Multimedia educativo

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• Multimedia educativa

• Presencia de múltiples medios de información.

•  Se considerar únicamente como múltimedia a los equipos computacionales que posibilitan el manejo simultáneo de dis- tintos lenguajes: escrito, imágenes fijas y en movimiento, sonidos y gráficos.

• ¿Cómo adquiere un multimedia un verdadero sentido educativo?

• El multimedia de múltiples medios es susceptible de adaptarse a diferentes in- fraestructuras, y no requiere de un adies- tramiento especial fuera del uso que en la vida cotidiana se le da a es- tos equipos.

• Ejemplo de un multimedia con múltiples soportes

• El ejemplo más cercano de un multimedia educativo con múltiples soportes es el que tiene usted en sus manos. En este caso se trata de impresos, videos y audios que per- siguen una misma finalidad: formar a los maestros de educación básica en el uso di- dáctico de los medios de comunicación.

• ¿Cómo se orienta el estudio en diferentes medios? el usuario, en este caso los maestros de educación bási- ca, conforme a sus intereses, podrán di- señar sus propios caminos.