Tecnología y educación

Flussdiagrammknoten

• Ordenadores

• Teorías del aprendizaje

• Conductismo

• Procesamiento de la información

• Constructivismo

• Material estructurado. Aprendizaje por recepción como actividad individual.

• Metáfora del cerebro como computadora. Principios de inteligencia artificial que adapta la formación al sujeto.

• Material organizado en torno a problemas. Aprendizaje colaborativo por descubrimiento.

• Enseñanza asistida por ordenador (EAO), CD-ROM, cursos empaquetados on line.

• Sistemas tutoriales inteligentes (STI), hipermedia adaptativos.

• Proyecto LOGO, círculos de aprendizaje, Webquest, simuladores.

• Tecnología y educación

• -Educación empaquetada instruccional. -Personalización. -Autonomía para el ritmo de trabajo y uso de espacios. -Facilita la comprensión por el uso de recursos multimedia.     -

• Campus virtual

• Acciones organizadas institucionalmente por universidades distribuidas por redes de ordenadores

• De apoyo a la docencia presencial

• Escenario para la educación a distancia

• Por niveles

• Aula virtual

• Campus virtual

• Universidad virtual

• Software de teleformación a distancia entre esstudiantes y docentes.

• Espacio formal de una universidad en Internet.

• Institución universitaria para la educación a distancia.

• Modelos de enseñanza

• Recursos educativos distribuidos a través de la web

• Presencial apoyado en Internet

• Semipresencial (blended learning)

• A distancia vía Internet

• Web 2.0 u e-learning

• Blogs

• Wikis

• Redes sociales

• Diarios o bitácoras educativas

• Construidas por usuarios

•   -Comunidades virtuales de usuarios. -Docentes en Internet. -De  docentes de instituciones. -Autogestionadas por docentes.  

• Contenido generado por usuarios, comunicación multidireccional, sitios de información cambiantes.

• Móvil

• Web

• Apps

• Celular

• El teléfono usa sistemas de administración de aprendizaje (LMS), de los ordenadores.

• Uso de Internet para descargar funciones que permiten el acceso fuera de línea.

• Uso sólo de funciones de telefonía básica.

• Funciones

• -Evaluativo.- El docente envía instrumentos de evaluación. -Remedial.- Envíos de ejercicios, guías y ejemplos. -Preparativo.- Para ejercitarse para exámenes. -Índices.- Envío de accesos y referencias. -Guías.- Envío de material de comprensión. -Colaborativo.- Intercambio entre pares. -Suplementario.- Envío de casos, ejemplos, lecturas.

• Modos de aprendizaje vía celulares