cuadro sinòptico modelos pedagògicos

Flussdiagrammknoten

• HETEROESTRUCTURANTE

• MODELOS PEDAGÒGICOS

• En el principio, privilegiò en la adquisiciòn de normas de convivenvca y cultura.

• el maestro era el eje y los estudiantes se regìan a todo lo que este dijera, siendo este su modelo a seguir  

• el lema de este modelo heteroestructurante, era bàsicamente, impartir el tema,memorizar, corregir, repetir.

• AUTOESTRUCTURANTE

• este modelo es una tipo de revoluciòn en las ideas de educacion que se tenian en aquel tiempo. 

• el estudiante es el eje activo en las clases el desarrollo de la clase es interactivo.

• el aprendizaje se basa en las necesidades y actitudes del estudiante, siendo asì un aprendizaje flexible y entorno a las preferencias del mismo,ya que en cierta forma es un autoaprendizaje.

• se enfoca en el aprendizaje por medio experiencial, se deja a un lado la lectura y los curriculos y se vivencia mas con la naturaleza y  los sentimientos, dejando que el estudiante se autoinstruya  y se desarrolle segùn sus actitudes.