Cuadro de doble entrada de las corriente y las escuelas económicas.

Flussdiagrammknoten

• Corriente/Caracteristicas

• Tiempo/Espacio

• Personajes

• Escuela o no

• Valor o riqueza

• Principal Hagilidad

• Relacion con el estado

• Principales teorias

• Mercantatilismo

• Escuela Fisiocrata

• España,Inglaterra, Holanda, Francia e Italia XV, XVII y XVIII

• William Petty

• Riqueza, por la cantidad de metalico que se tenga

• No

• Comercio exterior y la industrioa 

• Intervencion del estado.

• Teoria del sistema monetario y del balane 

• Francia XVIII

• Dupomnt De Nemours, Turgot, Mirabeau, ​​​​​​ect.

• Si

• Clasica

• Marxista

• Neoclasica

• La unica en generar producto neto.

• Francia, XVIII Y XIX

• Limitar su intervencion.

• Exedente producto neto, tres diversas clases sociales

• Adam Smith, Thomas Robert, David Ricardo.

• Si

• Valor=tranjo del hombre

• XIX 

• Carlos Marx, Federico Engels, Valadimir Lenin.

• Europa, mitad del XIX

• Marx, Herman Heinrich Gossed

• La economia estaba manejada por una mano "invisible"

• Si

• Valor 

• Si

• Valor=Utilidad y escazes

• Socialismo cientifico, dar base cientifica

• Solo proporciona proteccion legal

• Teoria objetiva del valor.

• El estado pertence a los intereses de las clases poderosas.

• Teoria del valor del trabajo

• Capitalismo sistema viable economico.

• No debe intervenir

• Teoria subjetiva del valor utilidad y escasez

• Reino Unido, XX

• Keynesiana

• M. Keynes, John Mayrad Keynes.

• No

• Riquezas

• Intervine todo el tiempo.

• Teoria de la ocupacion, interes y dinero, macroeconomica