multimedia educativo Alfonso Cano Gonzalez

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Alfonso Cano Gonzalez
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Alfonso Cano Gonzalez
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Zusammenfassung der Ressource

Flussdiagrammknoten

  • texto , imagen y sonido tres vias fundamentales para la construccion de conocimientos
  • el concepto multimedia, multi ante cediente a palabras como imagen, vision, medio, proyeccion para asignar el uso simultaneo de varios medios en presentaciones diversas 
  • multimedia significa multiplicidad
  • cuando hablamos de multimedia nos referimos  a la utilizacion de varios lenguajes para interrelacionar contrnidos
  • un multimedia informatico es quel que integra imagen fija o en movimiento con sonido y textos
  • la utilizacion de mas de dos lengaujes
  • todo contenido puede ser explicado mediante imagenes sonidos y palabras
  • contemplara la posibilidad de entrada multiple para adecuarse a los distintos niveles de conocimiento y necesidades del usuario
  • el tener reunido varios medios sobre un mismo tema no los hace un material multimedia 
  • es decir se puede reunir un video sobre la contaminacion producido por cierta institicion, un  programa de radio eduacativo y el capitulo de un libro 
  • nom or ello conforman una unidad 
  • se requiere de un tejido que articule la informacion que contiene 
  • los contenidos seran desarrollados para desarrollar su complementariedad de modulo a modulo 
  • interactividad el multimedia implica una forma diferente de relacionarse con la tecnologia y con la informacion
  • la interactividad es posible cuando los sopotes que conforman el multimedia cumplen con otra propiedad que es la complementariedad
  • itinerarios pedgogicos son los organizadores que articulan contenidos y soportes en ellos se concretan las rutas de acceso al cuerpo de contenidos multimedia y la manera de transmitirlos 
  • el multimedia educarrivo debera tner una clara intencion formativa 
  • lo que define en primer termino la intencion pedagogica es la presicion sobre lo que se a aprender
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