la transmisión de contenidos.
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No toda relación humana es educativa.
Question 6
Question
La vulnerabilidad pedagógica del educando debe protegerse de dos peligros fundamentales:
Answer
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La denominación que supone el adoctrinamiento.
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La pretensión de neutralidad educativa o inacción que conduce al permisivismo.
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La a y la b son correctas.
Question 7
Question
La intencionalidad del educador es importante porque...
Answer
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Nos indica sus pretenciones.
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Aclara su posición de neutralidad.
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Permite entender la relación como un puro encuentro intersubjetivo.
Question 8
Question
Los abusos en el ejercicio de la autoridad por parte del educador se explican por:
Answer
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Entender la eficacia en la tarea encomendada como la consecución de unos resultados simplemente externos.
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Carecer de interés por conocer a sus alumnos, al no tener presente que estos poseen una conciencia y una personalidad propias.
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A y B son correctas.
Question 9
Question
El proceso comunicativo entre profesorado y alumnado no es en absoluto lineal, sino que es un proceso:
Answer
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Complejo
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Fluido
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A y B son correctas.
Question 10
Question
Para que el educador pueda crear situaciones comunicativas que se conviertan en un recurso educativo de calidad, debe:
Answer
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Cultivar la curiosidad.
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Moderar la participación.
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Ofrecer argumentos.
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