Cada vez más se considera que si se quiere cambiar la práctica educativa ¿es necesario cambiar la práctica?
Answer
Los Diseños Curriculares
La práctica evaluación
La metodología utilizada por el profesorado en el aula
Question 2
Question
¿La evaluación condiciona?
Answer
La calificación
El qué, cuándo y cómo se enseña
El qué, cuándo y cómo se enseña y los ajustes que se deben introducir para atender a la diversidad de necesidades que se generan en el aula
Question 3
Question
La regulación continua de los aprendizajes se basa fundamentalmente en:
Answer
Evaluación considerada como regulación, autorregulación de los aprendizajes y interacción social en el aula.
Evaluación considerada como regulación.
Un momento específico de la acción pedagógica
Question 4
Question
Toda actividad de evaluación es un proceso en:
Answer
Dos etapas
Tres etapas
Cuatro etapas
Question 5
Question
Las etapas del proceso de la actividad de evaluación son:
Answer
- Recogida de información, que puede ser o no instrumentada.
- Análisis de esta información y juicio sobre el resultado de este análisis.
- Toma de decisiones de acuerdo con el juicio emitido.
- Recogida de información, que puede ser o no instrumentada.
- Calificación.
- Resultado.
- Toma de decisión.
- Resultado.
- Producto.
Question 6
Question
La anticipación y la planificación de la acción esta referida a:
Answer
Los estudiantes que responden a una cuestión sin haber leído toda la información.
Representarse mentalmente las acciones que ha de realizar para tener éxito en la resolución de las tareas que se le proponen o en la aplicación de los conceptos y teorías aprendidas.
Conocimiento previo de cada operación escogida.
Question 7
Question
Son estrategias que constituyen otro de los elementos esenciales del dispositivo evaluativo como pedagogía:
Answer
- La autoevaluación
- La evaluación mutua
- La coevaluación
- La calificación.
- El control.
- La nota.
- La meritocracia.
Question 8
Question
Los alumnos que aprenden de manera más significativa son aquellos que:
Answer
El estudiante que mas presta atención y es mas disciplinado.
Los estudiantes que hacen todas las tareas y obtienen mejores resultados.
Reconocen qué les pretende enseñar el profesor y de qué manera lo piensa hacer.