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Examen sobre educación especial 1
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1Es una modalidad del sistema educativo que provee una serie de servicios, recursos y ayudas especializadas, con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad.
- AEducación especial
- BEducación regular
- CEducación inclusiva
- DRehabilitación especial
2La educación especial está destinada hacia:
- APersonas regulares
- BPersonas con discapacidad
- CPersonas con necesidades educativas especiales
- DPersonas superdotadas
3La educación especial se imparte en:
- ACentros de educación especial
- BCentros educativos regulares
- CCentros de rehabilitación y de educación especial
- DCentros de educación especial y centros educativos regulares
4Los tipos de equilibrio son:
- AFino y grueso
- BDinámico y fino
- CGrueso y dinámico
- DDinámico y estático
5Área destinada al desarrollo del lenguaje y socialización
- AÁrea de integración funcional
- BÁrea de integración educativa
- CÁrea de integración social
6La educación especial busca la integración:
- APsicológica, laboral y académica
- BSocial, física y del lenguaje
- CFísica y funcional
- DFísica, social y funcional.
7Referente al desarrollo motor
- AIntegración cinestésica
- BIntegración física
- CIntegración social
- DIntegración funcional
8Los tipos de motricidad son:
- ADinámica y estática
- BEstática y gruesa
- CFina y dinámica
9La integración física abarca el desarrollo de:
- ACoordinación, creatividad y equilibrio
- BCoordinación, motricidad y resistencia
- CCoordinación, motricidad y equilibrio
10La integración funcional busca:
- APotencial el funcionamiento físico de la persona
- BLograr la independencia en la vida diaria de la persona
- CDesarrollar habilidades sociales
11Cuando hacemos mención de la vida diaria nos referimos a:
- ALa vida en el hogar y respectivas actividades de auto cuidado e higiene.
- BSocialización en la escuela, trabajo y hogar.
- CIndependencia y desempeño laboral óptimo
- DLa escuela y respectivas exigencias académicas
12La independencia en la vida diaria se logra gracias a:
- AIntegración social
- BIntegración funcional
- CIntegración física
13El objetivo de la educación especial impartida en escuelas regulares y especiales
- AVaría en cuanto a destinatarios
- BAbarca las mismas áreas de integración
- CVaría en cuanto a áreas de integración
14Los aprendizajes en educación especial se logran por medio de:
- ARecursos humanos y técnicos.
- BConocimientos especializados.
- CAyudas adaptativas
- DIntegración social y funcional
15Seleccione las afirmaciones correctas acerca de las áreas de integración
- AAlgunas no se aplican en ciertos destinatarios
- BForman parte del desarrollo integral de la persona
- CVarían en cuanto a objetivos específicos
- DTienen el mismo objetivo
Information
- Description
- Examen de opción y selección múltiple
- Author
- Sara Moreno6353
- Language
- Español
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