El desarrollo humano

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• TEORIAS DEL DESARROLLO 

• estudio desarrollo de la personalidad 

• etapas del desarrollo del pensamiento 

• enfoque psicodinamico 

• FREUD- teoria del desarrollo del psicosexual 

• ERIKSON- teoria del desarrollo psicosexual 

• nacio 1856 y murio en 1939, hijo de una familia Judia 

• nacio en 1902 y murio en 1994, reconocido psicoanalitico de origen Aleman 

• La principal contribución de Freud fue la creación de un enfoque radicalmente nuevo en la comprensión de la personalidad humana, al demostrar la existencia y poder de lo inconsciente.

• creó la psicología del yo, al cual considera la fuerza esencial de la vida humana. Postuló la existencia de ocho edades en el hombre, cada una de las cuales tiene sus propias características, logros y pérdidas. afirmo que el desarrollo de la personalidad continua durante toda la vida. 

• enfoque cognoscitivo 

• PIAGET- desarrollo cognoscitivo 

• VIGOTSKY- perpectivo socio- cultural 

• KOHLBERG- desarrollo moral 

• CHOMSKY- teoria de la vision sistematica ecologica 

• nacio el 9 de agosto de 1896 y murio el 16  de septiembre de 1980, fue un epistemologo, psicologo y biologo Suizo 

• segun PIAGET para los niños la idea de como funciona el mundo, es muy distinta a la idea que tienen los adultos, por ello concluyo que a distintas edades se piensa diferente 

• nacio el 17 de noviembre de 1896  y murio el 11 de junio de 1934, fue psicologo Ruso de origen Judio 

• La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. -Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo

•  (1927 – 1987) fue un psicólogo y profesor estadounidense que alcanzó la fama debido a su teoría del desarrollo moral en las personas.

• Kohlberg defendía que el pensamiento ético se desarrolla por sí solo, de la misma manera que lo hacen otras capacidades como la lógica. kohlberg se basa en la idea de que las personas tienen una motivación intrínseca para explorar y desarrollarse

• nacio en Filadelfia EE.UU 1928, fue linguista y filosofo Estadounidence 

•  Chomsky denominó gramática generativa al conjunto de reglas innatas que permite traducir combinaciones de ideas a combinaciones de un código

• desarrolllo humano con relacion al entorno

• influencia del ambiente 

• enfoque sociocultural 

• mecanismos del proceso de aprendizaje 

• BANDURA- teoria del aprendizaje social 

• BOWLBY- teoria del apego 

• nacio el 4 de diciembre  de 1925) es un psicologo Canadiense cuya familia es originaria de Ucrania.

• nacio el 26 de febrero de 1907 y murio el 2 de octubre de 1990, fue un psicoanalistico Ingles , notable por su interés en el desarrollo infantil y sus pioneros trabajos sobre la teoria del apego 

• La aportación a la psicología más conocida de Bowlby se desarrollaría entre 1969 y 1980, naciendo la Teoría del Apego como descripción de la relación entre las vivencias y relaciones emocionales durante la infancia y el comportamiento, estableciendo la necesidad de forjar vínculos de apego seguro.

• enfoque conductista 

• WATSON- SKINNER- teoria conductual

• BANDURA- teoria del aprendizaje social 

• enfoque ecologico sistematico 

• BOWLBY- teoria del apego 

• BRONFENBENNER - perspectiva del ciclo vital 

•  (1917-2005) fue un psicólogo ruso-americano que aportó muchos conocimientos para las teorías del desarrollo infantil.

• naci el 26 de febrero de 1907 en Lomdres y murio el 2 de octubre de 1990 en Escocia 

• nacio el 20 de marzo de 1904 y murio el 18 de agosto de 1990,  fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense.​​​​

• Bandura centro su interés en el estudio de la agresividad infantil como conducta adquirida. Los niños aprenden a comportarse mediante la observación y la imitación de la conducta violenta de los adultos.

• atacó la constumbre contemporanea de utilizar el castigo para cambiar la conducta. y sugirio que el uso de la recompensa y refuerzos positivos de la conducta correcta era mas atractivo desde el punto de vista social y pedagogicamente eficaz 

• La aportación a la psicología más conocida de Bowlby se desarrollaría entre 1969 y 1980, naciendo la Teoría del Apego como descripción de la relación entre las vivencias y relaciones emocionales durante la infancia y el comportamiento, estableciendo la necesidad de forjar vínculos de apego seguro.

•  Mantuvo una perspectiva holística a partir de la cual propuso una Teoría Ecológica de los Sistemas, una de las aportaciones más importantes para la psicología evolutiva. A grandes rasgos, habla de cómo un individuo se desarrolla no sólo a partir de su carga genética o la educación que recibe de su familia nuclear, sino que en dicho desarrollo hay elementos en distintos entornos que también son determinantes. Por ejemplo, la escuela, el entorno laboral, el vecindario, la cultura.  

• Bandura introdujo el concepto de "determinismo recíproco", en el que explica que no sólo el medio ambiente influye en la persona, sino que la persona también es capaz de influir sobre el ambiente.

• nacio el 4 de diciembre de 1925, psicologo Canadiense cuya familia es originaria de Ucrania